初中语文人教九年级下册《曹刿论战》完整版课件

《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所编。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。《左传》简介掌握下列黑色字词的读音：（1）曹刿（

）（2）又何间（

）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）牺牲玉帛（）（6）小信未孚（）ɡuìjiànbǐfúbófú掌握下列黑色字词的读音：（7）公与之乘（）（8）战于长勺（）

（9）下视其辙（）（10）登轼（）而望（11）夫（）战

（12）彼竭（）我盈（）（13）望其旗靡（）sháozhéshìjiéyínɡmǐfúchénɡ要求：1、读准字音，声音响亮；2、把握朗读节奏和停顿；3、读出不同人物的语气。

朗读课文

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。1、大官们会谋划这件事，你又何必参与呢？”2、大官们目光短浅，不能深谋远虑。请求参与鄙陋，见识短浅于是代词，指曹刿语气词问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以（之）分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”1、这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。凭、靠把

公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”1、祭祀用的牛羊玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。2、这点诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。祭祀用的猪牛羊按照根据虚报名作动赐福保佑

公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”1、大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。的案件根据按照尽力做好分内的事这请让我凭虽然

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”

在起补足音节的作用齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

驱车追赶名作状向下承接追赶追击于是

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。1、打仗，要靠勇气。2、第一次击鼓振作士兵们的勇气，第二次击鼓勇气减弱，第三次击鼓勇气已经穷尽了。3、敌方的勇气已经穷尽，我军的勇气正旺盛，所以打败了他们。承接第二次

夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1、(齐国)大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏。兼词曹刿论战《左传》请见——论战——参战——解战梳理情节

战前——战中——战后长勺之战以少胜多的原因：

政治准备----取信于民有利阵地----战于长勺反攻时机----彼竭我盈

追击时机----辙乱旗靡军事鲁庄公与曹刿的“三组对话”衣食所安，弗敢专也，必以分人——牺牲玉帛，弗敢加也，必以信——小大之狱，虽不能察，必以情——借小惠赢得近臣的拥护

借小信赢得神灵的保护

取信于民

××作战的先决条件小惠未徧，民弗从也

小信未孚，神弗福也

忠之属也。可以一战研读课文，认识人物概括分析曹刿的人物形象爱国、政治目光长远、深谋远虑、临危不乱、思维敏捷、小心谨慎、善于把握战机、军事指挥才能……以语言描写为主曹刿：在政治上取信于民，

在军事上善于把握战机、详察敌情具有爱国精神庄公：在政治上昏庸无能，

在军事上急躁冒进

但能勇于纳谏（远谋）（鄙）对比文章详略安排战前论战（详写）战中克敌（略写）战后论战（详写）

有利于展现曹刿形象，突出文章中心。

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