汉族民歌教学课件

浏阳河弯过了几道弯几十里水路到湘江江边有个什么县哪出了个什么人领导人民得解放啊咿呀咿子哟浏阳河弯过了九道弯

五十里水路到湘江江边有个湘潭县哪出了个毛主席领导人民得解放啊咿呀咿子哟

浏阳河弯过了几道弯几十里水路到湘江浏阳河弯过了九道弯1民歌茅台高级中学聂园2015-10-21民歌茅台高级中学聂园2【自主学习】【自主学习】3听辨槐花几时开劳动号子众人划桨开大船小调洗菜心山歌听辨槐花几时开劳动号子4【民歌赏析1】《赶牲灵》

仔细欣赏陕北民歌《赶牲灵》P80，体会歌曲的音乐要素（节奏、旋律等），完成：你感受的音乐特点是：节奏旋律语言为什么会有这个特点：你对山歌的理解是：【民歌赏析1】《赶牲灵》仔细欣赏陕北民歌《赶牲灵》P5【民歌赏析2】在电影《刘三姐》中有一段经典的对歌—《什么结子高又高》思考：山歌在艺术表现上有何特征？感情抒发编唱形式形式手法【民歌赏析2】6小结一：山歌的概念山歌的名称

山歌的特征小结一：山歌的概念7【民歌赏析3】1、欣赏湖南民歌《澧水船夫号子》P76，感受音乐要素。完成：①你最直接的感受是(想到了什么场景)？②欣赏过程中你听到最多、最明显的歌词（语调）是什么？为什么会出现这些声音？③请从以上问题中总结出劳动号子的特点：节奏曲调【民歌赏析3】1、欣赏湖南民歌《澧水船夫号子》P76，感受音8船工号子船工号子9小结二：小结二：10即兴创作(以拔河、跑步、划船劳动等为题材)为以下节奏创编歌词

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即兴创作(以拔河、跑步、划船劳动等为题材)为以下节奏创编歌词11小调小调12【小结】我们了解了我们欣赏了我们收获了我们以后要【小结】我们了解了13【讨论】澧水船工号子是流传在澧水流域乃至全国的民间音乐代表作具有历史性、社会性、科学性、艺术性等特征，对弘扬我国民间音乐具有杰出的价值。我们该如何发掘、抢救和保护呢？【讨论】澧水船工号子是流传在澧水流域乃至全国的民间音乐代表作14【作业】1、继续搜集你所听到、喜欢的中国民歌，从中挖掘一下中国的民族音乐文化。2、音乐创作尝试：根据三类民歌不同的节奏、旋律特点演唱同主题的歌词。例如：以上学为体裁，分别用山歌、劳动号子、小调的音乐特点唱出来，尝试简单的音乐创作。【作业】1、继续搜集你所听到、喜欢的中国民歌，从中挖掘一下中15谢谢大家！下课谢谢大家！16浏阳河弯过了几道弯几十里水路到湘江江边有个什么县哪出了个什么人领导人民得解放啊咿呀咿子哟浏阳河弯过了九道弯

五十里水路到湘江江边有个湘潭县哪出了个毛主席领导人民得解放啊咿呀咿子哟

浏阳河弯过了几道弯几十里水路到湘江浏阳河弯过了九道弯17民歌茅台高级中学聂园2015-10-21民歌茅台高级中学聂园18【自主学习】【自主学习】19听辨槐花几时开劳动号子众人划桨开大船小调洗菜心山歌听辨槐花几时开劳动号子20【民歌赏析1】《赶牲灵》

仔细欣赏陕北民歌《赶牲灵》P80，体会歌曲的音乐要素（节奏、旋律等），完成：你感受的音乐特点是：节奏旋律语言为什么会有这个特点：你对山歌的理解是：【民歌赏析1】《赶牲灵》仔细欣赏陕北民歌《赶牲灵》P21【民歌赏析2】在电影《刘三姐》中有一段经典的对歌—《什么结子高又高》思考：山歌在艺术表现上有何特征？感情抒发编唱形式形式手法【民歌赏析2】22小结一：山歌的概念山歌的名称

山歌的特征小结一：山歌的概念23【民歌赏析3】1、欣赏湖南民歌《澧水船夫号子》P76，感受音乐要素。完成：①你最直接的感受是(想到了什么场景)？②欣赏过程中你听到最多、最明显的歌词（语调）是什么？为什么会出现这些声音？③请从以上问题中总结出劳动号子的特点：节奏曲调【民歌赏析3】1、欣赏湖南民歌《澧水船夫号子》P76，感受音24船工号子船工号子25小结二：小结二：26即兴创作(以拔河、跑步、划船劳动等为题材)为以下节奏创编歌词

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即兴创作(以拔河、跑步、划船劳动等为题材)为以下节奏创编歌词27小调小调28【小结】我们了解了我们欣赏了我们收获了我们以后要【小结】我们了解了29【讨论】澧水船工号子是流传在澧水流域乃至全国的民间音乐代表作具有历史性、社会性、科学性、艺术性等特征，对弘扬我国民间音乐具有杰出的价值。我们该如何发掘、抢救和保护呢？【讨论】澧水船工号子是流传在澧水流域乃至全国的民间音乐代表作30【作业】1、继续搜集你所听到、喜欢的中国民歌，从中挖掘一下中国的民族音乐文化。2、音乐创作尝试