机械系统设计综合训练课件

机械设计综合实践训练

（8月5日-9月6日）

布置题目：5教－5201－8：00

汽91旧水301指导教师：阎绍泽

汽92旧水301指导教师：王人成

汽93旧水303（单号）指导教师：阎绍泽

汽93旧水303（双号）指导教师：王人成机械设计综合实践训练

（8月5日-9月61机械系统设计综合训练1.综合训练的目的通过对机电产品的整机设计，达到培养学生综合设计能力、创新设计能力、工程实践能力和计算机辅助设计能力的目的。（1）通过综合训练，运用机械原理、机械设计和其它有关先修课程的理论，结合生产实际知识，培养分析和解决一般工程问题的能力，并将所学知识得到进一步巩固、深化和扩展；机械系统设计综合训练1.综合训练的目的2(2)学习机械设计的一般方法，掌握机械系统方案设计、零部件及整机系统结构设计的设计原理和过程；(3)进行机械设计基本技能的训练，培养运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；（4）训练内容：A）机械制图、B）机构设计、C）结构设计、D）材料选择、E）公差与配合、F）设计计算、G）标准件选择、H）调研、查资料、进展总结、I）撰写说明书、工程表达、J)金属工艺学、金属学及热处理、K）机械原理、工程力学(2)学习机械设计的一般方法，掌握机械系统方案设计、零部件32.综合训练可选择题目（1）带式运输机(传统题目1)（2）自动制钉机（传统题目2）（3）书本打包机(传统题目3）（4）自拟题目：自动增力机电假手，水果削皮机，小型剪草机，装订机，手动剃须刀;可变形桌椅等，要求完成从设计到整套图纸2.综合训练可选择题目42.综合训练可选择题目新题目（或科研题目）（1）压电陶瓷智能可展结构（主动杆、伸展机构）－阎（2）含间隙铰机构试验装置（间隙铰、传感器布置）－阎（3）形状记忆合金智能机械手－阎（4）压电陶瓷微动步行机－阎（5）采用智能材料的微动机器人－阎（6）双列直插式集成电路芯片自动分拣装置－王（7）贴片式集成电路芯片自动分拣装置－王（8）水果分拣机－王（9）跑车自动敞蓬－王(10)无尘抛沙机的改进设计－索双富老师(11)含有压电腱的导弹尾翼设计2.综合训练可选择题目5机械系统设计综合训练课件6机械系统设计综合训练课件73.教学进度（8.5-9.6）（1）机构设计阶段第1周（8.5-8.11）分组、布置任务、查阅资料，进行方案初步设计和讨论及初步计算；第2周（8.12-8.18）最终方案选择、计算并确定设计参数，设计运动循环图及机构运动简图，初步整理设计说明书。3.教学进度（8.5-9.6）8（2）结构设计阶段第3周（8.19-8.25）对所设计的机构进行结构化，进行结构方案的分析、比较及设计，设计装配草图，进行强度的初步计算；第4周（8.26-9.1）结构设计，强度计算，完成装配图及零件图设计；第5周（9.2-9.6）完成全部图纸及设计计算说明书，总结答辩。（2）结构设计阶段94.设计中需要注意的问题（0）3人一组，分工协作，各有侧重；（1）明确学习目的，端正学习态度；（2）在教师指导下由学生独立完成；（3）正确处理理论计算和结构设计的关系；（4）正确处理继承和创新的关系；（5）正确使用标准和规范；（6）可采用计算机辅助设计。

杜绝抄袭！一旦发现，以0分记。4.设计中需要注意的问题105.参考资料（1）沈乐年，刘向锋主编：机械设计基础，清华大学出版社，1997（2）王大康，卢颂峰：机械设计课程设计，北京工业大学出版社，2000（3）申永胜：机械原理，清华大学出版社，2000（4）机械设计手册（5）其他相关设计手册及参考资料等。（6）智能材料、微动平台、主动杆（7）智能结构、自适应结构、微结构、微机器人机械系统设计综合训练课件116教学计划(第一周)上午（8:00-11:30）下午（2:00-5:00）晚上（7:00-9:30）备注星期一8.5讲课：设计的一般过程，任务几要求，原理方案分析查阅资料及方案初步设计查阅资料及方案初步设计借相关设计资料，分组，定题目星期二8.6查阅资料及方案初步设计查阅资料及方案初步设计查阅资料及方案初步设计星期三8.7课堂讨论，检查确定方案，交最后设计图及相关说明方案详细设计用3#白纸完成初步方案总体设计，要求图、文字说明，自由度计算，速比分析、电机选择及方案比较6教学计划(第一周)上午下午晚上备注星期一讲课：设计的一般12上午（8:00-11:30）下午（2:00-5:00）晚上（7:00-9:30）备注星期四8.8设计计算机构尺寸设计计算机构尺寸设计计算机构尺寸运动及力学参数星期五8.9设计计算机构尺寸设计计算机构尺寸设计计算机构尺寸运动及力学参数上午下午晚上备注星期四设计计算机构尺寸设计计算机构尺寸设计计137.考核要求及评分标准阶段完成任务考核内容及方式评分比例开题第一周设计草图、方案分析比较及方案说明交草图及设计说明课堂答辩（周五)10%机构设计第二周机械方案分析比较、计算及机构简图交机械简图、运动循环图及设计说明课堂答辩（周五)20%结构设计方案第三周结构方案分析比较、计算及结构图交结构草图及设计计算说明课堂答辩（周五)20%部分结构图第四周装配草图、部分零部件图课堂答辩（周五)20%结题第五周机构简图、装配图、零件图、设计说明书及设计小节交图及说明书答辩（周五)30%7.考核要求及评分标准阶段完成任务考核内容及方式评分比例开题14阎绍泽Office:精仪系3307Tel:62785591E-Mail:yansz@王人成Office:精仪系3309Tel:62794189(Office)E-mail:wangrc@ftp:45User:wangrc,password:wangrc阎绍泽15机械设计综合实践训练

（8月5日-9月6日）

布置题目：5教－5201－8：00

汽91旧水301指导教师：阎绍泽

汽92旧水301指导教师：王人成

汽93旧水303（单号）指导教师：阎绍泽

汽93旧水303（双号）指导教师：王人成机械设计综合实践训练

（8月5日-9月616机械系统设计综合训练1.综合训练的目的通过对机电产品的整机设计，达到培养学生综合设计能力、创新设计能力、工程实践能力和计算机辅助设计能力的目的。（1）通过综合训练，运用机械原理、机械设计和其它有关先修课程的理论，结合生产实际知识，培养分析和解决一般工程问题的能力，并将所学知识得到进一步巩固、深化和扩展；机械系统设计综合训练1.综合训练的目的17(2)学习机械设计的一般方法，掌握机械系统方案设计、零部件及整机系统结构设计的设计原理和过程；(3)进行机械设计基本技能的训练，培养运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；（4）训练内容：A）机械制图、B）机构设计、C）结构设计、D）材料选择、E）公差与配合、F）设计计算、G）标准件选择、H）调研、查资料、进展总结、I）撰写说明书、工程表达、J)金属工艺学、金属学及热处理、K）机械原理、工程力学(2)学习机械设计的一般方法，掌握机械系统方案设计、零部件182.综合训练可选择题目（1）带式运输机(传统题目1)（2）自动制钉机（传统题目2）（3）书本打包机(传统题目3）（4）自拟题目：自动增力机电假手，水果削皮机，小型剪草机，装订机，手动剃须刀;可变形桌椅等，要求完成从设计到整套图纸2.综合训练可选择题目192.综合训练可选择题目新题目（或科研题目）（1）压电陶瓷智能可展结构（主动杆、伸展机构）－阎（2）含间隙铰机构试验装置（间隙铰、传感器布置）－阎（3）形状记忆合金智能机械手－阎（4）压电陶瓷微动步行机－阎（5）采用智能材料的微动机器人－阎（6）双列直插式集成电路芯片自动分拣装置－王（7）贴片式集成电路芯片自动分拣装置－王（8）水果分拣机－王（9）跑车自动敞蓬－王(10)无尘抛沙机的改进设计－索双富老师(11)含有压电腱的导弹尾翼设计2.综合训练可选择题目20机械系统设计综合训练课件21机械系统设计综合训练课件223.教学进度（8.5-9.6）（1）机构设计阶段第1周（8.5-8.11）分组、布置任务、查阅资料，进行方案初步设计和讨论及初步计算；第2周（8.12-8.18）最终方案选择、计算并确定设计参数，设计运动循环图及机构运动简图，初步整理设计说明书。3.教学进度（8.5-9.6）23（2）结构设计阶段第3周（8.19-8.25）对所设计的机构进行结构化，进行结构方案的分析、比较及设计，设计装配草图，进行强度的初步计算；第4周（8.26-9.1）结构设计，强度计算，完成装配图及零件图设计；第5周（9.2-9.6）完成全部图纸及设计计算说明书，总结答辩。（2）结构设计阶段244.设计中需要注意的问题（0）3人一组，分工协作，各有侧重；（1）明确学习目的，端正学习态度；（2）在教师指导下由学生独立完成；（3）正确处理理论计算和结构设计的关系；（4）正确处理继承和创新的关系；（5）正确使用标准和规范；（6）可采用计算机辅助设计。

杜绝抄袭！一旦发现，以0分记。4.设计中需要注意的问题255.参考资料（1）沈乐年，刘向锋主编：机械设计基础，清华大学出版社，1997（2）王大康，卢颂峰：机械设计课程设计，北京工业大学出版社，2000（3）申永胜：机械原理，清华大学出版社，2000（4）机械设计手册（5）其他相关设计手册及参考资料等。（6）智能材料、微动平台、主动杆（7）智能结构、自适应结构、微结构、微机器人机械系统设计综合训练课件266教学计划(第一周)上午（8:00-11:30）下午（2:00-5:00）晚上（7:00-9:30）备注星期一8.5讲课：设计的一般过程，任务几要求，原理方案分析查阅资料及方案初步设计查阅资料及方案初步设计借相关设计资料，分组，定题目星期二8.6查阅资料及方案初步设计查阅资料及方案初步设计查阅资料及方案初步设计星期三8.7课堂讨论，检查确定方案，交最后设计图及相关说明方案详细设计用3#白纸完成初步方案总体设计，要求图、文字说明，自由度计算，速比分析、电机选择及方案比较6教学计划(第一周)上午下午晚上备注星期一讲课：设计的一般27上午（8:00-11:30）下午（2:00-5:00）晚上（7:00-9:30）备注星期四8.8设计计算机构尺寸设计计算机构尺寸设计计算机构尺寸运动及力学参数星期五8.9设计计算机构尺寸设计计算机构尺寸设计计算机构尺寸运动及力学参数上午下午晚上备注星期四设计计算机构尺寸设计计算机构尺寸设计计287.考核要求及评分标准阶段完成任务考核内容及方式评分比例开题第一周设计草图、方案分析比较及方案说明交草图及设计说明课堂答辩（周五)10%机构设计第二周机械方案分析比较、计算及机构简图交机械简图、运动循环图及设计说明课堂答辩（周五)20%结构设计方案第三周结构方案分析比较、计算及结构图交结构草图及设计计算说明课堂答辩（周五)20%部分结构图第四