人教版四年级数学上册第一单元大数的认识-整理和复习课件

单元复习大数的认识RJ四年级上册单元复习大数的认识RJ四年级上册1亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位39624006表示6个十万数位想一想9表示什么呢？数级亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位32一、知识点总结认识较大的计数单位每相邻两个计数单位间的进率都是10亿以内数的读法亿以内数的写法分级后，先读万级，再读个级，万级上的数按个级上的数的读法来读，再在后面加一个“万”字从高位起，先写万级，再写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位读法与写法亿以内数的亿以内的数一、知识点总结认识较大的每相邻两个计数单位间的进率都是10亿3一、知识点总结亿以内数的大小比较亿以内数的改写位数多的数大于位数少的数位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的，那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数整万数去掉个级的四个0后加上一个“万”字非整万数根据千位上的数字“四舍五入”，去掉尾数后加一个“万”字改写及求近似数亿以内数的大小比较、亿以内的数一、知识点总结亿以内数的大小比较亿以内数的改写位数多的数大于4一、知识点总结自然数最小的自然数是0，没有最大的自然数十进制计数法数的产生、十进制计数法每相邻两个计数单位间的进率都是10亿以上的数一、知识点总结自然数最小的自然数是0，没有最大的自然5亿以上数的改写与亿以内数的改写相同亿以上数的认识亿以上数的读法亿以上数的写法与亿以内数的写法相同亿以上的数与亿以内数读法相同，读完亿级加“亿”字一、知识点总结亿以上数与亿以内数的改写相同亿以上数的认识亿以上数亿以上数与6一、知识点总结常用计算工具的认识算盘，计算器中几个常用重要键：ON/C（开关键）AC（清除键）用计算器计算用计算器进行四则运算时，每按一个键，一定要认真核对一下与屏幕上所显示的是否相符，以防出错计算工具的认识及用计算器计算亿以上的数一、知识点总结常用计算工具的认识算盘，计算器中几个常用重要键7二、典型知识点梳理读出下面各数：6132459读作：三千二百万六千读作：六百一十三万二千四百五十九32006000每一级末尾不管有几个0，都不读。读数时要先分数级1.认读亿以内的数二、典型知识点梳理读出下面各数：61324598二、典型知识点梳理读作：三百零八万读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六万读作：四千零五十万万级的数与个级的数读法相同，万级的数读完需要加一个万字。【对应训练】二、典型知识点梳理读作：三百零八万读作：二千四百九十六读作：9二、典型知识点梳理2.亿以内数的写法写作：90061005写出下面各数：

写作：50404000九千零六万一千零五五千零四十万四千

哪一级上一个单位也没有，要用0占位。一级一级的写，注意零的个数。二、典型知识点梳理2.亿以内数的写法写作：900610010二、典型知识点梳理【对应训练】二百五十一万三千三百5123300七十四万零一十五千零三十万零八百九百万十万位百万位千万位万位千位百位十位个位写作：写作：写作：写作：3005080000900001.写出下面各数。400107二、典型知识点梳理【对应训练】二百五十一万三千三百512311二、典型知识点梳理3.亿以内的数大小比较889100033214500

数级分好后，看两个数是几位数，位数多的那个数大。大数比较大小时，先分数级。＞5040400050061005分级后数位相同，从高位比起，最高位也相同，再看下一位，哪一位上的数大，这个数就大。＜二、典型知识点梳理3.亿以内的数大小比较88910012二、典型知识点梳理【对应训练】我来比大小＞＜＜＞98965100000700607020120880899999305000003050000二、典型知识点梳理【对应训练】我来比大小＞＜＜＞9896513二、典型知识点梳理4.亿以内的数的改写及求近似数把下面的数改写成用“万”作单位的数。25000032000007580000＝25万＝320万＝758万怎样把整万数改写成以“万”作单位的数？先分级，再去掉万位后面的4个0，换成“万”字。二、典型知识点梳理4.亿以内的数的改写及求近似数把下面14千位上2小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。≈10000＝1万127561389000＝139万千位上9大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。≈1390000二、典型知识点梳理千位上2小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。≈1000015二、典型知识点梳理【对应训练】2010年5月1～3日中国科技馆共接待84455人次。84455原数要求近似数省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数84500840008万二、典型知识点梳理【对应训练】2010年5月1～3日中国科16二、典型知识点梳理5.亿以上数的读写①读出下面的数：5065489000读作：五十亿六千五百四十八万九千读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。每一级末尾不管有几个0，都不读。读数时要先分数级，再从最高级读起。二、典型知识点梳理5.亿以上数的读写①读出下面的数：517二、典型知识点梳理5.亿以上数的读写一百九十三亿五千零六万零三②写出下面的数。写作：19300035006注意零的个数二、典型知识点梳理5.亿以上数的读写一百九十三亿五千零六万零18二、典型知识点梳理【对应训练】140520370081300000500读作：一百四十亿五千二百零三万七千零八读作：十三亿零五百①读出下面各数②写出下面各数三十五亿写作：一百五十亿零八万写作：七千零二十亿九千万写作：350000000015000080000702090000000二、典型知识点梳理【对应训练】1405203700813019二、典型知识点梳理6.亿以上数的改写及求近似数把下面的数改写成用“亿”作单位的数。6500000000把亿位后面的8个0去掉,再加上“亿”字改写时要先分数级亿=65亿

5060408000看亿位后面的数位上的数字，如果比5小就把尾数省略后变亿字；如果等于或大于5就要向前一位进一，再把尾数省略变亿字。≈51亿

二、典型知识点梳理6.亿以上数的改写及求近似数把下面的数改写20二、典型知识点梳理【对应训练】把下面各数改写成用“亿”作单位的数。46000000000＝＿＿＿亿

70500000000＝＿＿＿亿923456000≈＿＿＿亿1150228500≈＿＿＿亿460705912近似值要用约等号二、典型知识点梳理【对应训练】把下面各数改写成用“亿”作单21三、解决实际问题一、填一填。1.从个位起第(

)位是万位,第(

)位是百万位,第八位是(

)位。

2.一个七位数,它的最高位上是5,万位上是8,其他数位上都是0,这个数写作(

)，读作（

）。七五5080000千万五百零八万三、解决实际问题一、填一填。1.从个位起第()位是万位,22三、解决实际问题一、填一填。3.60006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。4.30500040

读作（

）5.五千六百七十八万

写作（

）千万一千1一千万三千零五十万零四十56780000三、解决实际问题一、填一填。3.60006006最高位是（23三、解决实际问题6.比较大小

3656000（）49800078250000（）785200007.读出下面各数,并将这4个数按从小到大的顺序排列。

510900

5109000

511000

5110000<>510900<511000<5109000<5110000三、解决实际问题6.比较大小<>510900<51100024三、解决实际问题8.把下面各数写成用“万”作单位的数。89000000＝（

）万

783000≈（）万

1509000≈（

）万788900151三、解决实际问题8.把下面各数写成用“万”作单位的数。78825三、解决实际问题二、选一选。49205900000最高位上的数表示(

)。

A.4个亿B.4个十亿

C.4个百亿

D.4个千亿下面各数中,(

)“四舍五入”到亿位的近似数约是84亿。

A.8347760000

B.8441650000

C.8450000000

D.8499990000BC三、解决实际问题二、选一选。BC26三、解决实际问题二、选一选。3.下面各数中,一个零也不读出来的数是(

)。

A.630900000

B.639008000

C.639070000

D.400240774.在5和6中间添（）个0，这个数才能成为五亿零六。A.6

B.7

C.8

D.9BB三、解决实际问题二、选一选。BB27三、解决实际问题三、精准判断1.最小的自然数是1，没有最大的自然数。 (

)

2.在数位顺序表中，数位间的进率都是十。 (

)

3.算盘上面每个珠子都代表1。 (

)

4.目前世界上最快的计算工具是计算机。 (

)5.近似数一定比准确数大。 (

)6.百万、千万、亿、十亿等都是数位 (

)×√××××三、解决实际问题三、精准判断1.最小的自然数是1，没有最大的28四、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。作业

四、课后作业1.从课后习题中选取；作业29整理和复习1大数的认识RJ4年级上册整理和复习1大数的认识RJ4年级上册30123456提示：点击进入习题78123456提示：点击进入习题78311．填空。(1)780060900是(

)位数，它的最高位是(

)位，

6在(

)位上，千万位上的数字是(

)。(2)9个千万、4个百万和7个十组成的数是(

)。(3)1675004080是由(

)个亿、(

)个万和(

)个一组成的。九亿万89400007016750040801．填空。九亿万894000070167500408032(4)860304000＝800000000＋60000000＋(

)＋(

)。(5)在数字7和6之间添上(

)个零，得到的数读作七十亿零六。(6)和9999999相邻的两个数分别是(

)和

(

)。30000040008999999810000000(4)860304000＝800000000＋600000033(7)一个整数，省略万位后面的尾数，求得近似数是60万，这个数最大时，千位上的数是(

)。4(7)一个整数，省略万位后面的尾数，求得近似数是60万，这个342．选择。(将正确答案的序号填在括号里)(1)在读50065060时，(

)。A．不读0

B．读一个0

C．读两个0(2)用2个1和3个0可以组成(

)个不同的五位数。A．3 B．4 C．5CB2．选择。(将正确答案的序号填在括号里)CB353．读出下列各数。(1)1008006000读作：_____________________________(2)670024800读作：__________________________十亿零八百万六千六亿七千零二万四千八百3．读出下列各数。十亿零八百万六千六亿七千零二万四千八百364．写出下列各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。(1)七百六十万四千三百二十____________________________(2)十九亿八千四百万七千二百___________________________7604320≈760万1984007200≈20亿4．写出下列各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似37>＝＝<>＝＝<385～9945～994397．观察前三题得数，直接写出后面几题的得数。1×9＝911×99＝1089111×999＝1108891111×9999＝(

)11111×99999＝(

)111111×999999＝(

)11108889

11110888891111108888897．观察前三题得数，直接写出后面几题的得数。11108889408．按要求组数。用3，6，5，8和四个0这八个数字组成符合要求的数。(各写两个)(1)一个零也不读的八位数。

(答案不唯一)86530000

860053008．按要求组数。(答案不唯一)8653000086005341(2)只读一个0的八位数。

(3)读出两个0的八位数。(答案不唯一)50836000

58006030(答案不唯一)80605030

80065003(2)只读一个0的八位数。(答案不唯一)50836000542单元复习大数的认识RJ四年级上册单元复习大数的认识RJ四年级上册43亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位39624006表示6个十万数位想一想9表示什么呢？数级亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位344一、知识点总结认识较大的计数单位每相邻两个计数单位间的进率都是10亿以内数的读法亿以内数的写法分级后，先读万级，再读个级，万级上的数按个级上的数的读法来读，再在后面加一个“万”字从高位起，先写万级，再写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位读法与写法亿以内数的亿以内的数一、知识点总结认识较大的每相邻两个计数单位间的进率都是10亿45一、知识点总结亿以内数的大小比较亿以内数的改写位数多的数大于位数少的数位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的，那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数整万数去掉个级的四个0后加上一个“万”字非整万数根据千位上的数字“四舍五入”，去掉尾数后加一个“万”字改写及求近似数亿以内数的大小比较、亿以内的数一、知识点总结亿以内数的大小比较亿以内数的改写位数多的数大于46一、知识点总结自然数最小的自然数是0，没有最大的自然数十进制计数法数的产生、十进制计数法每相邻两个计数单位间的进率都是10亿以上的数一、知识点总结自然数最小的自然数是0，没有最大的自然47亿以上数的改写与亿以内数的改写相同亿以上数的认识亿以上数的读法亿以上数的写法与亿以内数的写法相同亿以上的数与亿以内数读法相同，读完亿级加“亿”字一、知识点总结亿以上数与亿以内数的改写相同亿以上数的认识亿以上数亿以上数与48一、知识点总结常用计算工具的认识算盘，计算器中几个常用重要键：ON/C（开关键）AC（清除键）用计算器计算用计算器进行四则运算时，每按一个键，一定要认真核对一下与屏幕上所显示的是否相符，以防出错计算工具的认识及用计算器计算亿以上的数一、知识点总结常用计算工具的认识算盘，计算器中几个常用重要键49二、典型知识点梳理读出下面各数：6132459读作：三千二百万六千读作：六百一十三万二千四百五十九32006000每一级末尾不管有几个0，都不读。读数时要先分数级1.认读亿以内的数二、典型知识点梳理读出下面各数：613245950二、典型知识点梳理读作：三百零八万读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六万读作：四千零五十万万级的数与个级的数读法相同，万级的数读完需要加一个万字。【对应训练】二、典型知识点梳理读作：三百零八万读作：二千四百九十六读作：51二、典型知识点梳理2.亿以内数的写法写作：90061005写出下面各数：

写作：50404000九千零六万一千零五五千零四十万四千

哪一级上一个单位也没有，要用0占位。一级一级的写，注意零的个数。二、典型知识点梳理2.亿以内数的写法写作：900610052二、典型知识点梳理【对应训练】二百五十一万三千三百5123300七十四万零一十五千零三十万零八百九百万十万位百万位千万位万位千位百位十位个位写作：写作：写作：写作：3005080000900001.写出下面各数。400107二、典型知识点梳理【对应训练】二百五十一万三千三百512353二、典型知识点梳理3.亿以内的数大小比较889100033214500

数级分好后，看两个数是几位数，位数多的那个数大。大数比较大小时，先分数级。＞5040400050061005分级后数位相同，从高位比起，最高位也相同，再看下一位，哪一位上的数大，这个数就大。＜二、典型知识点梳理3.亿以内的数大小比较88910054二、典型知识点梳理【对应训练】我来比大小＞＜＜＞98965100000700607020120880899999305000003050000二、典型知识点梳理【对应训练】我来比大小＞＜＜＞9896555二、典型知识点梳理4.亿以内的数的改写及求近似数把下面的数改写成用“万”作单位的数。25000032000007580000＝25万＝320万＝758万怎样把整万数改写成以“万”作单位的数？先分级，再去掉万位后面的4个0，换成“万”字。二、典型知识点梳理4.亿以内的数的改写及求近似数把下面56千位上2小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。≈10000＝1万127561389000＝139万千位上9大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。≈1390000二、典型知识点梳理千位上2小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。≈1000057二、典型知识点梳理【对应训练】2010年5月1～3日中国科技馆共接待84455人次。84455原数要求近似数省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数84500840008万二、典型知识点梳理【对应训练】2010年5月1～3日中国科58二、典型知识点梳理5.亿以上数的读写①读出下面的数：5065489000读作：五十亿六千五百四十八万九千读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。每一级末尾不管有几个0，都不读。读数时要先分数级，再从最高级读起。二、典型知识点梳理5.亿以上数的读写①读出下面的数：559二、典型知识点梳理5.亿以上数的读写一百九十三亿五千零六万零三②写出下面的数。写作：19300035006注意零的个数二、典型知识点梳理5.亿以上数的读写一百九十三亿五千零六万零60二、典型知识点梳理【对应训练】140520370081300000500读作：一百四十亿五千二百零三万七千零八读作：十三亿零五百①读出下面各数②写出下面各数三十五亿写作：一百五十亿零八万写作：七千零二十亿九千万写作：350000000015000080000702090000000二、典型知识点梳理【对应训练】1405203700813061二、典型知识点梳理6.亿以上数的改写及求近似数把下面的数改写成用“亿”作单位的数。6500000000把亿位后面的8个0去掉,再加上“亿”字改写时要先分数级亿=65亿

5060408000看亿位后面的数位上的数字，如果比5小就把尾数省略后变亿字；如果等于或大于5就要向前一位进一，再把尾数省略变亿字。≈51亿

二、典型知识点梳理6.亿以上数的改写及求近似数把下面的数改写62二、典型知识点梳理【对应训练】把下面各数改写成用“亿”作单位的数。46000000000＝＿＿＿亿

70500000000＝＿＿＿亿923456000≈＿＿＿亿1150228500≈＿＿＿亿460705912近似值要用约等号二、典型知识点梳理【对应训练】把下面各数改写成用“亿”作单63三、解决实际问题一、填一填。1.从个位起第(

)位是万位,第(

)位是百万位,第八位是(

)位。

2.一个七位数,它的最高位上是5,万位上是8,其他数位上都是0,这个数写作(

)，读作（

）。七五5080000千万五百零八万三、解决实际问题一、填一填。1.从个位起第()位是万位,64三、解决实际问题一、填一填。3.60006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。4.30500040

读作（

）5.五千六百七十八万

写作（

）千万一千1一千万三千零五十万零四十56780000三、解决实际问题一、填一填。3.60006006最高位是（65三、解决实际问题6.比较大小

3656000（）49800078250000（）785200007.读出下面各数,并将这4个数按从小到大的顺序排列。

510900

5109000

511000

5110000<>510900<511000<5109000<5110000三、解决实际问题6.比较大小<>510900<51100066三、解决实际问题8.把下面各数写成用“万”作单位的数。89000000＝（

）万

783000≈（）万

1509000≈（

）万788900151三、解决实际问题8.把下面各数写成用“万”作单位的数。78867三、解决实际问题二、选一选。49205900000最高位上的数表示(

)。

A.4个亿B.4个十亿

C.4个百亿

D.4个千亿下面各数中,(

)“四舍五入”到亿位的近似数约是84亿。

A.8347760000

B.8441650000

C.8450000000

D.8499990000BC三、解决实际问题二、选一选。BC68三、解决实际问题二、选一选。3.下面各数中,一个零也不读出来的数是(

)。

A.630900000

B.639008000

C.639070000

D.400240774.在5和6中间添（）个0，这个数才能成为五亿零六。A.6

B.7

C.8

D.9BB三、解决实际问题二、选一选。BB69三、解决实际问题三、精准判断1.最小的自然数是1，没有最大的自然数。 (

)

2.在数位顺序表中，数位间的进率都是十。 (

)

3.算盘上面每个珠子都代表1。 (

)

4.目前世界上最快的计算工具是计算机。 (

)5.近似数一定比准确数大。 (

)6.百万、千万、亿、十亿等都是数位 (

)×√××××三、解决实际问题三、精准判断1.最小的自然数是1，没有最大的70四、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。作业

四、课后作业1.从课后习题中选取；作业71整理和复习1大数的认识RJ4年级上册整理和复习1大数的认识RJ4年级上册72123456提示：点击进入习题78123456提示：点击进入习题78731．填空。(1)780060900是(

)位数，它的最高位是(

)位，

6在(

)位上，千万位上的数字是(

)。(2)9个千万、4个百万和7个十组成的数是(

)。(3)1675004080是由(

)个亿、(

)个万和(

)个一组成的。九亿万89400007016750040801．填空