12乘除法的意义和各部分的关系课件_第1页
12乘除法的意义和各部分的关系课件_第2页
12乘除法的意义和各部分的关系课件_第3页
12乘除法的意义和各部分的关系课件_第4页
12乘除法的意义和各部分的关系课件_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

乘除法的意义和各部分间的关系四则运算乘除法的意义和四则运算1用加法算:3+3+3+3=12(枝)用乘法算:3×4=12(枝)算式中的3和4各表示什么意思?(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?用加法算:3+3+3+3=12(枝)用乘法算:3×423+3+3+3=123×4=12

你认为什么是乘法?因数积探讨乘法的意义因数求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。3+3+3+3=123×4=12你认为什么是3(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?12÷3=4(瓶)答:可以插4瓶。(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?12÷34(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝?12÷4=3(枝)答:每个花瓶插3枝。(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝?15与第(1)相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?

求什么?怎样算?(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝?3×4=1212÷3=412÷4=3探究规律,明确除法的意义与第(1)相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?(1)6你认为什么是除法?3×4=12(2)12÷3=4(3)

12÷4=3绿色圃中小学教育网http://www.L被除数除数商(1)

已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。在除法中,已知的积叫做被除数,已知的因数叫做除数,所求的因数叫做商。

(因数)(因数)(积)你认为什么是除法?3×4=12(2)71.乘法各部分间的关系因数×因数=积如果知道积与一个因数,能求出另一个因数吗?另一个因数=积÷一个因数乘、除法各部分间的关系绿色圃中小学教育网http://www.L3×4=1212÷3=412÷4=31.乘法各部分间的关系因数×因数=积如果知道积与一个因数8被除数÷除数=商如果知道被除数和商,能求出除数吗?除数=被除数÷商如果知道除数和商,能求出被除数吗?被除数=商×除数2.除法各部分间的关系

12÷4=3

4=12÷3

12=3×4被除数÷除数=商如果知道被除数和商,能求出除数吗?除数=被除9

积=因数×因数

商=被除数÷除数除法各部分间的关系:乘法各部分间的关系

因数=积÷另一个因数被除数=除数×商除数=被除数÷商积=因数×因数商=被除数÷除10你认为乘法与除法间有什么关系?乘法与除法间的关系绿色圃中小学教育网http://www.L除法是乘法的逆运算。

你认为乘法与除法间有什么关系?乘法与除法间的关系绿色圃中小学11想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数之间有什么关系?19÷6=3……1被除数=商×除数+余数乘法与除法间的关系想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数之间有什么关12“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算,6天预计接待多少人?987人?人3天:6天:列式:6÷3×987“照这样计算”,意思是每天接待的人数,按3天接待987人计算。“冰雪天地”3天接待987人。987人?人3天:6天:列式:13列式:6÷3×9876÷3×987=2=1974(人)×987答:6天预计接待1974人。列式:6÷3×9876÷3×987=2=1974(人)×14987÷3×62×390÷15乘、除法的运算顺序:

在没有括号的算式里,如果只有乘除法,都要从左往右按顺序计算。987÷3×62×390÷15乘、除法的运算顺序:1524×2+24÷2=48+12=60

在没有括号的算式里,如果有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。24×2+24÷2=48+12=60在16根据36×14=504,直接写出下面两道题的得数。504÷14=

504÷36=做一做3614根据36×14=504,直接写出下面两道题的得数。做一做361725×45=112545×25=1125P72.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式。48×21=100821×48=100813936÷67=20813936÷208=6725×45=112545×25=1125P72.418P7

3.调皮的小猫P73.调皮的小猫19被除数除数商余数22521182364781310P74.被除数除数商余数22521182364781310P7420

48×27=102×85=

754÷29=876÷73=计算并验算

48×27=102×85=21作业:P7第2题的下面2小题。P7第4、5题。作业:P7第2题的下面2小题。22乘除法的意义和各部分间的关系四则运算乘除法的意义和四则运算23用加法算:3+3+3+3=12(枝)用乘法算:3×4=12(枝)算式中的3和4各表示什么意思?(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?用加法算:3+3+3+3=12(枝)用乘法算:3×4243+3+3+3=123×4=12

你认为什么是乘法?因数积探讨乘法的意义因数求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。3+3+3+3=123×4=12你认为什么是25(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?12÷3=4(瓶)答:可以插4瓶。(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?12÷326(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝?12÷4=3(枝)答:每个花瓶插3枝。(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝?127与第(1)相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?

求什么?怎样算?(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝?3×4=1212÷3=412÷4=3探究规律,明确除法的意义与第(1)相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?(1)28你认为什么是除法?3×4=12(2)12÷3=4(3)

12÷4=3绿色圃中小学教育网http://www.L被除数除数商(1)

已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。在除法中,已知的积叫做被除数,已知的因数叫做除数,所求的因数叫做商。

(因数)(因数)(积)你认为什么是除法?3×4=12(2)291.乘法各部分间的关系因数×因数=积如果知道积与一个因数,能求出另一个因数吗?另一个因数=积÷一个因数乘、除法各部分间的关系绿色圃中小学教育网http://www.L3×4=1212÷3=412÷4=31.乘法各部分间的关系因数×因数=积如果知道积与一个因数30被除数÷除数=商如果知道被除数和商,能求出除数吗?除数=被除数÷商如果知道除数和商,能求出被除数吗?被除数=商×除数2.除法各部分间的关系

12÷4=3

4=12÷3

12=3×4被除数÷除数=商如果知道被除数和商,能求出除数吗?除数=被除31

积=因数×因数

商=被除数÷除数除法各部分间的关系:乘法各部分间的关系

因数=积÷另一个因数被除数=除数×商除数=被除数÷商积=因数×因数商=被除数÷除32你认为乘法与除法间有什么关系?乘法与除法间的关系绿色圃中小学教育网http://www.L除法是乘法的逆运算。

你认为乘法与除法间有什么关系?乘法与除法间的关系绿色圃中小学33想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数之间有什么关系?19÷6=3……1被除数=商×除数+余数乘法与除法间的关系想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数之间有什么关34“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算,6天预计接待多少人?987人?人3天:6天:列式:6÷3×987“照这样计算”,意思是每天接待的人数,按3天接待987人计算。“冰雪天地”3天接待987人。987人?人3天:6天:列式:35列式:6÷3×9876÷3×987=2=1974(人)×987答:6天预计接待1974人。列式:6÷3×9876÷3×987=2=1974(人)×36987÷3×62×390÷15乘、除法的运算顺序:

在没有括号的算式里,如果只有乘除法,都要从左往右按顺序计算。987÷3×62×390÷15乘、除法的运算顺序:3724×2+24÷2=48+12=60

在没有括号的算式里,如果有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。24×2+24÷2=48+12=60在38根据36×14=504,直接写出下面两道题的得数。504÷14=

504÷36=做一做3614根据36×14=504,直接写出下面两道题的得数。做一做363925×45=112545×25=1125P72.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式。48×21=100821×48=100813936÷67=20813936÷208=6725×45=112545×25=1125P72.440P7

3.调皮的小猫P7

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论