![五年级上册科学教案 - 我们周围的热现象、物体的热胀冷缩 北京课改版_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/fb6f4138ff95a320ffaa4909d38896d1/fb6f4138ff95a320ffaa4909d38896d11.gif)
![五年级上册科学教案 - 我们周围的热现象、物体的热胀冷缩 北京课改版_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/fb6f4138ff95a320ffaa4909d38896d1/fb6f4138ff95a320ffaa4909d38896d12.gif)
![五年级上册科学教案 - 我们周围的热现象、物体的热胀冷缩 北京课改版_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/fb6f4138ff95a320ffaa4909d38896d1/fb6f4138ff95a320ffaa4909d38896d13.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我们周围的热现象【教学目标】1.知识与技能:知道热能从一个物体传到另一个物体,知道热会以传导、对流、辐射的方式传播。2.过程与方法:能将自己的结果与已有的科学结论作比较。3.情感态度和价值观:认识到科学是不断进步的。【教学重难点】1.知道热能从一个物体传到另一个物体,知道热会以传导、对流、辐射的方式传播。2.能将自己的结果与已有的科学结论作比较。【教学过程】一、导入。同学们,你们知道我们生活中有什么热现象吗?二、观察探究:看图,图中哪些物体能够使房间变热?为什么?哪些物体虽然不能使房间变热,却能使房间保持温暖?学生讨论交流,教师补充,得出:能够使房间变热:烤炉,太阳,微波炉,温度计。能使房间保持温暖:墙壁,睡猫,玻璃窗,窗帘等。三、调查探究:如何使物体变热。1.拿一块橡皮,在纸上用力来回擦几次,擦后立即将橡皮接触手背,说一说有什么感觉。可分两次进行:第一次慢慢擦;第二次快速擦。2.把装有水的小烧杯放在铁架台的石棉网上,用酒精灯给小烧杯加热。烧杯内的水出现了什么变化?3.给电烙铁通电一段时间后,用电烙铁接触蜡烛,观察所发生的现象。学生观察实验现象,得出实验结论:热是可以相互传递的。四、讨论:把下面所示的自然现象与热联系起来。1.地热温泉;2.燃烧的油井;3.火山岩浆。使物体变热的方式有很多种。1.太阳照射;2.物质燃烧;3.电器通电;4.摩擦;5.动物消化食物;6.岩浆爆发。你还知道哪些能够使物体变热的方式呢?五、调查作业。调查我们周围存在哪些能够使其他物体或周围环境变热的物体。物体的热胀冷缩【教学目标】1.科学概念知道物体的热胀冷缩,初步建立大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质的概念。2.过程与方法会运用观察与实验的方法来认识和了解物体的热胀冷缩。3.情感、态度与价值观:在课外能积极收集与物体的热胀冷缩有关的资料,能积极地与同伴一起交流有关物体的热胀冷缩的信息。【教学重难点】重点:建立大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质的概念。难点:掌握用观察与实验的方法来认识和了解物体的热胀冷缩。【教学过程】一、创设情境,提出问题液体会热胀冷缩吗?固体和气体呢?二、活动推进,观察探究1.液体会热胀冷缩吗?小组讨论和交流(资料可以是文字或图片),再汇报交流。接下来,用实验证明自己的猜想。2.固体和气体呢?小组讨论和交流(资料可以是文字或图片),再汇报交流。接下来,用实验证明自己的猜想。三、汇报展示,建构新知自制一个温度计,并用它测量水的温度。四、延伸课堂,拓展观察今天我们学习了大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质的概念,并学会运用观察
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 2 More than fun 第4课时Developing ideas (2) 教学设计 2024-2025学年外研版(2024)七年级英语上册
- 33 高考英语听力冲刺模拟训练(33)(教学设计)2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇)
- 职业病管理制度
- 玄武岩纤维复合材料骑行车架组(征求意见稿)编制说明
- RPA财务机器人开发与应用:基于华为WeAutomate-课件-模块一-RPA机器人认知
- 软件技术服务合同范本-1
- 某公司承包商管理制度范文
- 2023年浙江大学强基计划真题与解答
- 河道疏浚施工管理报告
- 2023年贵州贵州省铜仁凤凰机场有限责任公司招聘考试真题
- 机电一体化技术ppt课件(完整版)
- 2022医师法重点解读亮点PPT
- 教科版六年级科学上册第一单元微小世界教案教学设计
- 《个人所得税专项附加扣除操作办法》测试题库含答案
- GA 1551.6-2021 石油石化系统治安反恐防范要求 第6部分:石油天然气管道企业
- 全国啦啦操规定套路专业院校舞蹈啦啦操教学大纲
- 苏州地铁某线钻孔咬合灌注桩监理细则
- ppt模板:中小学生暑假生活总结PPT模版课件
- (新版)药品检验基本知识和药品质量标准考试题库(含答案)
- 高等有机化学第十章重排反应
- 餐饮签单协议合同范本
评论
0/150
提交评论