部编版一年级语文下册人之初课件

R·一年级下册识字8人之初R·一年级下册识字8人之初我会写之zhīzǒnɡ

ér

yán

zhī总而言之zhī

jiān之间造句：总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。笔顺：字词学习我会写之zhīzǒnɡéryánzhīzhījiān知识备查三字经《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。知识备查三字经整体感知人之初rén

zhī

chū人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。rén

zhī

chū

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ɡui

yǐ

zhuān整体感知人之初rénzhīchū人之初，性本善我会认初chū初中性xìnɡ性别女性我会认初chū初中性xìnɡ性别女性善shàn慈善善良教jiào教师恶反义词：善shàn慈善教jiào教师恶反义词：多音字教jiāo（教书）jiào（教师）多音字教jiāo（教书）jiào（教师）善shàn善良友善善心善shàn善良迁qiān迁就迁移搬迁贵ɡuì珍贵贵重迁qiān迁就贵ɡuì珍贵贵重专zhuān专心专zhuān专心性xìnɡ个性性格天性性xìnɡ个性人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。我会读：读出节奏和韵味！人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。我会读：读出节奏和韵朗读课文，圈出自己不理解的词。想一想：第一小节说的是什么意思呢？你读懂了什么？课文解读朗读课文，圈出自己不理解的词。课文解读

14人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初

人之初性本善性相近习相远

启示：我们从小要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。

人之初性本善性相近习相远

启示：我们从小要好好16苟：如果乃：就迁：变化，改变苟：如果17苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对

苟不教性乃迁教之道贵以专

启示：教育对孩子的影响十分重要，所以，一定要持之以恒地好好教育孩子。

苟不教性乃迁教之道贵以专

启示：教育对孩子的影19思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主相xiānɡxiānɡ

tónɡ相同xiānɡ

xìn相信造句：这两个陶瓷碗上的花纹是相同的。笔顺：相xiānɡxiānɡtónɡxiānɡxìn造句：这两近jìnyuǎn

jìn

wén

mínɡ远近闻名fù

jìn附近造句：叔叔是我们镇上远近闻名的学者。笔顺：近jìnyuǎnjìnwénmínɡfùjìn造句：远yuǎnyuǎn

dà远大yuǎn

fānɡ远方造句：这条小路一直延伸到远方。笔顺：远yuǎnyuǎndàyuǎnfānɡ造句：这条小路一习xíliàn

xí练习xué

xí学习造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。笔顺：习xíliànxíxuéxí造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈

之之前之后之间总而言之造句：总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。之之前造句：总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。

近近处远近近视近近处

远远处远方永远远远处

相相同相反相近相见互相相相同

习学习自习练习习以为常习学习习xíliàn

xí练习xué

xí学习造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。笔顺：习xíliànxíxuéxí造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈玉yù

yùmǐ玉米yù

shí玉石造句：我喜欢吃玉米。笔顺：玉yùyùmǐyùshí造句：我喜欢吃玉米。笔顺：义yìyìwù义务zhènɡ

yì正义造句：保护草坪是我们每个人的义务。笔顺：义yìyìwùzhènɡyì造句：保护草坪是我们每个人的幼yòu幼苗幼儿幼虫性xìnɡ个性性格天性幼yòu幼苗性xìnɡ个性我会认初chū初中初夏初冬起初专zhuān专心专门专心致志专一我会认初chū初中专zhuān专心课后作业1、朗读课文，背诵课文。2、练写生字词。3、阅读《三字经》其它内容。课后作业1、朗读课文，背诵课文。第二课时第二课时36我会读我会读37我会读yòu幼qì器guì贵

zhuān专yì义shàn善jiào教qiān迁chū初xìng性Zhī之我会读yòuqìguì贵zhuān专yì义shà38我会读幼器贵专义善教迁初性之我会读贵专义教初性之39子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。zǐ

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yì子不学，非所宜，幼不学，老何为？zǐbùxuéf器qì仪器yòu幼苗幼器qì仪器yòu幼苗幼玉yù

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shí玉石造句：我喜欢吃玉米。笔顺：玉yùyùmǐyùshí造句：我喜欢吃玉米。笔顺：义yìyì

wù义务zhènɡ

yì正义造句：保护草坪是我们每个人的义务。笔顺：义yìyìwùzhènɡyì造句：保护草坪是我们每个人的子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不养不教父之过教不严师之惰仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。子不学非所宜幼不学老何为

小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？养不教父之过教不严师之惰仅仅是供养儿女45玉不琢，不成器，人不学，不知义。译文：美玉不经过雕琢，就不能成为精美的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和礼仪，不能成才。玉不琢，不成器，人不学，不知义。译文：美玉不玉不琢不成器人不学不知义玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

为人子方少时亲师友习礼仪

做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。玉不琢不成器人不学不知义玉不打磨雕刻，不47思考：第二节主要讲了什么内容？第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。思考：第二节主要讲了什么内容？第二节用比喻的昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。49部编版一年级语文下册人之初课件50融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。51部编版一年级语文下册人之初课件52《新三字经·勤学篇》人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。拓展延伸《新三字经·勤学篇》拓展延伸老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。读一读，记一记。

初始初夏天性性格

专心专门善良友善shǐɡéliánɡ老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。老师指导：《三字经》格式工整，讲究押韵，读起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。老师指导：《三字R·一年级下册识字8人之初R·一年级下册识字8人之初我会写之zhīzǒnɡ

ér

yán

zhī总而言之zhī

jiān之间造句：总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。笔顺：字词学习我会写之zhīzǒnɡéryánzhīzhījiān知识备查三字经《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。知识备查三字经整体感知人之初rén

zhī

chū人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。rén

zhī

chū

xìnɡ

běn

shàn

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yuǎnɡǒu

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zhuān整体感知人之初rénzhīchū人之初，性本善我会认初chū初中性xìnɡ性别女性我会认初chū初中性xìnɡ性别女性善shàn慈善善良教jiào教师恶反义词：善shàn慈善教jiào教师恶反义词：多音字教jiāo（教书）jiào（教师）多音字教jiāo（教书）jiào（教师）善shàn善良友善善心善shàn善良迁qiān迁就迁移搬迁贵ɡuì珍贵贵重迁qiān迁就贵ɡuì珍贵贵重专zhuān专心专zhuān专心性xìnɡ个性性格天性性xìnɡ个性人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。我会读：读出节奏和韵味！人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。我会读：读出节奏和韵朗读课文，圈出自己不理解的词。想一想：第一小节说的是什么意思呢？你读懂了什么？课文解读朗读课文，圈出自己不理解的词。课文解读

69人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初

人之初性本善性相近习相远

启示：我们从小要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。

人之初性本善性相近习相远

启示：我们从小要好好71苟：如果乃：就迁：变化，改变苟：如果72苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对

苟不教性乃迁教之道贵以专

启示：教育对孩子的影响十分重要，所以，一定要持之以恒地好好教育孩子。

苟不教性乃迁教之道贵以专

启示：教育对孩子的影74思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主相xiānɡxiānɡ

tónɡ相同xiānɡ

xìn相信造句：这两个陶瓷碗上的花纹是相同的。笔顺：相xiānɡxiānɡtónɡxiānɡxìn造句：这两近jìnyuǎn

jìn

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mínɡ远近闻名fù

jìn附近造句：叔叔是我们镇上远近闻名的学者。笔顺：近jìnyuǎnjìnwénmínɡfùjìn造句：远yuǎnyuǎn

dà远大yuǎn

fānɡ远方造句：这条小路一直延伸到远方。笔顺：远yuǎnyuǎndàyuǎnfānɡ造句：这条小路一习xíliàn

xí练习xué

xí学习造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。笔顺：习xíliànxíxuéxí造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈

之之前之后之间总而言之造句：总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。之之前造句：总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。

近近处远近近视近近处

远远处远方永远远远处

相相同相反相近相见互相相相同

习学习自习练习习以为常习学习习xíliàn

xí练习xué

xí学习造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。笔顺：习xíliànxíxuéxí造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈玉yù

yùmǐ玉米yù

shí玉石造句：我喜欢吃玉米。笔顺：玉yùyùmǐyùshí造句：我喜欢吃玉米。笔顺：义yìyìwù义务zhènɡ

yì正义造句：保护草坪是我们每个人的义务。笔顺：义yìyìwùzhènɡyì造句：保护草坪是我们每个人的幼yòu幼苗幼儿幼虫性xìnɡ个性性格天性幼yòu幼苗性xìnɡ个性我会认初chū初中初夏初冬起初专zhuān专心专门专心致志专一我会认初chū初中专zhuān专心课后作业1、朗读课文，背诵课文。2、练写生字词。3、阅读《三字经》其它内容。课后作业1、朗读课文，背诵课文。第二课时第二课时91我会读我会读92我会读yòu幼qì器guì贵

zhuān专yì义shàn善jiào教qiān迁chū初xìng性Zhī之我会读yòuqìguì贵zhuān专yì义shà93我会读幼器贵专义善教迁初性之我会读贵专义教初性之94子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。zǐ

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shí玉石造句：我喜欢吃玉米。笔顺：玉yùyùmǐyùshí造句：我喜欢吃玉米。笔顺：义yìyì

wù义务zhènɡ

yì正义造句：保护草坪是我们每个人的义务。笔顺：义yìyìwùzhènɡyì造句：保护草坪是我们每个人的子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不养不教父之过教不严师之惰仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。子不学非所宜幼不学老何为

小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？养