【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识-认识几分之一》教学课件

人教版数学三年级上册8分数的初步认识8.1认识几分之一人教版数学三年级上册8分数的初步认识8.11

探

险去

吧！探险去吧！2【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件3【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件4【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件5【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件6【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件7在古代，人们在分东西（果实、猎物等）时，经常出现结果不是整数的情况。于是，渐渐产生了新的数。在古代，人们在分东西8在二千多年前，古代中国人用算筹将“一半”表示为：在二千多年前，古代中9

后来，印度人发明了数字，省去了摆许多算筹的麻烦，把“一半”表示成：

12再往后，阿拉伯人又在中间加划了一条横线，更加明了地将“一半”表示成：后来，印度人发明了数字，省去了摆许多算筹10折一折要求：1、折一折，并用斜线表示出你所选图形的。2、小组里的同学互相说一说：

把（）平均分成了2份，每份是（）的二分之一。折一折要求：1、折一折，并用斜线表示出你所选2、小组里的同学11【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件12能帮我们分分蛋糕吗？能帮我们分分蛋糕吗？13【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件14折一折用正方形纸折出。折一折15想一想，填一填（涂色部分表示几分之一）。()()()()()()()()想一想，填一填（涂色部分表示几分之一）。()(16想一想，填一填（涂色部分表示几分之一）。()()()()()()()()13151614想一想，填一填（涂色部分表示几分之一）。()(17生活中的分数每次吃半片。生活中的分数每次吃半片。18生活中的分数生活中的分数19生活中的分数风车生活中的分数风车20生活中的分数太极图生活中的分数太极图21生活中的分数生活中的分数22【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件23全音符二分音符四分音符全音符二分音符四分音符24分数分数，作用大，作用大；平均分时，要用它，要用它；生活中，留心观察，哎呀呀，我要学好它。分数分数，作用大，作用大；25再见再见26人教版数学三年级上册8分数的初步认识8.1认识几分之一人教版数学三年级上册8分数的初步认识8.127

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险去

吧！探险去吧！28【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件29【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件30【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件31【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件32【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件33在古代，人们在分东西（果实、猎物等）时，经常出现结果不是整数的情况。于是，渐渐产生了新的数。在古代，人们在分东西34在二千多年前，古代中国人用算筹将“一半”表示为：在二千多年前，古代中35

后来，印度人发明了数字，省去了摆许多算筹的麻烦，把“一半”表示成：

12再往后，阿拉伯人又在中间加划了一条横线，更加明了地将“一半”表示成：后来，印度人发明了数字，省去了摆许多算筹36折一折要求：1、折一折，并用斜线表示出你所选图形的。2、小组里的同学互相说一说：

把（）平均分成了2份，每份是（）的二分之一。折一折要求：1、折一折，并用斜线表示出你所选2、小组里的同学37【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件38能帮我们分分蛋糕吗？能帮我们分分蛋糕吗？39【人教版】小学三年级数学上册《分数的初步认识——认识几分之一》教学课件40折一折用正方形纸折出。折一折41想一想，填一填（涂色部分表示几分之一）。()()()()()()()()想一想，填一填（涂色部分表示几分之一）。()(42想一想，填一填（涂色部分表示几分之一）。()()()()()()()()13151614想一想，填一填（涂色部分表示几分之一）。()(43生活中的分数每次吃半片。生活中的分数每次吃半片。44生活中的分数生活中的分数45生活中的分数风车生活中的分数风车46生活中的分数太极图生活中的分数太极图47生活中的分数生活中的分数48【人教版】小学三年级