高中英语试卷讲评课课件-1_第1页
高中英语试卷讲评课课件-1_第2页
高中英语试卷讲评课课件-1_第3页
高中英语试卷讲评课课件-1_第4页
高中英语试卷讲评课课件-1_第5页
已阅读5页,还剩43页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

试卷分析

EnglishTest第19期

惠民一中东校区高三英语组试卷分析English1教学目标1)通过讲评试卷中错题,发现一轮复习中存在的问题以便在二轮复习中加以解决2)重点提高学生的语法填空及改错能力教学目标1)通过讲评试卷中错题,发现一轮复习中存在的问题以便2阅读理解答案:21--24ADCC

25--28CDDB29--32ACBD33—35BAC36—40CDGFE阅读理解答案:3StepTwo:HowtoDealingwiththeProblemsonReadingComprehension一、主旨大意题(做题要领)1.干扰项

可能属文中某个具体事实或细节。2.干扰项

可能属从文中某些(不完全的)事实或细节片面推出的错误结论。3.干扰项

可能属非文章事实的主观臆断。(正确答案)是根据文章意思全面理解而归纳概括出来的;但不能太笼统、言过其实或以偏概全。StepTwo:HowtoDealingw4

文章中心是论点,事实细节是论据或主要理由;有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问,所提问题一般可直接或间接在文章中找到答案。

提问的特殊疑问词常有:what,who,which,where,how,why

等。事实细节型

解题原则:忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系,决不能主观臆断。文章中心是论点,事实细节是论据或主要理由;有关5

同义法

常在词或短语之间有并列连词and或or,它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的,由此可以推测。

反义法

如hotandcold,giveandreceive等,或前句为肯定,后句为否定。总之,词与词间都起着互为线索的作用。

释义法

对文章中的生词用定语(从句)、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。词义猜测型

情景推断法、代词替代法等同义法常在词或短语之间有并列连词and或or6推理判断题(做题要领)

既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思,又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断,力求从作者的角度去考虑,不要固守自己的看法或观点。推理判断题(做题要领)既要求学生透过文章表面文字信息7高中英语试卷讲评课课件_[1]8完形填空答案:41—45BCBDA46—50BCDAC51—55BCDAB56—60CAABDXIANCHUANXIA1976126完形填空答案:41—45BCBDA91通读全文,了解大意,先易后难2借助语法知识选择正确答案3利用常识文化背影4采取排除法5寻找固定词组,常用句型,习惯用法6利用同源词反复出现7注重逻辑StepTwo:HowtoDealingwiththeProblemsonCloze.1通读全文,了解大意,先易后难StepTwo:How10

语法填空答案:61.yourself62.major63.haveworked64.for65.as/because66.qualified67.satisfying68.tojoin69.a70.necessary语法填空答案:11拓展练习:Ihad_1__interviewyesterday.Atfirst,Iintroduced__2__(me).ThenItoldthemmy__3__(majority)wasairlinebutsincegraduationI__4__(work)inahotelfortwoyears.ThereasonwhyIapplied__5__thecompany__6__thejobwasthatitwassimilartomylastjob.Iwas__7__(qualify)forthejob_8__ofmyeducationalbackgroundandprofessionalexperience.Iwassurethesalarywouldmakeme_9__(satisfy)andtheysaidtheywouldinformmeif__10__(possibility).拓展练习:12Keys:1.an2.myself3.major4.hadworked5.to6.for7.qualified8.because9.satisfied10.possibleKeys:13语法填空考查内容通常是:1纯空格题:冠词、介词、连词、代词。2用括号所给词填空:动词、形容词副词比较级、名词、词类转换。语法填空考查内容通常是:14解题高招纯空格试题的解题技巧。首先,分析句子结构,确定填哪类词。然后,再根据句子的意思,确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。例如:名词前面,若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词),很可能是填限定词。若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词,也没有分号或句号,一定是填并列连词或从属连词。解题高招纯空格试题的解题技巧。例如:名词前面,若没有限定词(152给出了动词的试题的解题技巧首先,判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。若句中没有别的谓语动词,或者虽然已有谓语动词,但需填的动词与之是并列关系时,所给动词就是谓语动词;若是谓语动词,就要考虑时态语态。InLogan,threepeople___38___(take)toahospital,whileothersweretreatedatalocalclinic.若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时,所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用—ing形式、—ed形式,还是用不定式形式。2给出了动词的试题的解题技巧16(3)、词类转换题的解题技巧根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。具体方法有作表语、定语或补语,通常用形容词形式作主语,或在及物动词或介词后作宾语,用名词形式。修饰动词、形容词、副词,或整个句子,作状语,用副词形式Theremustbesomething____40___(serious)wrongwithoursociety.Eg;1Theremustbesomething____40___(serious)wrongwithoursociety.2Thesepeoplehavemadegreat___39(contribute)toChina

withtheirwork.(3)、词类转换题的解题技巧作表语、定语或补语,通常用形容词17

短文改错答案:

1.Thedifficultyin…werehow

was2.Atthefirst3.Andthings…But4.tookpat∧aclub5.writinginwritten6.it

7.lookfor8.Ifall

themupfell9.gradual10.whatgraduallythat

短文改错答案:

1.Thedifficultyin…w18短文改错解题思路和检查原则1句中各部分的结构是否完整,特别是每个句子要有动词;2谓语动词的时态、语态;3非谓语动词的用法;4名词的单、复数,格的使用是否正确;5定冠词和不定冠词是否正确;6代词的格和性的使用是否有误8定语从句中关系代词、副词是否准确无误;并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题四原则改动以最少为原则虚词以添加或删除为原则实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则短文改错解题思路和检查原则1句中各部分的结构是否完整,特别是每个句子要有动词;2谓语动词的时态、语态;3非谓语动词的用法;4名词的单、复数,格的使用是否正确;5定冠词和不定冠词是否正确;6代词的格和性的使用是否有误8定语从句中关系代词、副词是否准确无误;9并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题四原则改动以最少为原则虚词(冠词、介词、连词、感叹词)以添加或删除为原则实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则短文改错解题思路和检查原则短文改错解题思路和检查原则19单句改错:(2014全国卷1)Sincethen-foralltheseyears-wehadbeenallowingtomatosself-seedwheretheyplease.2.(2014全国卷1)Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.3.(2013辽宁)Thatiswhichotherteacherssay.4.(2012陕西)IalsosharedwithmyfriendsmanyphotostakinginBeijing.5.AndIreallylookforwardtheweekendsbecauseit’slikeabreakorgoingtoDisneyland.单句改错:20高中英语试卷讲评课课件_[1]21

HomeworkFinishtheexercisesonyourpapers.

HomeworkFinishtheexercises22

23高中英语试卷讲评课课件_[1]24试卷分析

EnglishTest第19期

惠民一中东校区高三英语组试卷分析English25教学目标1)通过讲评试卷中错题,发现一轮复习中存在的问题以便在二轮复习中加以解决2)重点提高学生的语法填空及改错能力教学目标1)通过讲评试卷中错题,发现一轮复习中存在的问题以便26阅读理解答案:21--24ADCC

25--28CDDB29--32ACBD33—35BAC36—40CDGFE阅读理解答案:27StepTwo:HowtoDealingwiththeProblemsonReadingComprehension一、主旨大意题(做题要领)1.干扰项

可能属文中某个具体事实或细节。2.干扰项

可能属从文中某些(不完全的)事实或细节片面推出的错误结论。3.干扰项

可能属非文章事实的主观臆断。(正确答案)是根据文章意思全面理解而归纳概括出来的;但不能太笼统、言过其实或以偏概全。StepTwo:HowtoDealingw28

文章中心是论点,事实细节是论据或主要理由;有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问,所提问题一般可直接或间接在文章中找到答案。

提问的特殊疑问词常有:what,who,which,where,how,why

等。事实细节型

解题原则:忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系,决不能主观臆断。文章中心是论点,事实细节是论据或主要理由;有关29

同义法

常在词或短语之间有并列连词and或or,它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的,由此可以推测。

反义法

如hotandcold,giveandreceive等,或前句为肯定,后句为否定。总之,词与词间都起着互为线索的作用。

释义法

对文章中的生词用定语(从句)、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。词义猜测型

情景推断法、代词替代法等同义法常在词或短语之间有并列连词and或or30推理判断题(做题要领)

既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思,又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断,力求从作者的角度去考虑,不要固守自己的看法或观点。推理判断题(做题要领)既要求学生透过文章表面文字信息31高中英语试卷讲评课课件_[1]32完形填空答案:41—45BCBDA46—50BCDAC51—55BCDAB56—60CAABDXIANCHUANXIA1976126完形填空答案:41—45BCBDA331通读全文,了解大意,先易后难2借助语法知识选择正确答案3利用常识文化背影4采取排除法5寻找固定词组,常用句型,习惯用法6利用同源词反复出现7注重逻辑StepTwo:HowtoDealingwiththeProblemsonCloze.1通读全文,了解大意,先易后难StepTwo:How34

语法填空答案:61.yourself62.major63.haveworked64.for65.as/because66.qualified67.satisfying68.tojoin69.a70.necessary语法填空答案:35拓展练习:Ihad_1__interviewyesterday.Atfirst,Iintroduced__2__(me).ThenItoldthemmy__3__(majority)wasairlinebutsincegraduationI__4__(work)inahotelfortwoyears.ThereasonwhyIapplied__5__thecompany__6__thejobwasthatitwassimilartomylastjob.Iwas__7__(qualify)forthejob_8__ofmyeducationalbackgroundandprofessionalexperience.Iwassurethesalarywouldmakeme_9__(satisfy)andtheysaidtheywouldinformmeif__10__(possibility).拓展练习:36Keys:1.an2.myself3.major4.hadworked5.to6.for7.qualified8.because9.satisfied10.possibleKeys:37语法填空考查内容通常是:1纯空格题:冠词、介词、连词、代词。2用括号所给词填空:动词、形容词副词比较级、名词、词类转换。语法填空考查内容通常是:38解题高招纯空格试题的解题技巧。首先,分析句子结构,确定填哪类词。然后,再根据句子的意思,确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。例如:名词前面,若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词),很可能是填限定词。若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词,也没有分号或句号,一定是填并列连词或从属连词。解题高招纯空格试题的解题技巧。例如:名词前面,若没有限定词(392给出了动词的试题的解题技巧首先,判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。若句中没有别的谓语动词,或者虽然已有谓语动词,但需填的动词与之是并列关系时,所给动词就是谓语动词;若是谓语动词,就要考虑时态语态。InLogan,threepeople___38___(take)toahospital,whileothersweretreatedatalocalclinic.若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时,所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用—ing形式、—ed形式,还是用不定式形式。2给出了动词的试题的解题技巧40(3)、词类转换题的解题技巧根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。具体方法有作表语、定语或补语,通常用形容词形式作主语,或在及物动词或介词后作宾语,用名词形式。修饰动词、形容词、副词,或整个句子,作状语,用副词形式Theremustbesomething____40___(serious)wrongwithoursociety.Eg;1Theremustbesomething____40___(serious)wrongwithoursociety.2Thesepeoplehavemadegreat___39(contribute)toChina

withtheirwork.(3)、词类转换题的解题技巧作表语、定语或补语,通常用形容词41

短文改错答案:

1.Thedifficultyin…werehow

was2.Atthefirst3.Andthings…But4.tookpat∧aclub5.writinginwritten6.it

7.lookfor8.Ifall

themupfell9.gradual10.whatgraduallythat

短文改错答案:

1.Thedifficultyin…w42短文改错解题思路和检查原则1句中各部分的结构是否完整,特别

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论