人教部编版第5课罗马城邦和罗马帝国(课件-教案-学案-练习含答案)

第5课

罗马城邦

和罗马帝国人教版历史九年级上册第5课

罗马城邦

和罗马帝国人教版历史九年级上册

德国法学家耶林格所说：“罗马曾三次征服世界，一次是武力，一次是宗教，一次是法律。而法律征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”这段话中提到，罗马曾三次征服世界

。这三次征服是指罗马历史上哪些有影响的事件呢？让我们带着这些问题，一起走进第5课探究答案。德国法学家耶林格所说：“罗马曾三次征服世界，一次一、罗马城邦：意大利半岛：山地众多，利于畜牧业发展；西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。前1000年，罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起【地理环境】一、罗马城邦：意大利半岛：山地众多，利于畜牧业发展；西部地区有关罗马起源的传说

罗马城的奠基人是罗慕路斯和勒穆斯，神话传说他们是战神马尔斯的儿子。他们生下来后不久，母亲就被杀死了。他们的外祖父是当时意大利半岛上的一个国王，外祖父的弟弟为篡夺王位，派人把兄弟俩装在筐内，投入河中，想把他们淹死。不料筐子被河边的树枝挂住，两个孩子大难不死。一头到河边饮水的母狼发现了他们，用自己的奶水哺育了他们。兄弟俩长大成人后，杀死了外祖父的弟弟，并建立了新城。新城以罗慕洛斯的名字命名，称为罗马。至今，在意大利的罗马博物馆里，还陈列着“母狼乳婴”的铜像。有关罗马起源的传说罗马城的奠基人是罗慕路斯和公元前509年，罗马共和国建立国家管理国家决策权国家执政权最高权力机关保民官300名贵族组成的元老院；两个权利相等的执政官主持日常事务；公民大会是形式上的最高权力机关；

有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议。建立公元前509年，罗马共和国建立国家管理国家决策权国家执政权最罗马共和制度元老院执政官公民大会（权力最大）

三者间相互制衡，体现了罗马共和国的民主制，是古代经典的政治体系之一，对后世影响很大。罗马共和制度元老院执政官公民大会（权力最大）罗马共和国的兴衰公元前3世纪初：征服意大利，战胜迦太基，控制西地中海；公元前2世纪：征服东地中海地区，成为地中海霸主；奴隶起义：公元前73年，斯巴达克起义。在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落。罗马共和国的兴衰公元前3世纪初：征服意大利，战胜迦太基，控制罗马帝国的疆域高卢西班牙小亚细亚埃及不列颠罗马迦太基多瑙河前2世纪，罗马共和国成为地中海霸主前3世纪，罗马征服意大利半岛罗马帝国的疆域高卢西班牙小亚细亚埃及不斯巴达克起义的打击共和国衰落：斯巴达克起义时间：公元前73年结果：被血腥镇压意义：沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落斯巴达克起义的打击共和国衰落：斯巴达克起义《十二铜表法》《十二铜表法》时间内容作用公元前450年左右；涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等；使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。贵族操纵国家决策权，司法专横，

平民与贵族斗争的结果。背景《十二铜表法》《十二铜表法》时间内容作用公元前450年左右公元前49年：凯撒控制元老院，成为终身独裁官；公元前31年：屋大维首创“元首制”，掌握最高统治权；公元前27年：罗马共和国演变为罗马帝国；公元2世纪：罗马帝国进入黄金时期。二、罗马帝国公元前49年：凯撒控制元老院，成为终身独裁官；二、罗马帝国凯撒屋大维共和制帝制罗马帝国（前27年）凯撒夺权（前49年）凯屋共和制帝制罗马帝国（前27年）凯撒夺权（前49年）公元前49年，凯撒被任命为终身独裁官。后被谋杀。人教部编版第5课罗马城邦和罗马帝国(课件-教案-学案-练习含答案)

屋大维首创元首制，掌握了最高统治实权。于公元前27年成为古罗马帝国开国皇帝。在他的治理之下，罗马帝国进入了相当长一段和平，繁荣的辉煌时期。被尊称为“奥古斯都”。屋大维首创元首制，掌握了最高统治实权。于公元前罗马共和国为什么会发展为罗马帝国？社会危机严重,奴隶主企图建立独裁统治,以稳固政权。罗马危机的表现有哪些？其实质是什么？表现统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。实质奴隶制危机罗马共和国为什么会发展为罗马帝国？社会危机严重,奴隶主企图476年,西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。三、

罗马帝国的衰亡灭亡原因长期的政治、经济大危机;日耳曼人的入侵;4世纪，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。三、西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续存在了约一千年。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续存在了约一千年。罗马城(前8世纪)罗马共和国（前509年）称霸地中海(前2世纪)罗马帝国（前27年）西罗马帝国灭亡东罗马帝国灭亡帝国分裂（395年）第5课罗马城邦和罗马帝国【反思完善】罗马城(前8世纪)罗马共和国（前509年）称霸地中海(人教版历史九年级上册谢谢！人教版历史九年级上册谢谢！1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格2、重复是学习之母。——狄慈根3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。18．成功，往往住在失败的隔壁！19生命不是要超越别人，而是要超越自己．20．命运是那些懦弱和认命的人发明的！２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．２4．一直割舍不下一件事，永远成不了!２5．扫地，要连心地一起扫！２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．２7．当你停止尝试时，就是失败的时候．２8．心灵激情不在，就可能被打败．２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．３5．为成功找方法，不为失败找借口．３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！３8．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！４0．成功是动词，不是名词！20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格20第5课

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德国法学家耶林格所说：“罗马曾三次征服世界，一次是武力，一次是宗教，一次是法律。而法律征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”这段话中提到，罗马曾三次征服世界

。这三次征服是指罗马历史上哪些有影响的事件呢？让我们带着这些问题，一起走进第5课探究答案。德国法学家耶林格所说：“罗马曾三次征服世界，一次一、罗马城邦：意大利半岛：山地众多，利于畜牧业发展；西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。前1000年，罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起【地理环境】一、罗马城邦：意大利半岛：山地众多，利于畜牧业发展；西部地区有关罗马起源的传说

罗马城的奠基人是罗慕路斯和勒穆斯，神话传说他们是战神马尔斯的儿子。他们生下来后不久，母亲就被杀死了。他们的外祖父是当时意大利半岛上的一个国王，外祖父的弟弟为篡夺王位，派人把兄弟俩装在筐内，投入河中，想把他们淹死。不料筐子被河边的树枝挂住，两个孩子大难不死。一头到河边饮水的母狼发现了他们，用自己的奶水哺育了他们。兄弟俩长大成人后，杀死了外祖父的弟弟，并建立了新城。新城以罗慕洛斯的名字命名，称为罗马。至今，在意大利的罗马博物馆里，还陈列着“母狼乳婴”的铜像。有关罗马起源的传说罗马城的奠基人是罗慕路斯和公元前509年，罗马共和国建立国家管理国家决策权国家执政权最高权力机关保民官300名贵族组成的元老院；两个权利相等的执政官主持日常事务；公民大会是形式上的最高权力机关；

有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议。建立公元前509年，罗马共和国建立国家管理国家决策权国家执政权最罗马共和制度元老院执政官公民大会（权力最大）

三者间相互制衡，体现了罗马共和国的民主制，是古代经典的政治体系之一，对后世影响很大。罗马共和制度元老院执政官公民大会（权力最大）罗马共和国的兴衰公元前3世纪初：征服意大利，战胜迦太基，控制西地中海；公元前2世纪：征服东地中海地区，成为地中海霸主；奴隶起义：公元前73年，斯巴达克起义。在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落。罗马共和国的兴衰公元前3世纪初：征服意大利，战胜迦太基，控制罗马帝国的疆域高卢西班牙小亚细亚埃及不列颠罗马迦太基多瑙河前2世纪，罗马共和国成为地中海霸主前3世纪，罗马征服意大利半岛罗马帝国的疆域高卢西班牙小亚细亚埃及不斯巴达克起义的打击共和国衰落：斯巴达克起义时间：公元前73年结果：被血腥镇压意义：沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落斯巴达克起义的打击共和国衰落：斯巴达克起义《十二铜表法》《十二铜表法》时间内容作用公元前450年左右；涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等；使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。贵族操纵国家决策权，司法专横，

平民与贵族斗争的结果。背景《十二铜表法》《十二铜表法》时间内容作用公元前450年左右公元前49年：凯撒控制元老院，成为终身独裁官；公元前31年：屋大维首创“元首制”，掌握最高统治权；公元前27年：罗马共和国演变为罗马帝国；公元2世纪：罗马帝国进入黄金时期。二、罗马帝国公元前49年：凯撒控制元老院，成为终身独裁官；二、罗马帝国凯撒屋大维共和制帝制罗马帝国（前27年）凯撒夺权（前49年）凯屋共和制帝制罗马帝国（前27年）凯撒夺权（前49年）公元前49年，凯撒被任命为终身独裁官。后被谋杀。人教部编版第5课罗马城邦和罗马帝国(课件-教案-学案-练习含答案)

屋大维首创元首制，掌握了最高统治实权。于公元前27年成为古罗马帝国开国皇帝。在他的治理之下，罗马帝国进入了相当长一段和平，繁荣的辉煌时期。被尊称为“奥古斯都”。屋大维首创元首制，掌握了最高统治实权。于公元前罗马共和国为什么会发展为罗马帝国？社会危机严重,奴隶主企图建立独裁统治,以稳固政权。罗马危机的表现有哪些？其实质是什么？表现统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。实质奴隶制危机罗马共和国为什么会发展为罗马帝国？社会危机严重,奴隶主企图476年,西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。三、

罗马帝国的衰亡灭亡原因长期的政治、经济大危机;日耳曼人的入侵;4世纪，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。三、西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续存在了约一千年。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续存在了约一千年。罗马城(前8世纪)罗马共和国（前509年）称霸地中海(前2世纪)罗马帝国（前27年）西罗马帝国灭亡东罗马帝国灭亡帝国分裂（395年）第5课罗马城邦和罗马帝国【反思完善】罗马城(前8世纪)罗马共和国（前509年）称霸地中海(人教版历史九年级上册谢谢！人教版历史九年级上册谢谢！1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格2、重复是学习之母。——狄慈根3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》15、只有登上山顶