212023年四年级数学下科任教学计划

212022年四年级数学下科任教学计划2104-**四年级数学下册科任教学规划

钟海洋

一、学情分析：

本班年级学生对学问的把握仍存在一些不利因素，有少局部学生，由于学问脱节，单元学问能过关，但综合力量较差，对于概念理论学问理解过于浅薄，对学问运用也欠敏捷，有一局部学生学习态度比拟急躁，计算力量较差，还需进一步提高，应用题分析力量还可以，个别学生仍需连续辅导。从学生习惯方面看，有的学生的学习习惯差，上课常常走神，学生的自我约束的力量很差，作业不够标准，做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等很多学习习惯有待改善；还有个别学生由于缺乏自信念。另一方面，班级局部家长的重视程度不够，在教学过程中对学生学习习惯和学习行为的教育力度不是很到位，本学期也要进一步和这些家做好沟通和沟通工作

二、教材分析：

这册教材包括下面的内容：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律，三角形，图形的运动（二），观看物体（二），平均数与条形统计图，数学广角（鸡兔同笼）和综合与实践活动等。

小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律。在本学期里学生将系统地学习四则运算的相关学问，重点把握四则运算的意义和每种运算各局部间的关系，系统学习括号在混合运算中的作用等；运算定律则主要是在学生已有的直观熟悉的根底上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结，并学习运用运算定律进展一些简便运算。

在空间与图形方面，本册教材安排了观看物体（二）、三角形及图形的运动（二），这些都是本册的难点或重点教学内容，也为进展学生的空间观念供应了丰富的素材。在已有学问和阅历的根底上，通过丰富的数学活动，引导学生进一步学习从不同的位置观看几个几何体的组合体，进一步熟悉三角形的特性，进一步探究平面图形运动的特性和方法。使学生在探究图形的特征、图形的运动的活动中进一步进展空间观念，提高观看力量和动手操作力量，同时获得空间与几何学习的实践阅历和思维阅历。

在统计学问方面，本册教材安排了平均数与复式条形统计图。通过学习平均数的含义和简洁的球平均数的方法，初步理解平均数的意义和实际应用。关于复式条形统计图，教材介绍了纵向和横向两种不同的形式，让学生学习制作简洁的复式条形统计图，学会看懂这两种统计图并进展简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，逐步形成数据分析观念。

“数学广角”安排的是关于“鸡兔同笼”的内容，引导学生通过猜想、尝试、试验、推理等活动，经受使用尝试-调整、列表、假设等方法解决问题，培育学生分析及规律推理的力量，培育他们探究数学问题的兴趣和发觉、观赏数学美的意识。

本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历，安排了一个综合应用数学的实践活动篇2:2023年争创学校优秀教研组工作规划

一、指导思想：

以全面推动素养教育和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践力量、创新力量为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，制造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建立，开掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。

二、工作重点及要求：

1.仔细做好新课程试验工作，最大限度地提高课堂教学效果。

2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。仔细备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好预备。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学力量上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位学生，重视每一位学生的进展，帮忙学生树立信念，促进学生生动、活泼、主动的进展。

3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要仔细评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式表达。

5.体育师徒组合做好各项日常工作，积极训练队形队列，备战学校体育活动。

6.艺术师徒组合要积极组织特长学生的培训及各班的艺术教学工作，力争在本学期的艺术活动中取得佳绩。

7.美术师徒组合在搞好日常教学工作的同时着重培育美术特长学生，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩。

8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作力量，多为有创作兴趣的学生供应帮忙，培育他们的制作技巧。

9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，表达学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培育，积极参与各种竞赛。

10.齐心协力团结协作。团结协作、形成分散力是教研组建立的前提。教研组的建立无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位教师的共同努力，只有相互帮忙，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建立。

11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平常遇有问题就准时碰头、相互争论、准时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进展有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改良教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

三、工作目标与任务：

1．端正教学思想，转变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。

2．科任教师仔细研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。

3．编写教案，课堂教学必需重视试验操作指导，不仅要求学生会做试验，还要留意安全指导。

4．课堂教学要表达开放性，鼓舞制造性，强调有用性。

5．每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。

6.每个教师一个学期规定读好两本书。

7.定期组织组内理论学习（共计2次）。

8.新青年教师每个月上传两篇读后感。

9.二周组织一次课堂教学研讨会（共计8---10次）。

10.新青年教师上好一节公开课。

四、加强学习，提高教师自身素养：

1．各科任教师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

2．自我检查反省，明白自己学问技能的工匠薄弱点，努力学习改良。

3．研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。

4．教师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，

五、实施方法：

1．学期初订好教学规划，切实按规划开展自修和教学活动。

2．自学过程中，要仔细写好读书笔记。

3．落实周查制度，重查课堂教学及方法。

4．在教育处指导下，开展好教研活动。

六、活动安排：

二月份：

1、学习学校工作规划和校本研修规划。

2、各学科小组争论制定小组教学规划、综合组制定教研活动规划。

3．做好报名之间工作、备课，筹备开学典礼。

三月份：

1、启动教研组活动，召开综合学科教师会。

2、“三八”感恩母亲、教师。

3、预备开展各项常规活动，如欢乐非常秀、兴趣班等。

4、筹备校园各项大型活动。

5，每个教师预备上好一节公开课。

6.主体性教研活动。

7、以3月12号植树节为主题板报。

8、德育主题：安全、环保、雷锋教育月。

四月份

1、少先队员清明节扫墓（海口公园）。

2、大队委选举活动。

3、召开教研会议。

4、德育主题：文明礼仪行动月。

5、组公开课

五月份：

1、五一劳动节、母亲节主题板报。

2、各学科