版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022/12/221Concept本章主要讨论:命题的表示、命题的演算命题演算中的公式及其应用命题逻辑推理第一章
命题逻辑2022/12/181Concept本章主要讨论:第一章命2022/12/222Concept本节主要讨论三个问题:命题的概念命题的真值及命题的表示原子命题与复合命题1.1
命题与命题的表示2022/12/182Concept本节主要讨论三个问题:12022/12/223一、命题的概念
命题是一个能确定是真的或是假的判断。(判断都是用陈述句表示)Allthefollowingstatementsarepropositions.1.Washington,D.C.,isthecapitaloftheUnitedStatesofAmerica.2.TorontoisthecapitalofCanada.3.1+1=2.4.2+2=3.Propositions1and3aretrue,whereas2and4arefalse.Concept2022/12/183一、命题的概念Propositions2022/12/224ExampleConsiderthefollowingsentences.1.Whattimeisit?2.Readthiscarefully.3.x+1=2.4.x+y=z.Sentences1and2arenotpropositionsbecausetheyarenotstatements.Sentences3and4arenotpropositionsbecausetheyareneitherturenorfalse,sincethevariablesinthesesentenceshavenotbeenassignedvalues.2022/12/184ExampleConsiderthe2022/12/225Concept陈述句的分类一般命题模糊命题模态命题悖论
地球绕太阳旋转。
100是个大数。下个月要下雨。我在说假话。例题:2022/12/185Concept陈述句的分类一般命题模糊2022/12/226Concept命题的语句形式:
陈述句非命题语句:疑问句命令句感叹句非命题陈述句:悖论语句2022/12/186Concept命题的语句形式:几个经典的悖论:1、哲学家Epimenides(埃庇米尼得斯,克里特哲学家、预言家):“所有克利特人都在说谎,他们中的一个诗人这么说。”2、理发师悖论:“本人的理发技艺十分高超,誉满全城。我将为本城所有不给自己刮脸的人刮脸,我也只给这些人刮脸。我对各位表示热诚欢迎!”3、苏格拉底悖论:“我只知道一件事,那就是什么都不知道。”2022/12/227Concept几个经典的悖论:2022/12/187Concept2022/12/228二、命题的真值及命题的表示命题真值(TruthValues)的表示:
真:T、1;
假:F、0命题的符号表示:大写英文字母:P、Q、R、…
带下标的大写字母:A1、A2、A3、…
数字:[1]、[2]、[3]、…Concept2022/12/188二、命题的真值及命题的表示Concep2022/12/229命题语句真值确定的几点说明:
1、时间性
2、区域性
3、标准性命题真值间的关系表示:真值表(TruthTable)
Concept2022/12/189命题语句真值确定的几点说明:Conce2022/12/2210Concept三、原子命题与复合命题简单命题(原子命题):由最简单的陈述句构成的命题(该句再不能分解成更简单的句子了)。通常用大写英文字母表示。例:2是个素数。复合命题(分子命题):由若干个原子命题构成的命题。例:a>b、b>c、a>c,是由三个原子命题构成的复合命题。2022/12/1810Concept三、原子命题与复合命题2022/12/2211conjuntion1.2联结词复合命题的构成:是用“联结词”将原子命题联结起来构成的。归纳自然语言中的联结词,定义了六个逻辑联结词,分别是:(1)否定“”(2)合取“∧”(3)析取“∨”(4)异或“”(6)等价/双条件“”(5)蕴涵“”2022/12/1811conjuntion1.2联结词2022/12/2212conjunction表示:“…不成立”,“不…”。用于:对一个命题P的否定,写成P,并读成“非P”。P的真值:与P真值相反。一.否定“”例:P:今天是星期五。P:今天不是星期五。PPTFFT2022/12/1812conjunction表示:“…不成2022/12/2213表示:“并且”,“与”,它仅表示逻辑上的“与”,与日常语言中的“与”不同。conjunction二.合取“∧”PQP∧QFFFFTFTFFTTT例:P:小王能唱歌。Q:小王能跳舞。P∧Q:小王能歌善舞。P∧Q的真值为真,当且仅当P和Q的真值均为真。2022/12/1813表示:“并且”,“与”,它仅表示逻辑2022/12/2214
表示“或者”,是可兼取的。conjunction三.析取“∨”
灯泡或者线路有故障。第一节课上数学或者上英语。汽车提前十五或二十分钟到达。可兼或或者排斥或表示近似数例:2022/12/1814表示“或者”,是可兼取的。con2022/12/2215conjunction析取“∨”的真值表PQP∨QFFFFTTTFTTTTP∨Q的真值为F,当且仅当P和Q均为FP:李明在教室。Q:米卢是个好教练。P∨Q:李明在教室或米卢是个好教练。例:2022/12/1815conjunction析取“∨”的真2022/12/2216conjunction例:P:米卢在西安。Q:米卢在北京。PQ:米卢在西安或者米卢在北京。PQ的真值为F,当且仅当P与Q的真值相同PQPQFFFFTTTFTTTF四、异或“”2022/12/1816conjunction例:P:米2022/12/2217异或的另一种表示conjunction
异或是表示两个命题不可能同时都成立。命题“第一节课上数学或者上英语。”可以解释为:“第一节课上数学而没有上英语或者第一节课上英语而没有上数学。”于是有
PQ与(P∧Q)∨(Q∧P)是一样的。实际应用中必须注意“或者”的二义性,注意区别可兼或和排斥或。这里不考虑近似或。2022/12/1817异或的另一种表示conjunctio2022/12/2218五、蕴涵(条件)“”conjunction表示“如果P则Q”单条件,蕴涵P:前提、Q:结论例:P表示:缺少水分。Q表示:植物会死亡。PQ:如果缺少水分,植物就会死亡。PQPQFFTFTTTFFTTT如果2+3=5,则今年是丰收年。2022/12/1818五、蕴涵(条件)“”conjunc2022/12/2219注意:“”既表示充分条件也表示必要条件,它决定了哪个作为前件,哪个作为后件。conjunction令:P:天气好。Q:我去公园。1.如果天气好,我就去公园。(充分)2.只要天气好,我就去公园。(充分)3.仅当天气好,我才去公园。(必要)4.只有天气好,我才去公园。(必要)例:命题1、2写成:PQ命题3、4写成:QP2022/12/1819注意:“”既表示充分条件也表示必要2022/12/2220conjunctionFindtheconverseandthecontrapositiveoftheimplication"IftodayisThursday,thenIhaveatesttoday."Solution:Theconverseis"IfIhaveatesttoday,thentodayisThursday."Andthecontrapositiveofthisimplicationis"IfIdonothaveatesttoday,thentodayisnotThursday."2022/12/1820conjunctionFindt2022/12/2221conjunction六、等价(双条件)“”表示“P当且仅当Q”例:P:⊿ABC是等边三角形。Q:⊿ABC是等角三角形。PQ
:⊿ABC是等边三角形当且仅当它是等角三角形。PQPQFFTFTFTFFTTT2022/12/1821conjunction六、等价(双条2022/12/2222Question练习:填空已知P∧Q为T,则P为(),Q为()。已知P∨Q为F,则P为(),Q为()。已知P为F,则P∧Q为()。已知P为T,则P∨Q为()。已知P∨Q为T,且P为F,则Q为()。已知PQ为F,则P为(),Q为()。已知P为F,则PQ为()。已知Q为T,则PQ为()。已知PQ为F,则P为(),Q为()。2022/12/1822Question练习:填空2022/12/2223Question已知P为T,PQ为T,则Q为()。已知Q为T,PQ为T,则P为()。已知PQ为T,P为T,则Q为().已知PQ为F,P为T,则Q为().PP的真值为().PP的真值为()。2022/12/1823Question已知P为T,P2022/12/22241-3命题公式及等价公式一.命题变元
命题常量:即是我们前面所说的命题。例如:“3是素数。”就是命题常量。
命题变元:用大写的英字母如P、Q等表示任何命题。称这些字母为命题变元。
对命题变元作指派(给命题变元一个解释):将一个命题常量赋值给命题变元的过程,或者是直接赋给命题变元真值“T”或“F”的过程。注意:命题变元本身不是命题,只有给它一个指派,才变成命题。Formula2022/12/18241-3命题公式及等价公式一.命题2022/12/2225二.合式公式
(wff)(wellformedformulas)定义:1.命题变元是命题公式;2.设P是命题公式,则¬P也是命题公式;3.设P、Q是命题公式,则(P∧Q)、(P∨Q)、(P→Q)、(PQ)也是命题公式;4.有限次地使用1、2、3所得到的也是命题公式。Formula2022/12/1825二.合式公式(wff)(we2022/12/2226约定:为方便,最外层括号可以不写,合式公式可以写成:
P∧Q,PR,(P∨Q)∧R如果规定逻辑联接词的优先级:
¬
、∧、∨、→、
则:P∧QR也是合式公式Formula2022/12/1826约定:为方便,最外层括号可以不写,合2022/12/2227三.命题符号化Formula命题符号化的方法
1.首先要明确给定命题的含义。
2.对于复合命题,找联结词,用联结词断句,分解出各个原子命题。
3.设原子命题符号,并用逻辑联结词联结原子命题符号,构成给定命题的符号表达式。2022/12/1827三.命题符号化Formula命题符号2022/12/2228HowcanthefollowingEnglishsentencebetranslatedintoalogicalexpression?"YoucanaccesstheInternetfromcampusonlyifyouareacomputersciencemajororyouarenotafreshman"FormulaSolution:a→(c∨f).2022/12/1828Howcanthefollow2022/12/2229HowcanthefollowingEnglishsentencebetranslatedintoalogicalexpression?
"Youcannotridetherollercoasterifyouareunder4feettallunlessyouareolderthan16yearsold."Solution:(r∧s)→q.Formulaqrs2022/12/1829Howcanthefoll2022/12/2230Formula
说离散数学无用且枯燥无味是不对的。
P:离散数学是有用的。
Q:离散数学是枯燥无味的。该命题可写成:
(P∧Q)
人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。
P:人犯我。Q:我犯人。该命题可写成:(PQ)∧(PQ)
或写成:PQP是Q的必要条件P是Q的充分条件P是Q的充分且必要条件2022/12/1830Formula说离散数学无用且枯燥2022/12/2231四、命题公式的真值表所有公式中的命题变量用指定真值进行指派,即得到一个公式对应的真值。PQPPQ(PQ)∨QTTFTTTFFTTFTTTTFFTFF例:Formula2022/12/1831四、命题公式的真值表所有公式中的命题2022/12/2232说明:设P1,P2,…,Pn为命题公式P中的命题变量,对于命题变元每一种真值指派的可能组合,都能唯一确定P的真值(即有2的n次幂种分布)。为了有序地列出公式的真值表,在对命题变元做指派时,可以按照二进制数的次序列表。Formula2022/12/1832说明:Formula2022/12/2233二进制操作Formula2022/12/1833二进制操作Formula2022/12/2234为了有序地列出A(P1,P2,…,Pn)的真值表,可以将F看成0,将T看成1,按照二进制数00…0,00…01,00…010,…,11…10,11…1(即十进制的0,1,2,….,2n-1)的次序进行指派列真值表。例如,A(P,Q)的真值表可按照如下次序指派:00(F,F),01(F,T),10(T,F),11(T,T)例如,A(P,Q,R)的真值表可按照如下次序指派:000(F,F,F),001(F,F,T),010(F,T,F),011(F,T,T)100(T,F,F),101(T,F,T),110(T,T,F),111(T,T,T)Formula2022/12/1834为了有序地列出A(P1,P2,…,P2022/12/2235例如列出P(QR)的真值表
PQRQRP(QR)000FFFTT001FFTTT010FTFFT011FTTTT100TFFTT101TFTTT110TTFFF111TTTTTFormula2022/12/1835例如列出P(QR)的真值表2022/12/2236观察下面的真值表FormulaPQ¬P∨QPQ(P∧
Q)∨(¬P
∧
¬Q)PQ
FFTTTTFTTTFFTFFFFFTTTTTT在上面的真实表中你是否发现什么问题?¬P∨Q=P
Q?(P∧
Q)∨(¬P
∧
¬Q)
=PQ
?2022/12/1836观察下面的真值表FormulaP2022/12/2237AB的定义:A、B是含有命题变元P1,P2,…,
Pn的命题公式,如不论对P1,P2,…,
Pn作任何指派,都使得A和B的真值相同,则称之为A与B等价,记作AB。显然¬P∨QP
Q
(P∧
Q)∨(¬P
∧
¬Q)
PQ
结论:判断两个公式是否等价,更好的方法是当变元数不多时,直接构造两个公式的真值表,看两个真值表是否相等即可。Formula2022/12/1837AB的定义:A、B是含有命题变元P2022/12/2238基本的等价公式
⑴对合律PP⑵幂等律P∨PPP∧PP⑶结合律P∨(Q∨R)(P∨Q)∨RP∧(Q∧R)(P∧Q)∧R⑷交换律P∨QQ∨PP∧QQ∧P⑸分配律P∨(Q∧R)(P∨Q)∧(P∨R)P∧(Q∨R)(P∧Q)∨(P∧R)⑹吸收律P∨(P∧Q)PP∧(P∨Q)P⑺德.摩根定律(P∨Q)P∧Q
(P∧Q)P∨QFormula2022/12/1838基本的等价公式Formula2022/12/2239⑻同一律P∨FPP∧TP⑼零律P∨TTP∧FF⑽互补律P∨PTP∧PF附加:⑾PQP∨Q⑿PQQP⒀PQ(PQ)∧(QP)⒁PQ(P∨Q)∧(P∨Q)⒂PQ(P∧Q)∨(P∧Q)Formula2022/12/1839⑻同一律P∨FP2022/12/2240等价公式(前10个)与集合论的公式比较:
⑴对合律~~AA~A表示A的绝对补集⑵幂等律A∪AAA∩AA⑶结合律A∪(B∪C)(A∪B)∪C;
A∩(B∩C)(A∩B)∩C⑷交换律A∪BB∪AA∩BB∩A⑸分配律A∪(B∩C)(A∪B)∩(A∪C)A∩(B∪C)(A∩B)∪(A∩C)⑹吸收律A∪(A∩B)AA∩(A∪B)A
Formula2022/12/1840等价公式(前10个)与集合论的公式比2022/12/2241⑺德.摩根定律~(A∪B)~A∩~B
~(A∩B)~A∪~B⑻同一律A∪ΦA;A∩EAE表示全集⑼零律A∪EEA∩ΦΦ⑽否定律A∪~AEA∩~AΦ下面通过例题应用等价公式Formula2022/12/1841⑺德.摩根定律~(A∪B)~2022/12/2242Example例1:证明证明P
(QR)P∨(Q∨R)
P(QR)
P∨(QR)P∨(Q∨R)例2:证明德.摩根定律PQ(P∧Q)P∨
Q(P∨
Q)P∧
QFFTTTTFTTTFFTFTTFFTTFFFF证明2022/12/1842Example例1:证明证明P2022/12/2243
(P∧(R∨Q))∨(P∧Q∧R)
P∧((R∨Q)∨(
Q∧R))P∧((R∨Q)∨(Q∨R))P∧TPExample例3:证明(P∧(R∨Q))∨(P∧Q∧R)P结论证明等价公式成立的常用方法:
方法1:真值表。
方法2:等价公式推导。(用置换定律)2022/12/1843(P∧(R∨Q)2022/12/2244置换定律:A是一个命题公式,X是A中的一部分且也是合式公式,如果XY,用Y代替A中的X得到公式B,则AB。满足置换定律的变换称为等价变换。Example例题1.
求证吸收律P∧(P∨Q)P证明
P∧(P∨Q)
(P∨F)∧(P∨Q)(同一律)
P∨(F∧Q)(分配律)
P∨F(零律)
P(同一律)2022/12/1844置换定律:A是一个命题公式,X是A2022/12/2245Example例题2.求证(P∨Q)→(P∧Q)P
证明
(P∨Q)→(P∧Q)
(P∨Q)∨(P∧Q)(公式E11)(P∧Q)∨(P∧Q)(摩根定律)(P∧Q)∨(P∧Q)(对合律)
P∧(Q∨Q)(分配律)
P∧T(互补律)
P(同一律)公式E11:PQP∨Q
2022/12/1845Example例题2.求证(P2022/12/2246例题3.化简(P∧Q)→(P∨(P∨Q))
解原公式(P∧Q)∨((P∨P)∨Q)(E11,结合)(P∧Q)∨(P∨Q)(对合律,幂等律)(P∧Q)∨(Q∨P)(交换律)((P∧Q)∨Q)∨P(结合律)Q∨P(吸收律)公式E11:PQP∨QExample2022/12/1846例题3.化简(P∧Q)→(P∨2022/12/22471-4重言式与重言蕴涵式Formula观察下面真值表:PQ(P∨
Q)∧(P∨
Q)P∨PFFFTFTFTTFFTTTFT可见不论P、Q取值如何,P∨P
的真值总为真,(P∨
Q)∧(P∨
Q)的真值总为假。故称P∨P为重言式(永真式);称(P∨
Q)∧(P∨
Q)为矛盾式(永假式)。2022/12/18471-4重言式与重言蕴涵式Formu2022/12/2248Definition永真(重言)式(Tautology)公式中的命题变量元论怎样指派,公式对应的真值恒为T。
永假(矛盾)式(Contradiction)公式中的命题变量无论怎样代入,公式对应的真值恒为F。
可满足公式(Satisfaction)公式中的命题变量无论怎样代入,公式对应的真值总有一种情况为T。一般命题公式(Contingency)既不是永真公式也不是永假公式。2022/12/1848Definition永真(重言)式(2022/12/2249Formula重言式的证明方法
方法1:列真值表。
方法2:公式的等价变换,化简成“T”。
方法3:用公式的主析取范式(永真式的主析取范式包含所有的小项)。其中方法2和方法3我们在以后讨论。永真式的性质如果A是永真式,则A是永假式。如果A,B是永真式,则(A∧B)、(A∨B)、(AB)和(AB)也都是永真式。如果A是永真式,则A的置换例式也是永真式。如果用公式X替换命题公式A中的某个变元,
替换后得到的新公式B称为A的置换例式。2022/12/1849Formula重言式的证明方法如果用2022/12/2250公式A:P∨(P∧((PQ)R))用(DE)替换A中P得到A的置换例式B:(DE)∨((DE)∧(((DE)Q)R))如果A是永真式,例如A为P∨P,用
(DE)替换A中P,得到A的置换例式B:(DE)∨(DE)
,显然B也是永真式。结论:如果可以断定给定公式是某个永真式的置换例式的话,则这个公式也是永真式。(这为判定永真式提供了第4种思路)Formula2022/12/1850公式A:P∨(P∧((PQ)R2022/12/2251AB与AB的关系定理:设A、B为两个命题公式,AB当且仅当AB为重言式证明若AB,则无论进行怎样的指派,A、B的真值都相同,即AB为重言式。若AB为重言式,则无论进行怎样的指派,AB的真值都为T,也就是说A和B的真值相同,即AB。Formula2022/12/1851AB与AB的关系定理:设A、B为2022/12/2252重言(永真)蕴涵式Formula1.定义:如果公式AB是重言式,则称A重言(永真)蕴涵B,记作AB,读作A推出B。如(P∧(PQ))Q可记作P∧(PQ))Q注意:AB可以理解成由A可推出B,即由A为真,可以推出B也为真。2.重言(永真)蕴涵式证明方法方法1列真值表。(略)方法2假设前件为真,推出后件也为真。方法3假设后件为假,推出前件也为假。2022/12/1852重言(永真)蕴涵式Formula1.2022/12/2253例:求证
((A∧B)C)∧D∧(C∨D)A∨B证明:设前件((A∧B)C)∧D∧(C∨D)为真。则((A∧B)C)、D、(C∨D)均真,由此可得(A∧B)为T,即A∨B为T。((A∧B)C)∧D∧(C∨D)A∨BD为T,则D为FC∨D为TC为F
((A∧B)C为TA∧B为FFormula2022/12/1853例:求证由此可得(A∧B)为2022/12/2254例:求证
((A∧B)C)∧D∧(C∨D)A∨B证明:
假设后件A∨B为F,则A与B均为T。1.如C为F,则(A∧B)C为F,所以前件
((A∧B)C)∧D∧(C∨D)为F2.如C为T,则⑴若D为T,则D为F,所以前件((A∧B)C)∧D∧(C∨D)为假
⑵若D为F,则C∨D为F,所以前件((A∧B)C)∧D∧(C∨D)为假。((A∧B)C)∧D∧(C∨D)A∨BFormula2022/12/1854例:求证Formula2022/12/22553.重要的重言蕴含式(如教材第43页所示)I1.P∧QP,I2.P∧QQI3.PP∨QI4.QP∨QI5.PPQI6.QPQI7.(PQ)PI8.(PQ)QI9.P,QP∧QI10.P∧(P∨Q)QI11.P∧(PQ)QI12.Q∧(PQ)PI13.(PQ)∧(QR)PRI14.(P∨Q)∧(PR)∧(QR)RI15.AB(A∨C)(B∨C)I16.AB(A∧C)(B∧C)Formula2022/12/18553.重要的重言蕴含式(如教材第43页2022/12/2256等价式与重言蕴含式的关系Formula定理:设P、Q为两个命题公式,PQ当且仅当PQ且QP证明必要性:若PQ,则对于任何指派,P、Q都同真值,故PQ为T,QP为T,即PQ,QP
充分性:若PQ,QP,则说明PQ永真
,QP永真。所以,(PQ)∧(QP)永真,即
PQ为T,PQ为重言式,即PQ2022/12/1856等价式与重言蕴含式的关系Formul2022/12/2257蕴含的性质AB且A为重言式,则B必为重言式若AB且BC,则AC(传递性)若AB且AC,则A(B∧C)
若AB且CB,则(A∨C)B
证明见书P22Formula2022/12/1857蕴含的性质Formula2022/12/2258conjunction1-5其它连接词一、全功能真值表PQC1C2C3C4C5C6C7C8TTTFTTFFTFTFTFTFFTFTFTTFFTTFFTFFTFFFTTFTPQC9C10C11C12C13C14C15C16TTTFTFTFTFTFTFFTFTTFFTTFTFFTFTFFFTTFTFTF↓∨∧↑PQQP2022/12/1858conjunction1-5其它连2022/12/2259二、定义连接词对第8、10、12、14、16列的真值表进行定义如下:
“与非”
↑:
(P∧Q)P↑Q
“或非”
↓:
(P∨Q)P↓Q
“异或”
:
(P∧Q)∨(P∧Q)PQ
逆条件命题
:
(PQ)PQ
conjunction思考:对于任意公式A,是否可找到只包含其中一部分连接词的公式与A等价?2022/12/1859二、定义连接词conjunction2022/12/2260三、极小全功能联结词集合conjunction定义:设S是一个联结词集合,如果任意一个命题公式A都至少存在一个只包含S中联结词的公式与A等价,称S为全功能集。显然,{,∧,∨}就是一个全功能集。从S中任意去掉一个联结词后,得到一个联结词集合S1,至少有一个公式B,不等价于仅包含S1中联结词的任一公式,则称S为极小全功能联结词集合。
可以证明{,∧},{,∨},{↑},{↓}为极小全功能联结词集合2022/12/1860三、极小全功能联结词集合conjun2022/12/2261Dual1-6对偶与范式一、命题公式的对偶性及其对偶处理。限定性命题公式:最多仅含有、∧、∨逻辑联结词的命题公式。命题公式P的对偶公式(Dual):将P中的
∨换成∧,∧换成∨,T换成F,F换成T(如果存在的话),所的公式称为P的对偶式,记为P*例如:
P与P、Q∧R与Q∨R、(P∨T)∧Q与(P∧F)∨Q分别互为对偶式2022/12/1861Dual1-6对偶与范式一、命题公2022/12/2262
定理:令A(P1,P2,…,Pn)是限定性公式,则A(P1,P2,…,Pn)A*(P1,P2,…,Pn)Dual此定理可反复地使用德-摩根定律得以证明。
验证:令A(P,Q)P∨Q,A*(P,Q)P∧Q
A(P,Q)(P∨Q)A*(P,Q)P∧Q
可见A(P,Q)A*(P,Q)
推论:A(P1,P2,…,Pn)A*(P1,P2,…,Pn)如果把A*看做A,A看做(A*)*,则定理和推论是一回事。2022/12/1862定理:令A(P1,P2,…,2022/12/2263
对偶原理设A、B是限定性命题公式,如果
AB则A*B*Dual因为A(P1,P2,…,Pn)B(P1,P2,…,Pn)故A(P1,P2,…,Pn)B(P1,P2,…,Pn)而A(P1,P2,…,Pn)A*(P1,P2,…,Pn)B(P1,P2,…,Pn)B*(P1,P2,…,Pn)故A*(P1,P2,…,Pn)B*(P1,P2,…,Pn)所以A*(P1,P2,…,Pn)B*(P1,
P2,…,
Pn)证明2022/12/1863对偶原理Dual因为A(P1,P2022/12/2264
对偶原理的验证:
P∨(Q∧R)(P∨Q)∧(P∨R)
AB
P∧(Q∨R)(P∧Q)∨(P∧R)
A*
B*
P∨TT
AB
P∧FF
A*B*Dual2022/12/1864对偶原理的验证:Dual2022/12/2265normalform二、命题公式的标准化----范式1.合取式与析取式合取式(conjunctiveform):
若干个原子命题或其否定的合取。如P、P、P∧Q、P∧Q∧R析取式(disjunctiveform):
若干个原子命题或其否定的析取。如P、P、P∨Q、P∨Q∨R2022/12/1865normalform二、命题公式的2022/12/22662.析取范式与合取范式公式A如果写成如下形式:
A1∨A2∨...∨An(n≥1)其中每个Ai(i=1,2..n)是合取式,称之为A的析取范式。公式A如果写成如下形式:
A1∧A2∧...∧An(n≥1)
其中每个Ai(i=1,2..n)是析取式,称之为A的合取范式。例如,PQ
的析取范式与合取范式:
PQ(P∧Q)∨(P∧Q)----析取范式
PQ(P∨Q)∧(P∨Q)----合取范式normalform2022/12/18662.析取范式与合取范式normal2022/12/22673.析取范式与合取范式的化法
化成限定性公式。
公式E16PQP∨Q
公式E21PQ(P∧Q)∨(P∧Q)
公式E20PQ(PQ)∧(QP)
公式E16PQ(P∨Q)∧(P∨Q)
将否定联结词移到命题变量的前面。
A(P1,P2,…,Pn)A*(P1,P2,…,Pn)(P∨Q)P∧Q、(P∧Q)P∨Q
用分配律、幂等律等公式进行整理,使之成为所要求的形式。
normalform2022/12/18673.析取范式与合取范式的化法norm2022/12/2268例如:求(PQ)R的析取范式与合取范式
(PQ)R((P∨Q)∧(P∨Q))∨R(P∧Q)∨(P∧Q)∨R------析取范式
(PQ)R((P∧Q)∨(P∧Q))∨R((P∨Q)∧(P∨Q))∨R(P∨Q∨R)∧(P∨Q∨R)---合取范式normalform2022/12/1868例如:求(PQ)R的析取范式与合2022/12/22694.主析取范式与主合取范式析取范式与合取范式的局限:标准化但不唯一;能判定永真或永假式但不方便小项定义:在一个有n个命题变元的合取式中,每个变元必出现且仅出现一次,称这个合取式是个小项。例如,有两个变元的小项:
P∧Q、P∧Q、P∧Q、P∧Qnormalform2022/12/18694.主析取范式与主合取范式norm2022/12/2270小项的性质:normalforma).有n个变元,则有2n个小项。
b).每一组指派有且只有一个小项为T。使小项为真的那一组真值指派,就是该小项的编号。上例中记m0,m1,m2,m3分别为:
m0P∧Qm1P∧Q
m2P∧Qm3P∧Q
m3m2m1m0PQP∧QP∧QP∧QP∧Q00FFFFFT01FTFFTF10TFFTFF11TTTFFF2022/12/1870小项的性质:normalform2022/12/2271主析取范式定义
析取范式A1∨A2∨...∨An,,其中每个Ai(i=1,2..n)都是小项,称之为主析取范式。思考:主析取范式与析取范式的区别是什么?主析取范式的写法
方法Ⅰ:列真值表
⑴列出给定公式的真值表。
⑵找出真值表中每个“T”对应的真值指派再对应的小项。
⑶用“∨”联结上述小项,即可。normalform2022/12/1871主析取范式定义normalform2022/12/2272例如求PQ和PQ的主析取范式PQPQPQ00FFTT01FTT
F10TFFF11TTTTPQm0∨m1∨m3
(P∧Q)∨(P∧Q)∨(P∧Q)PQm0∨m3(P∧Q)∨(P∧Q)normalform思考题:永真式的主析取范式是什么样?2022/12/1872例如求PQ和PQ的主析取范式2022/12/2273方法Ⅱ:用公式的等价变换⑴先写出给定公式的析取范式A1∨A2∨...∨An
。⑵为使每个Ai都变成小项,对缺少变元的Ai补全变元,比如缺变元R,就用∧联结永真式(R∨R)形式补R。⑶用分配律等公式加以整理。
PQP∨Q(P∧(Q∨Q))∨((P∨P)∧Q)(P∧Q)∨(P∧Q)∨(P∧Q)∨(P∧Q)(P∧Q)∨(P∧Q)∨(P∧Q)normalform2022/12/1873方法Ⅱ:用公式的等价变换normal2022/12/2274大项定义:在有n个命题变元的析取式中,每个变元必出现且仅出现一次,称之为大项。如,有两个变元的大项及其真值表:
M0
M1M2M3PQP∨QP∨QP∨QP∨Q00FFFTTT01FTTFTT10TFTTFT11TTTTTFnormalform2022/12/1874大项定义:在有n个命题变元的析取式中2022/12/2275大项的性质
a).有n个变元,则有2n个大项。
b).每一组指派有且只有一个大项为F。使大项为假的那一组真值指派,就是该大项的编号。可将各组指派对应的为F的大项分别记作M0,M1,M2,…,M2n-1
。上例中
M0P∨QM1P∨Q
M2
P∨QM3P∨Qnormalform2022/12/1875大项的性质可将各组指派对应的为F的大2022/12/2276主合取范式定义
合取范式A1∧A2∧...∧An,,其中每个Ai(i=1,2..n)都是大项,称之为主合取范式。主合取范式的写法
方法Ⅰ:列真值表⑴列出给定公式的真值表。⑵找出真值表中每个“F”对应的真值指派再对应的大项。⑶用“∧”联结上述大项,即可。normalform2022/12/1876主合取范式定义normalform2022/12/2277例如:求PQ和PQ的主合取范式normalformPQPQPQFFTTFTTFTFFFTTTTPQM2P∨QPQM1∧M2(P∨Q
)∧(P∨Q)2022/12/1877例如:求PQ和PQ的主合取范式2022/12/2278课堂练习:1.已知A(P,Q,R)的真值表如图:求它的主析取和主合取范式。解:小项是m0,m3,m4,m6,m7大项则是M1,M2,M5。2.已知A(P,Q,R)的主析取范式中含有下面小项m1,m3,m5,m7求它的主析取范式和主合取范式。PQRA(P,Q,R)FFFTFFTFFTFFFTTTTFFTTFTFTTFTTTTTQuestion2022/12/1878课堂练习:PQRA(P,2022/12/2279方法Ⅱ:用公式的等价变换⑴先写出给定公式的合取范式
A1∧A2∧...∧An
。⑵为使每个Ai变成大项,对缺少变元的析取式Ai补全变元,比如缺变元R,就用∨联结永假式(R∧R)形式补R。⑶用分配律等公式加以整理。normalform2022/12/1879方法Ⅱ:用公式的等价变换normal2022/12/2280例如:求(PQ)R的主合取范式
(PQ)R(P∨Q)∨R(P∧Q)∨R(P∨R)∧(Q∨R)(P∨(Q∧Q)∨R)∧((P∧P)∨Q∨R)(P∨Q∨R)∧(P∨Q∨R)∧
(P∨Q∨R)∧(P∨Q∨R)normalform2022/12/1880例如:求(PQ)R的主合取范式n2022/12/2281三.范式的应用normalform例1.加法器的设计,有两个n位二进制数a,b相加和为s(s=a+b),a,b分别写成:
a=anan-1…
ai...a2a1,+b=bnbn-1…
bi...b2b1S=cnSnSn-1…
Si…S2S1其中si是第i位ai、bi及ci-1(ci-1是第i-1位向第i位的进位)的和,显然si是aibi及ci-1的函数,
写成si(ai,bi,ci-1),它与ai,bi,ci-1的关系如下表:2022/12/1881三.范式的应用normalform2022/12/2282ai
bici-1si(ai,bi,ci-1)00001111001100110101010101101001normalform2022/12/1882aibici-1si(ai,bi2022/12/2283在电路逻辑设计中用如下逻辑部件:非门与门或门根据前边的表,列出si(ai,bi,ci-1)的主析取范式:si(ai,bi,ci-1)=(ai∧bi∧ci-1)∨(ai∧bi∧ci-1)∨(ai∧bi∧ci-1)∨(ai∧bi∧ci-1)(在指派001、010、100、111时si为1)下面设计出si(ai,bi,ci-1)的线路图。aba∧baba∨baanormalform2022/12/1883在电路逻辑设计中用如下逻辑部件:aa2022/12/2284si(ai,bi,ci-1)aiaibibici-1ci-1normalformsi(ai,bi,ci-1)=(ai∧bi∧ci-1)∨(ai∧bi∧ci-1)∨(ai∧bi∧ci-1)∨(ai∧bi∧ci-1)2022/12/1884si(ai,bi,ci-1)aia2022/12/2285例2.
安排课表,教语言课的教师希望将课程安排在第一或第三节;教数学课的教师希望将课程安排在第二或第三节;教原理课的教师希望将课程安排在第一或第二节。如何安排课表,使得三位教师都满意。令L1、L2、L3分别表示语言课排在第一、第二、第三节。
M1、M2、M3分别表示数学课排在第一、第二、第三节。
P1、P2、P3分别表示原理课排在第一、第二、第三节。normalform2022/12/1885例2.安排课表,教语言课的教师希望2022/12/2286
三位教师都满意的条件是:(L1∨L3)∧(M2∨M3)∧(P1∨P2)为真。将上式写成析取范式(用分配律)得:((L1∧M2)∨(L1∧M3)∨(L3∧M2)∨(L3∧M3))∧(P1∨P2)(L1∧M2∧P1)∨(L1∧M3∧P1)∨(L3∧M2∧P1)∨(L3∧M3∧P1)∨(L1∧M2∧P2)∨(L1∧M3∧P2)∨(L3∧M2∧P2)∨(L3∧M3∧P2)
可以取(L3∧M2∧P1)、(L1∧M3∧P2)为T,得到两种排法。normalform2022/12/1886三位教师都满意的条件是:no2022/12/2287Reasoning1-7.命题逻辑推理推理推理的过程就是证明永真蕴含式的过程令H1,H2,…,Hn是已知的命题公式(前提),若有H1∧H2∧....∧Hn
C,则称C是H1,H2,…Hn的有效结论,简称结论。前提集推理规则结论有效结论有效论证2022/12/1887Reasoning1-7.命题逻辑2022/12/2288论证步骤:Reasoning判别有效结论的常用方法真值表法依据AB的概念和定理直接证法间接证法利用P、TCP规则、反证法自然语言描述结论有效?结论成立结论不成立符号化前提结论有效无效2022/12/1888论证步骤:Reasoning判别有效2022/12/2289例1:甲乙两队进行乒乓球比赛,小张上场则小李上场,小李上场则甲队取胜,小张或小李上场了,所以甲队取胜。Reasoning解:(1)命题符号化令P:小张上场;Q:小李上场;R:甲队取胜本例符号化为:(P→Q)∧(Q→R)
∧(P∨Q)R
(2)列真值表(见后页)真值表法2022/12/1889例1:甲乙两队进行乒乓球比赛,小张上2022/12/2290PQRP→QQ→RP∨QFFFTTFFFTTTFFTFTFTFTTTTTTFFFTTTFTFTTTTFTFTTTTTTTReasoning(3)分析结论有效性:由第四行、第八行可知,当前件为真时,结论为真,所以蕴含式成立,结论有效。2022/12/1890PQRP→QQ→RP∨QFFFTTF2022/12/2291规则P(引入前提规则):在推理过程中,可以随时引入前提。规则T(引入结论规则):在推理过程中,如果前边有一个或几个公式永真蕴涵公式S,则可将S纳入推理过程中。在推理过程中,还要应用教材43页表1-8.3中的永真蕴涵式I1-I16和表1-8.4中等价公式E1-E22(常用的公式要熟记)推理规则Reasoning2022/12/1891规则P(引入前提规则):在推理过程中2022/12/22921.直接推理规则P(引入前提规则):在推理过程中,可以随时引入前提。规则T(引入结论规则):在推理过程中,如果前边有一个或几个公式永真蕴涵公式S,则可将S纳入推理过程中。Reasoning直接证法推理规则推理过程中,要应用教材43页表1-8.3中的永真蕴涵式I1-I16和表1-8.4中等价公式E1-E22下面请看一些例子。2022/12/18921.直接推理Reasoning直接证2022/12/2293例题2求证P→Q,Q→R,PR证明:
序号前提或结论所用规则从哪几步得到所用公式
(1)PP(2)PQP(3)QT(1)(2)I11
(4)Q→RP(5)RT(3)(4)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 淮阴师范学院《大学体育》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 淮阴工学院《药物分析》2022-2023学年第一学期期末试卷
- DB5116T19-2024电梯维护保养单位质量与信用评价规范
- DB3305-T 317-2024农村残疾人就业创业帮扶基地建设与服务规范
- DB 4601-T 11-2024集体用餐配送单位布局设置与加工配送管理规范
- 小学班主任的工作计划
- 建筑物拆除工程对土地资源的影响分析考核试卷
- 畜牧业的税收政策与财务管理考核试卷
- 区块链在医疗健康中的数据共享与隐私保护考核试卷
- 水运运输项目投资分析考核试卷
- 载货电梯安装作业指导书
- 国家开放大学《理工英语3》章节测试参考答案
- 某煤矿变频提升电控系统改造方案
- 进修医师考核鉴定表(共4页)
- 运筹学课程设计报告书
- 中国水利水电第三工程局有限公司国内工程分包管理办法
- 煤炭实验室建设要求
- 倪志钦:年轻有遗憾没伤感
- 干辣椒收购合同协议书范本通用版
- 印度英文介绍 india(课堂PPT)
- 旅游线路设计实务 理论知识篇
评论
0/150
提交评论