高三生物一轮复习课件 【知识精讲+备课精研+高效课堂】 环境因素参与调节植物的生命活动

第八单元生命活动的调节考点三、环境因素参与调节植物的生命活动真题引领A(2022·北京高考)7.2022年2月下旬，天安门广场各种盆栽花卉凌寒怒放，喜迎冬残奥会的胜利召开。为使植物在特定时间开花，园艺工作者需对植株进行处理，常用措施不包括（）

A.置于微重力场 B.改变温度

C.改变光照时间 D.施用植物生长调节剂1.有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用？这与植物激素的分泌有关系吗？

选择性必修1P105“思考·讨论”深挖教材提示很多植物根据昼夜长短“决定”是否开花。日照时间的长短影响植物中开花相关激素的分泌，进而影响开花。(1)春化作用是指植物开花需经一定光照时长的诱导(

)(2)重力可调节植物生长发育，但与植物形态建成无关(

)(3)高等植物正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合(

)(4)植物的生长发育完全由植物激素调控(

)××√×判断正误一、植物生长发育的整体调控（教材108）BD典例1.(不定项)(2021·菏泽模拟)科学家研究发现，植物具有的光敏色素和向光素就是能接受特定光信号的分子。光敏色素受到红光和远红光照射时结构发生变化，影响细胞核中特定基因的表达而调控植物生长发育。向光素是一种自磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生自磷酸化。激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进而引起生长素的侧向运动，最终使得植物器官不对称生长。下列有关描述正确的是(

)A.向光素是感受红光和远红光的受体蛋白质B.生长素的侧向运输与向光素的自磷酸化有关C.光敏色素受到刺激后进入细胞核催化特定基因表达D.植物生长发育的调控是基因、激素、环境共同完成的1、光的作用

2、光的信号传导①光敏色素---植物接受光信号的分子之一（还有感受

的受体）a.分布：植物的各个部位，其中在

的细胞内比较丰富。b.本质：

(色素—蛋白复合体)。主要吸收

。蛋白质分生组织题后归纳①提供能量②作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程

红光和远红光光敏色素感光区域酶活性区域蓝光二、环境因素参与调节植物的生命活动（一）、光(1)感受信号：光敏色素被激活，其结构发生变化(2)传导信号：信号经过转导传递到细胞核内(3)发生反应：细胞核内特定基因转录变化(4)表现出生物学效应：相应mRNA翻译出特定蛋白质②调控机制巩固1.(2021·聊城模拟)20世纪20年代开始的光形态建成研究使人们对光与植物关系的认识不再局限于光合作用的能量供应，而是把光看作一种信号，由它去激发植物体内的光受体，调控植物的生长发育。科研人员对光信号如何影响植物生长进行了相关研究，如右图所示。请回答下列问题：(1)光敏色素是植物的光受体之一，分布在植物的各个部位，其中在__________的细胞内比较丰富。光作为一种信号能够被光敏色素捕捉，并通过一定的信号转导过程，影响________________，从而表现出生物学效应。(2)科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中脱落酸的含量，结果如图甲所示。据实验结果推测光可能____________________。分生组织特定基因的表达抑制脱落酸的合成(3)科研人员测定了不同处理下水稻种子的萌发率，结果如图乙所示。实验结果表明________条件下，种子萌发对脱落酸处理更为敏感，判断的依据是_______________________________________________________________。黑暗条件下，随着脱落酸浓度的增加，种子萌发率的下降幅度更明显(1)由图乙可知，在光照条件下，________(填“野生型”或“突变型”)对脱落酸的作用更敏感。研究表明，光敏色素蛋白有两种形式：无活性Pr形式和有活性Pfr形式，在不同条件下Pr和Pfr可以相互转化，且Pfr能够降低水稻种子对脱落酸的敏感性。试推测在光照和黑暗条件下，Pr和Pfr是如何转化的？____________________________________________。突变型光照条件下Pr转变为Pfr，黑暗条件下Pfr转变为Pr黑暗典例2、自然条件下，冬小麦是在头一年秋季萌发，以营养体(长出根、茎、叶的植物体)过冬，第二年夏初开花和结实。秋末冬春的低温是诱导开花的必要条件。经研究发现低温能促使冬小麦体内赤霉素含量增加，说明A.未经过低温处理的冬小麦，如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花B.赤霉素等植物激素控制着植物的生命活动C.赤霉素直接参与细胞内的代谢活动D.赤霉素具有解除种子休眠的作用A①温度可以通过影响

、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动参与调节植物的生长发育。②植物分布的

很大程度上由温度决定。种子萌发地域性

源于选择性必修1P107“思考·讨论”：

年轮形成的原因是：a.春夏季细胞

、细胞体积大，在树干上形成颜色

的带。b.秋冬季细胞分裂慢、细胞体积

，树干上形成颜色

的带。

春化作用：经一定时间的

促进植物开花的作用。分裂快较浅较小较深低温诱导（二）、温度题后归纳二、环境因素参与调节植物的生命活动

巩固2、冬小麦是我市重要的粮食作物，农业科技人员不断进行研究以期获得高产抗病的新品种。冬小麦经过低温环境才能开花，这是由于幼苗感受低温刺激产生某种特殊蛋白质所致，该作用称为春化作用，高温、低氧、缺水等均可解除春化作用而导致冬小麦最终不能抽穗开花。请分析材料并结合所学知识回答下列问题。(1)春化作用导致特定蛋白质的产生，说明_______________________________________________________________________。(2)某研究小组发现经过严寒之后，部分二倍体野生小麦突变成了四倍体小麦，合理的解释是_____________________________________

。突变后的四倍体小麦与二倍体野生小麦是否为同一个物种？并请简要说明理由。_________________________________________________。春化作用(低温)激活了决定该蛋白质的基因(环境影响基因的表达)

不是，与原品种之间存在生殖隔离，杂交产生的后代是不育的低温抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍(3)在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象(即EE个体无法存活)，研究小组设计了以下实验，请补充有关内容。实验方案：让早熟小麦自交，统计后分析比较________________

。预期实验结果及结论：子代的表现型及比例①如果________________________________，则小麦早熟性状存在显性纯合致死现象；②如果________________________________，则小麦早熟性状不存在显性纯合致死现象。子代表现型为早熟和晚熟，比例为2:1

子代表现型为早熟和晚熟，比例为3:1

典例3.下列有关图示的描述，错误的是A.图①中生长素的含量是a＝b、c＝d，

植物水平生长B.图②中生长素的含量是a<b、c<d，a、c、d促进生长，b抑制生长C.图②中根的向地性和茎的背地性均能体现生长素的作用为低浓度促进

生长，高浓度抑制生长D.综合分析图①②可知，重力能够导致生长素分布不均匀√根向地生长，可以深扎根，利于吸收水分和无机盐；茎背地生长，可以将枝条伸向天空，利于吸收阳光进行光合作用题后拓展：根的向地生长和茎的背地生长有什么意义呢？（教材107旁栏思考）（三）、重力①作用：②作用机制：植物的根、茎中有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成

的信号，造成生长素分布的

，从而调节植物的生长方向。③“淀粉—平衡石”假说植物对重力的感受是通过富含“淀粉体”的细胞，即

细胞来实现的。运输生长素不均衡平衡石题后归纳二、环境因素参与调节植物的生命活动调节植物生长发育和形态建成。D巩固3.(2022·广东湛江调研)将豌豆的幼苗水平放置，它的根会向下弯曲。若将根冠全部切除，实验过程及现象如表，下列描述错误的是(

)图示处理方法一段时间后根弯曲情况

根冠不切除向下弯曲63°

根冠全切除不向下弯曲A.甲组为对照组，乙组为实验组B.依实验现象可知，决定根向地生长的部位是根冠C.此实验应在黑暗条件下进行D.由表可知在重力作用下根冠产生了抑制近地端细胞生长的物质自变量:是否有根冠因变量:根是否出现向地生长处理方法:实验步骤:1.取10颗大小、萌发程度大致相同的刚刚萌发的同种玉米粒,随机分成数量相同的甲、乙两组;2.甲组玉米粒

,（实验组）乙组玉米粒

,（对照组）分别放在两个含有湿棉花的培养皿中;3.置于温度适宜的

中培养