吉林省松原市《学前教育基础知识》国考真题

吉林省松原市《学前教育基础知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事物的规定不一致时，由（

）裁决。A、全国人大B、全国人大常委会C、国务院D、仲裁委员会【参考答案】C2.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（

）。A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【参考答案】D3.在我国，有权制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律的是（

）。A、全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会B、全国人民代表大会C、全国人民代表大会常务委员会D、全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会和国务院【参考答案】B4.人本位的价值取向理论认为（

）。A、社会的价值高于人的价值B、人的价值和社会的价值一样高C、人的价值高于社会的价值D、社会价值是第一位的【参考答案】C5.幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（

）。A、品德B、不良品德C、不能确定D、道德【参考答案】C6.教师如果是对学校、幼儿园或其他教育机构提出申诉的，受理申诉的机关为（

）。7.加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（

）。A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【参考答案】C8.违法行为在（

）内未被发现的，不再给予行政处罚。A、6个月B、1年C、2年D、3年【参考答案】C9.在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（

）。A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【参考答案】A10.市场信号主要是指（

）。A、竞争信号B、价格信号C、供给信号D、需求信号【参考答案】B11.教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（

）。A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育【参考答案】C12.新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（

）。①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标A、①②③B、②③④C、①③⑤D、①④⑤【参考答案】C13.（

）是儿童亲社会行为产生的基础。A、自我意识B、态度C、认知D、移情【参考答案】D14.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（

）。15.公务员要按照规定的（

）和程序认真履行职责,努力提高工作效率。A、任务B、义务C、权力D、权限【参考答案】D16.教学认识的主要内容是间接知识和（

）。A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验【参考答案】D17.甲教唆乙盗窃，但是，乙在盗得财物后被丙发现，乙为了抗拒丙的抓捕，使用暴力将丙打成重伤，但甲对此毫不知情。下列对甲乙二人行为性质的表述，正确的是（

）。18.在教学过程中，教学的中心环节是（

）。20.国家规定保育员的最低学历是（

）。A、初中毕业B、中专学历C、高中毕业D、大专学历【参考答案】A21.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（

）。A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线【参考答案】D23.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（

）。A、高智商者其创造性也高B、高创造者必有高智商C、低创造性者必有高智商D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系【参考答案】D24.马克思说：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的才能（

）。A、与人的先天生理素质没有关联B、主要来源于后天的实践C、取决于人的主观努力的程度D、是由人的社会政治地位决定的【参考答案】B25.对学习内容感兴趣丽形成的动机，可称为（

）。A、近景的直接性动机B、兴趣性动机C、情趣动机D、直接性动机【参考答案】A26.集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（

）。。A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫【参考答案】A27.我国的教育单行法律属于一般法律（即基本法律以外的其他法律），根据现行宪法第

67条的规定，一般由（

）制定。A、全国人民代表大会B、国务院C、教育部及国务院部委D、全国人民代表大会常务委员会【参考答案】D28.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（

）。A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则【参考答案】D29.提出价值规律是“一只看不见的手”是（

）。A、马克思B、亚当.斯密C、大卫.李嘉图D、威廉.配第【参考答案】B30.一般说来，由（

）支配下的行为更具有持久性。A、内在动机B、外在动机C、交往动机D、无意识动机【参考答案】A31.逮捕的执行权在（

）。A、人民检察院B、人民法院C、公安机关D、所有政法机关【参考答案】C32.对教育结构的变化具有制约作用的是（

）。A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平【参考答案】D33.计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（

）问题。A、有结构B、无结构C、创造性D、一般性【参考答案】A34.（

）负责审批各类幼儿园的举办资格、颁发办园许可证，并定期复核审验。A、市级教育部门B、国家教育部C、省级教育部门D、县级以上教育部门【参考答案】D35.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（

）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平，D、权威水平【参考答案】B36.“一山有四季，十里不同天”形容的是下列地区中的（

）。A、滇南谷地B、横断山区C、四川西部D、云南东部【参考答案】B37.数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（

）。A、牢记题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控审题过程D、熟练地使用计算技能【参考答案】B38.焦某某因涉嫌受贿被检察院立案侦查，在侦查过程中，发现不应对焦某某追究刑事责任，检察院应当（

）。A、不起诉B、移送起诉C、撤销案件D、交付审判【参考答案】C39.学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是（

）。A、课外校外教育B、各科教学C、社会实践活动D、班主任工作【参考答案】D40.教育的本质属性是（

）。A、阶段性B、阶级性C、培养人的社会活动D、生产性【参考答案】C41.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（

）。42.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（

）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】A43.不属于审判管辖的有（

）。A、职能管辖B、级别管辖C、地区管辖D、专门管辖【参考答案】A44.在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（

）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【参考答案】A45.与简单之债对应的是（

）。A、复杂之债B、连带之债C、种类之债D、选择之债【参考答案】D46.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（

）。A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解【参考答案】D47.保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家要求保育员具备（

）以上的学历，受过幼儿保育职业培训。A、小学毕业B、初中毕业C、高中毕业D、大学毕业【参考答案】B48.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（

）。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼【参考答案】D49.某省水利厅发现其附近有地热资源，希望开发两眼用于开采地下热水的地热井，但是并没有法律规定的有关的采矿许可证件。于是，便携带有关资料到某省地质矿产厅办理有关地热井的采矿登记手续，地质矿产厅依法给予了采矿登记。该采矿登记属于何种行为（

）。A、属于行政确认，因为采矿登记确认了采矿权B、属于行政内部审批，因为水利厅和地质矿产厅都属于行政机关C、属于行政许可，因为该采矿登记是依申请作出的且是依据法律作出的D、属于行政强制措施，因为采矿必须进行登记。【参考答案】C50.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（

）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助【参考答案】C二、多选题51.桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（

）。52.下列证据中，属于行政诉讼证据种类的有（

）。A、视听资料B、证人证言C、鉴定结论D、现场笔录【参考答案】ABCD53.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（

）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD54.根据《民法总则》的规定，成年子女正确父母负有（

）的义务。A、医疗B、赡养C、保护D、扶助【参考答案】BCD55.14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（

）。A、促进了教育的世俗性B、促进了教育的人文性C、有利于科学教育的发展D、增加了新的学科内容E、扩大了受教育的范围【参考答案】ABDE57.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（

）。A、知识经验B、观念C、信念D、道德认识E、道德观【参考答案】BC58.常用的精细加工策略有（

）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、生成性学习E、联系实际【参考答案】ABCDE59.机关可以聘任公务员,有关聘任人的产生方式以下正确的是（

）。60.班主任工作中个别教育技能是指（

）。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE61.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（

）。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE62.现代教育所独有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE63.下列说法正确的有：（

）A、行政诉讼中，被告在收到起诉状后未按时提出答辩状的，不影响人民法院审理。B、行政行为证据确凿，适用法律、法规正确，符合法定程序的，或者原告申请被告履行法定职责理由不成立的，人民法院判决驳回原告的诉讼请求。C、人民法院审理行政案件，由审判员组成合议庭，并不允许陪审员的参与。D、合议庭的成员，应当是三人以上的单数，成员之间地位并不平等，评议案件有争议时以主审法官的意见为最终意见。【参考答案】AB64.人口对教育的影响表现在（

）。A、教育的需求B、教育性质C、教育结构D、教育发展规模E、教育发展速度【参考答案】AC65.下列属于概念教学的建议的是（

）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE66.行政处罚过程中，现场笔录一般在（

）情况下适用。67.教育结构从纵向上，分为（

）。A、中等教育B、职业教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【参考答案】ADE68.下列不能单独作为定案依据的证据有（

）A、未成年人所作的与其年龄和智力状况不相适应的证言B、与一方当事人有亲属关系或者其他密切关系的证人所作的对该当事人有利的证言C、难以识别是否经过修改的视听资料D、无法与原件、原物核对的复制件或者复制品【参考答案】ABCD69.自我中心的语言有哪几种表达形式（

）。A、重复B、独白C、集体独白D、重复独白E、强调【参考答案】ABC70.古希腊对后世影响较大的教育家主要有（

）。A、苏格拉底B、昆体良C、柏拉图D、亚里士多德E、夸美纽斯【参考答案】ACD71.教育目的评价内容主要有（

）。A、学校的教育教学工作质量B、学生的学习质量C、教育方法的选择D、评价学校的办学方向，水平和效益E、教师的教学质量【参考答案】ABDE72.在私有制条件下，价值规律的作用是（

）。A、可以自觉调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的比例B、虽然可以调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的比例，但往往以社会劳动的浪费为代价C、导致通货膨胀D、优胜劣汰，使商品生产者发生两级分化【参考答案】BD73.科学技术对教育的作用表现在（

）方面。A、影响受教育者的数量B、改变教育者的观念C、可以影响教育的内容D、影响教育的方法和手段E、影响教育的质量【参考答案】ABCDE74.在市场经济国家，政府财政政策的总目标是（

）。A、充分就业B、稳定物价C、经济增长D、国际收支平衡【参考答案】ABCD75.墨家认为，对于知识获得的途径，有（

）。76.认知模式的特征有：（

）。77.教育多元化的基本内容有（

）。A、评价标准的多元化B、教学内容的多元化C、培养目标的多元化D、管理模式的多元化E、学校类型的多元化【参考答案】ABCD78.在行政执法监督中发现哪些问题，由行政执法监督机关予以撤销（

）。A、主要事实不清、证据不足的B、适用法律依据错误的C、超越或者滥用职权的D、行政执法行为明显不当的【参考答案】ABCD79.行政机关向人民法院申请强制执行，应当提供的材料包括下列（

）。A、当事人的意见及行政机关催告情况B、行政决定书及作出决定的事实、理由和依据C、申请强制执行标的情况D、强制执行申请书【参考答案】ABCD80.《学记》中主要体现出的教育问题有（

）。A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【参考答案】AB81.在不同时期，价值规律发生作用的表现形式有（

）。A、价格围绕价值上下波动B、价格围绕成本价格上下波动C、市场价格围绕生产价格上下波动D、市场价格围绕垄断价格上下波动【参考答案】ACD82.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC83.企业经营管理的系统是指（

）。A、建立统一的强有力的生产经营指挥系统B、有效地协调各方的工作C、及时处理生产经营活动中的问题D、找出生产经营活动中的问题【参考答案】AB84.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（

）。A、学生机会均等B、因材施教C、教师包班而不分科任教D、责任明确E、分层管理【参考答案】AC85.教师的专业知识素养包括（

）。A、宽厚的教育科学，心理科学知识和管理科学知识B、较强的组织管理能力C、精深的学科知识D、精湛的语言表达能力E、广博的科学文化知识【参考答案】ACE86.培养学生干部是班主任建设集体中的一项重要工作，班主任应做到（

）。A、培养舆论B、耐心引导C、保持教师的绝对权威D、严格要求E、注意学生集体领导机构的经常变动【参考答案】BDE87.下列选项中关于守法范围的表述，正确的说法是（

）。A、在当代中国，守法范围限于法的正式渊源中的“法律”B、在当代中国，守法范围主要是各种制定法C、我国缔结和加入的国家条约、有关法律认可的国际惯例也应属于守法范围D、制定法以外的不成文法、社会组织的规章制度和非规范性法律文件，都可以不遵守【参考答案】BC88.“拔苗助长”违背了什么教学原则（

）。A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则E、尽力性与量力性相结合的原则【参考答案】CE89.下列机关中哪些可以设定行政许可？（

）A、全国人民代表大会B、省人民代表大会C、较大的市的人民代表大会D、县人民代表大会【参考答案】ABC90.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD91.儿童个体发展的规律有哪些？（

）A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE92.公文提纲的内容包括（

）。A、公文标题B、公文开头C、表述层次及论点、论据、字数安排D、结尾【参考答案】ABC94.某市公开招录市级机关公务员,请问下列有权组织该市市级机关公务员招录工作的是（

）。A、该市市委组织部B、该市人事局C、该市所在省的人事厅D、该市所在省的省委组织部【参考答案】CD95.根据使用的主要教学方法，可以将课分为（

）。A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE96.个体身心发展的特殊性表现在（

）。98.德育原则有（

）。A、教育的一致性和连贯性原则B、导向性原则C、疏导原则D、尊重学生与严格要求学生相结合的原则E、因材施教原则【参考答案】ACDE99.墨子倡导的仁人君子的美德有（

）。A、强不执弱B、众不劫寡C、富不侮贫D、贵不傲贱【参考答案】ABCD100.对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（

）。判断题101.关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆。（

）【参考答案】正确102.乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现的是巩固性教学原则。（

）【参考答案】正确103.精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。（

）【参考答案】正确104.人民法院审理上诉案件，应当对原审人民法院的判决、裁定和被诉行政行为进行全面审查。（

）【参考答案】正确105.行政机关对当事人进行处罚使用非法定部门制发的罚款、没收财物单据的，当事人无权拒绝处罚，但有权予以检举。（

）【参考答案】错误106.一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。（

）【参考答案】正确107.学校实行校长负责制。（

）【参考答案】正确108.班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。（

）【参考答案】正确109.行政执法程序是实体法得到正确贯彻实施的保证，行政执法具有两重性，既要执行实体法也要执行程序法。（

）【参考答案】正确110.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。（

）【参考答案】正确111.应就一定事项立法的主体，如果不就该事项立法，属于“立法懈怠”，也是不符合“立法应依据一定职权进行”这一要求的。（

）【参考答案】正确112.国家课程在实施上具有可选择性。（

）【参考答案】错误113.基础型课程、拓展型课程、研究型课程三者之间的联系不是很大。（

）【参考答案】错误114.1986年，《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师视为专业职业。（

）【参考答案】正确115.在社会主义社会，一个人的社会地位和荣誉并不取决于他的职业，而取决于他是否全心全意为人民服务。（

）【参考答案】正确116.个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。（

）【参考答案】错误117.调查取证应当制作笔录，由行政执法人员、当事人或者其代理人、见证人签字；当事人或者其代理人、见证人不签字的，不具有证据效力。（

）【参考答案】错误118.儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。（

）【参考答案】错误119.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。（

）【参考答案】错误120.所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。（

）【参考答案】正确121.公民、法人或者其他组织因违法受到行政处罚，其违法行为对他人造成损害的，可不承担民事责任。（

）【参考答案】错误123.县级以上人民政府工作部门、派出机关和乡镇人民政府可以作出重大行政决策。（

）【参考答案】错误124.广义的课程就是指某一学科。（

）【参考答案】错误125.个人本位的教育目的论的人性假设是人性本善。（

）【参考答案】正确126.巩固性原则又可称为接受性原则，是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。（

）【参考答案】错误127.对于公民来讲，具有权利能力必须首先具有行为能力，但具有行为能力并不必然具有权利能力。（

）【参考答案】正确128.班级授课是集体教学的代表，是当前及今后较长时期的主要教学组织形式，但必须随时代发展而变革。（

）【参考答案】正确129.法的预期作用与实际作用之间的差距，是一种必然现象而不是偶然现象。（

）【参考答案】正确130.教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（

）【参考答案】错误131.绝对的自由会导致自由的终结，不加限