小花朵幼儿园班主任一日工作流程与规范

.小花朵幼儿园班主任一日工作流程与规范时间流程工作规范7:301、完成个人准备工作如：洗漱、早餐、情绪等准备工作后，准时早会3分钟自动乐捐50元给工会参加早会，不能迟到，迟到1.班主任站在门外迎接每一位幼儿和家长。向5米内的幼儿家长微笑问“早上好”，目测幼儿身体状况，并与每位家长交流一句以上，最长不超过一分钟，如特殊原因3分钟以内，如时间过长请带家长入园办。低身蹲下，牵过孩子的手(或拥抱)，鼓励孩子今天上学很有精神。做到一摸、二看、三查、四问。7:30~8:20晨间接待3.帶著孩子向家长道別。同时向家长礼貌询问：请问今天有特別晨间锻炼如有带药幼儿必须登记幼儿的名字及家长交代事情要交代吗？的事件。按课程计划组织已经进入班级的幼儿进行户外或室内的晨间锻8:20~8:30餐前准备8:30~8:50早餐8:50~9:00组织幼儿如厕、喝水

炼。（教师按周计划表上准备好各种器械及玩具，并带领幼儿在指定的范围内进行晨练，幼儿不能离开老师的视线，幼儿有不良行为，教师应立即上前制止，不愿意参加晨练的幼儿教师应多给与幼儿鼓励，并要求全班幼儿都积极主动的参加晨练活动）组织幼儿有序入厕、洗手。组织幼儿餐前活动，可让幼儿欣赏音乐或轻声念儿歌或手指谣。将早餐置于幼儿面前，食物应放在幼儿的视线范围內。组织幼儿有序取餐，帮助托班、小班的幼儿取餐，教育幼儿双手接过餐盘，并说“谢谢”。协助管理幼儿有序取餐，如果需要喂食，老师最好面对幼儿，要求幼儿坐直。进餐时，要给予幼儿适当的口头、视觉、嗅觉及味觉的引导指导幼儿进餐时，应要求幼儿闭合双唇取食物，闭合双唇吞咽。幼儿进餐过程中，注意观察，为需要帮助的幼儿提供帮助，以鼓励幼儿独立进餐为主。教师要巡视幼儿的进餐情况，要求幼儿安静的进餐，手扶碗，脚并拢，不挑食、不浪费，要求每位幼儿至少能吃上一碗等，同时提醒幼儿吃早餐时不要将饭菜掉在桌上或地上，不要交头接耳；如需再次添早餐应举手告诉老师，如不再需要就请幼儿轻轻的将碗送到盆里，并将椅子搬到旁边做好。组织管理好用餐完毕的幼儿，协助入厕的幼儿。组织已经进餐完毕的幼儿进行区域活动。提前5~10分钟，组织幼儿入厕、盥洗、饮水，为集体教学活动做准备。主班教师在前面带领幼儿排队，分男女进入厕所，上完后协助幼儿扎好裤子，并有序的组织幼儿排队洗手、擦手，老师检查后再组织幼儿进教室排队拿杯子接水喝，喝水时提醒幼儿不要将水泼到地上及衣服上，喝完后排队放杯子..9:00~9:309:20~9:309:30~10:009:50~10:0010:00~10:3010:30~10:4010:40~11:2011:20~11：3011:30~12:00

组织集体教学活动,做好活动前的准备，（包括活动内容、场地安排、材料）按计划实施教育活动。注意集体活动、小组活动与个别活动相结合。教育教学 3.在活动中贯彻《纲要》精神，面向全体、注重幼儿能力、情感、活动 兴趣和习惯等方面的培养，为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。机智灵活地处理教育过程中的各种问题。做好观察记录。各主班老师根据自己班幼儿上课时间规定，组织完教学活动后带各班陆续 领幼儿如厕、喝水；主班教师在前面带领幼儿排队，分男女进入组织幼儿厕所，上完后协助幼儿扎好裤子，并有序的组织幼儿排队洗手、如厕、喝水擦手，老师检查后再组织幼儿进教室排队拿杯子接水喝，喝水时提醒幼儿不要将水泼到地上及衣服上，喝完后排队放杯子组织集体教学活动,做好活动前的准备，（包括活动内容、场地安排、材料）按计划实施教育活动。注意集体活动、小组活动与个别活动相结合。教育教学 3.在活动中贯彻《纲要》精神，面向全体、注重幼儿能力、情感、活动 兴趣和习惯等方面的培养，为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。机智灵活地处理教育过程中的各种问题。做好观察记录。各主班老师根据自己班幼儿上课时间规定，组织完教学活动后带各班陆续 领幼儿如厕、喝水；主班教师在前面带领幼儿排队，分男女进入组织幼儿厕所，上完后协助幼儿扎好裤子，并有序的组织幼儿排队洗手、如厕、喝水擦手，老师检查后再组织幼儿进教室排队拿杯子接水喝，喝水时提醒幼儿不要将水泼到地上及衣服上，喝完后排队放杯子组织幼儿进行课间操或户外活动。按照课程计划组织幼儿进行。活动前检查场地的安全，消除隐患。课间操每天的活动做到新颖、适宜，能让每个幼儿获得快乐的体验。活动中提醒幼儿注意安全，并随时清点幼儿人数。回到班级，组织幼儿休息、入厕、洗手、喝水。各主班老师根据自己班幼儿上课时间规定，组织完教学活动后带领幼儿如厕、喝水；主班教师在前面带领幼儿排队，分男女进入组织幼儿厕所，上完后协助幼儿扎好裤子，并有序的组织幼儿排队洗手、如厕、喝水擦手，老师检查后再组织幼儿进教室排队拿杯子接水喝，喝水时提醒幼儿不要将水泼到地上及衣服上，喝完后排队放杯子组织幼儿进行较安静的活动，为进入午餐作准备。餐前活动2.按照课程计划有组织地进行阅读分享活动，可以开展讲故事、念儿歌等，也可以是复习以往学过的故事和儿歌。组织幼儿入厕，洗手。餐前准备有序的进入厨房按幼儿人数领取中餐愉快中餐组织幼儿有序取餐，帮助托班、小班的幼儿取餐，教育幼儿说1..12:00~12:3012:30~14:3014:30~15:0015:00~15:20

.“谢谢”。2.幼儿进餐过程中，来回巡视，为需要帮助的幼儿提供帮助，以鼓励幼儿独立进餐为主。3.要求幼儿安静、愉悦的进餐，教师需巡视幼儿进餐的情况，注意坐姿是否正确、桌面保持干净等，并多鼓励吃得慢的幼儿，给幼儿添饭等。1.组织午餐完毕的幼儿散步。2.幼儿有序出教室，教师清点好幼儿人数。3.外出散步时，提醒幼儿注意安全，如遇炎热天气，应组织幼儿在有树荫的地方散步，如遇下雨，应组织幼儿在教师走廊进行适当活动，切忌进行剧烈运动。餐后散步4.可边散步边给幼儿介绍一些科普知识。5.散步完毕，组织幼儿洗手、入厕。自我服务6.协助幼儿脱衣，引导幼儿自理为主，把脱下的上衣或裤子叠放整齐，置于脚头的位置，两只鞋子合拢摆放整齐于脚头一侧的床边位置，直至全部幼儿上床。7.与下午班教师沟通、交接好上午工作，填写好交接班记录，注意事项要着重与下午班老师沟通。8.幼儿全部安静睡下后放可离开。1.值班老师全程看护幼儿午睡。2.幼儿午睡时，要不断巡视，注意冬天要及时为幼儿盖被，夏天注意睡房温度适宜。甜蜜午睡3.引导幼儿保持良好的睡姿，帮助整理幼儿衣物，叠放整齐。4.注意观察，提醒个别幼儿（特别是托小班）尿尿，按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥。5.幼儿午睡期间，不做任何与工作无关的事。1.午睡起床的时间到，唤醒幼儿，如果幼儿没有醒来，则要一一唤醒。音乐唤醒2.提醒幼儿整理寝具，并给予鼓励。3.协助幼儿穿衣，注意不要穿错弄反（特别是托小班的幼儿），自我整理冬天应及时穿上外套，夏天视温度穿戴。4.提醒已经穿好衣服的幼儿及时入厕。5.组织幼儿有序饮水。6.为幼儿梳头、整理好仪表。组织幼儿1.组织幼儿有序入厕、洗手。喝水、如厕2.组织幼儿安静吃午点。并分享3.组织幼儿有序洗手、入厕。下午点4.为接下来的集体活动做准备：准备好相关教玩具。..按照课程计划，组织集体教学活动，做好活动前的准备，（包括活动内容、场地安排、材料）按计划实施教育活动。 2.注意集体活动、小组活动与个别活动相结合。15:20~15:503.在活动中贯彻《纲要》精神，面向全体、注重幼儿能力、情感、教学活动兴趣和习惯等方面的培养，为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。4.机智灵活地处理教育过程中的各种问题。5.做好观察记录。各主班老师根据自己班幼儿上课时间规定，组织完教学活动后带领幼儿如厕、喝水；主班教师在前面带领幼儿排队，分男女进入15:50~16:00组织幼儿厕所，上完后协助幼儿扎好裤子，并有序的组织幼儿排队洗手、如厕、喝水擦手，老师检查后再组织幼儿进教室排队拿杯子接水喝，喝水时提醒幼儿不要将水泼到地上及衣服上，喝完后排队放杯子1.整理幼儿的衣物，组织幼儿洗脸、冬天擦香、夏天擦痱子粉，并检查幼儿精神面貌。16:00~16:30离园前准2.引导幼儿整理好书包，用双手提拿书包。备提醒幼儿有衣物或书本，记得放入书包内，鼓励幼儿做得好，以增强幼儿的自信心理。1.微笑、热情迎接每一位来园家长。2.负责幼儿离园前的一切安全。3.提醒幼儿操作后的玩具是否置放整齐，带