宝宝各年龄段玩具选择

宝宝各年龄段玩具选择，幼儿园的看3-6岁的适合0-2个月宝宝的玩具有：0-2个月也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息.0-2个月摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等）摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源听觉能力.让宝宝抓握拨浪鼓，摇动精细动作、因果关系.音乐玩具让宝宝倾听声音听觉能力愉悦情绪.活动玩具吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉能力.镜子让宝宝照镜子，观察自己自我意识.悬挂玩具悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音视觉、听觉能力.图片（人像、有一定模式的黑白图片）悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力适合3-4个月宝宝的玩具有：3-4个月给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。3-4个月家庭像册让宝宝认识自己、父母视觉能力社会情绪.婴儿床拱架悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打全身的动作手眼协调能力.抓握类玩具抓握、摇响手眼协调能力因果关系.能发出声音的手镯、脚环带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣全身的动作因果关系.适合宝宝特点的图书读书对书的认识阅读的兴趣适合5-6个月宝宝的玩具有：5-6个月在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。浴室玩具（包括沉、浮玩具）洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣手眼协调能力认知能力.软性积木认识积木，抓握积木手眼协调能力，认知能力，家长给宝宝搭积木，做出新的造型.软性球类抓握手眼协调能力.能够发出声音的填充玩具认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等社会行为，认知能力，因果关系.抱着填充玩具，让它发出声音.不倒翁摇晃、试图推倒精细动作因果关系.适合宝宝特点图书读书阅读的兴趣适合7-9个月宝宝的玩具有：7-9个月宝宝的各种动作开始出现有意性:会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的"屏障"消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好拉绳音乐盒捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音手眼协调能力，因果关系，音乐能力.玩具鼓随意敲打，满足宝宝手的动作的需要听觉刺激手眼协调能力，因果关系.积木练习抓握手眼协调能力，成人用积木搭出造型.拖拉玩具推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来解决问题的能力.带盖的盒子或瓶子盖盖手眼协调能力因果关系.装玩具的小盒子把玩具拿进拿出手眼协调能力，认知能力，藏找玩具.卡片认识事物的名称认知能力语言能力适合10-12个月宝宝的玩具：10-12个月宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的纸打开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用"汪汪"来表示；宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。球滚球、踢球大肌肉运动因果关系.爬行隧道练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力大肌肉运动探索能力.套塔/套杯把套塔/套杯按照大小套上去手眼协调能力，大小概念因果关系4.旋转套塔/套杯，体会力量与速度的关系5.玩具琴随意按键，满足宝宝手的动作的需要听觉刺激，手眼协调能力，因果关系6.根据音乐做动作，给宝宝弹一首曲子.形状分类玩具认识形状形状概念.金属丝串珠玩具上下移动珠子手眼协调能力因果关系.婴儿餐椅吃饭、游戏生活自理能力适合13-16个月宝宝的玩具：这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路，活动能力大加强。也能说一些简单的词语来表达自己的需要，理解力和语言能力有了很大进步。手眼配合能力提高，喜欢用笔在纸上涂画。此时适合宝宝的玩具有：套塔；皮球；画笔和画板；各种形状立体插孔玩具；积木；吹泡泡的玩具玩具电话；能发出声音的拖拉玩具等。13-18个月宝宝的益智玩具：1、发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。2、促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类、沙包等。3、训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木、串珠等。4、促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。5、训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。适合17-20个月宝宝的玩具：这时的宝宝行动更为自如，应该加强宝宝手眼协调能力和精细动作能力的培养，学习使用工具够取物品。这时为宝宝选择玩具应注意锻炼宝宝动作的灵活性和反应的灵敏度。适合这个阶段宝宝的玩具有：可拆装的玩具；可扔进容器的大彩色珠子；排序玩具；小橡皮球；大蜡笔；沙盒；玩具铲子；简单的乐器，如鼓和铃铛；玩具车；可摇晃的玩具马。适合21-24个月宝宝的玩具有：21-24个月宝宝的玩具这一年龄段的宝宝大动作和精细动作的能力发展较快,手眼配合能力、手的操作能力明显提高，会握笔，也会用积木搭更高一些的塔，行走和跑动更为自如，喜欢模仿大人的各种动作，感情日益丰富。1.颜料，简单的游戏拼图；简单的建筑模型；旧杂志；篮子，带盖的容器；橡皮泥；活动玩具，如小火车、小卡车；假想的割草机和厨房用品；各种角色的木偶；适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。3——4岁宝宝的玩具：适合3—6岁宝宝的玩具分为以下几类：一、发展感知觉，促进宝宝认知和语言能力的玩具：简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木；各种动物形象的毛绒玩具；娃娃、玩具餐具、玩具家俱；各种玩具交通工具，小汽车、卡车、救护车等。二、发展和促进宝宝动作的玩具：大皮球、小皮球、儿童自行车、三轮车、套环等。三、使宝宝情绪愉快的电动玩具：电动飞机、小汽车、轨道火车等。四、促进宝宝精细动作发展的沙滩玩具：小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等。适合3-4岁宝宝的玩具有：颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、做卡片用的工具；串珠（大珠子适合3岁孩子）。木板和卡片游戏；成人用机器的缩微模型，如计算机；各种复杂的拼图；图钉板；磁性板或绒板；匹配和记忆游戏；书、钟、表；装有合适软件的计算机。需要利用小肌肉运动来制造的玩具；需要紧密地装在一起的小物体，如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣；娃娃及其附属物；玩具动物；化妆用的服装；木偶及戏台；儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板；儿童用的塑料工具，如锤子或螺丝刀；沙子；小火车；小孩用的录音机。体育玩具，如绳圈、保龄球和靶子；小弹簧垫；各式各样的球；任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具。适合4—6岁宝宝的玩具分为以下几类：一、发展小肌肉系统，完善各种动作的协调性、准确性和灵活性的玩具：各种球类，羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳、自行车等。二、能够丰富宝宝生活经验、培养各种技巧、发展宝宝智力的玩具：玩娃娃家的各种用具，小锅、小碗、小家具，木工玩具；各种交通和运输工具，大卡车、消防车、警车等；各种组装玩具，积木，建筑模型，七巧板等；各种棋类，如跳棋、五子棋等。三、激发宝宝数学兴趣和科学爱好的玩具：计算器、学习机、电脑、遥控汽车、电子积木等。四、培养兴趣、陶冶性情、发展审美能力的玩具：电子琴、铃鼓、木琴等。适合4—6岁宝宝的玩具1.运动型玩具：利于宝宝锻炼体能，如：球类、跳绳、小自行车、沙包等。技巧型玩具：利于锻炼小肌肉群及机体协调能力，如：钓鱼玩具、画板和画笔、投球、套圈等。智力型玩具：利于锻炼思维和动手能力，如：拼图板、插塑积木、铁积木、橡皮泥、组装玩具、科学模拟玩具、电子积木玩具等。面对品种丰富、种类繁多，价格也相差很大的玩具，特别收集育儿专家意见和网友妈妈的亲身经验，推荐以下几类早教玩具，与你一起分享“智慧妈妈玩具经”。一、认知语言类1、儿童早教故事机（适合3岁以下宝宝）中国心理学会科普委员会历经8年的专项研究与调查，总结出0-6岁宝宝最常见的12个坏习惯，这些都是令妈妈们最头疼的问题。育儿专家团经过对宝宝心理与行为的分析，创造出能立即改宝宝坏习惯的小布叮伙伴引导系列原创故事。D12RF设计了12个坏习惯（吃饭、洗澡、睡觉、刷牙、洗手、嘘嘘、喝水、理发、发脾气、看电视、穿衣服、幼儿园）场景，在宝宝出现这些坏习惯时，只要一按遥控器将立即播放对应的小布叮伙伴引导故事。12个按键是12个独创场景类目文件夹，除了存放随机灌输的小布叮引导故事，妈妈们还可自己下载更多小布叮引导故事到对应的文件夹.2、儿童点读笔（适合0~6岁宝宝）在娱乐中学习，在学习中娱乐。儿童点读笔独创自动语言教学模式，以神奇的卡通为载体，真人发音为媒介，以丰富多彩的卡通剧情帮助孩子轻松学历史、学英语、听故事、做游戏。集学习娱乐于一身，提高孩子学习兴趣，增加专注力，养成良好的学习生活习惯，再也不用担心孩子不要学，不听话的问题。3、蒙氏数学彩虹甜甜圈（适合3岁以下宝宝）人的右脑是潜意识脑，右脑具有很多不为人知道的能力。开发右脑，可以促进大脑的脑容量，进而可以促进左脑的发育。每个婴儿天生具有优秀的电脑计算能力，圆点卡方法能引出这种计算能力，再加上色彩阶梯与圈圈投掷相结合，让孩子在趣味游戏中，学习知识，体验潜移默化中的改变。二、能力培养类1、宝宝爬行垫（适合3岁以下宝宝）宝宝成长过程中，爬行垫是必不可少的成长帮手。爬行：宝宝爬行不怕着凉〜好柔软好舒适；学步：宝宝学走路不怕跌倒，妈妈放心，宝宝开心；学习：看图识字，宝宝玩耍中学习；娱乐：玩耍是宝宝的天性，有妈妈和爬行垫的双重保护，宝宝健康成长；郊游：和全家人一起到户外野餐郊游，生活更有乐趣。2、宝宝音乐床铃（适合3岁以下宝宝）充足的睡眠有利于宝宝脑部发育，让宝宝健康成长。床铃上的小动物转动时有优美动听的音乐，让宝宝不再哭闹，伴随宝宝甜美的进入梦乡。床铃彩色动物造型的吊坠玩具，能够刺激宝宝对颜色的分辨能力：玩具在缓慢转动的同时，也会带动宝宝的眼球运动。而音乐柔和的乐曲，可以让宝宝的情绪保持稳定，并利于其听力的发展。3、儿童学步车（适合6~18个月宝宝）宝宝成功迈出第一步是令所有父母都无比欣喜的事情。儿童学步车，不仅仅是一部学步车，而是集学步、助步、玩具多功能与一体，让宝宝可以一直用到三岁。宝宝每次乘坐学步车时建议不宜超过30分钟，时间太长可能影响宝宝骨骼发育。三、身体运动类1、儿童电动车（适合3岁以上宝宝）儿童电动车对儿童来说可以是一个比较大的玩具了，但电动童车对儿童来说不只是玩具，同样也是一个帮助儿童成长的益智玩具。言语练习，可以帮助儿童用语言表达自己的思想；协调身体机能，可以帮助孩子发展各阶段的基本动作；刺激官能发展，可以帮助孩子提高感触能力；宣泄情绪，可以帮助孩子调节自己的情绪；练习社交活动，可以帮助孩子培养良好的性格。2、宝宝充气游泳池（适合3岁以下宝宝）0-3岁婴儿时期，是儿童生长发育的黄金时期，父母在这一关键时期对婴儿实施有效、合理、科学婴儿泳疗保健，对孩子未来的成长和发育具有不可估量的重大意义。激发宝宝脑神经发育为提高宝宝智商情商打下良好的基础；增强宝宝的心肺功能，使胎便排出，黄疸早消退，营养早吸收；刺激宝宝骨骼、关节、韧带、肌肉等发育，促进宝宝体格健壮3、宝宝海洋球（适合3岁以下宝宝）色彩亮丽的海洋球可以吸引宝宝的注意力，促进宝宝对色彩知识的认知。宝宝玩耍时，通过对海洋球的压、捍、抓、扔等动作体验，可以更好地培养宝宝的动手能力和感官认知能力。通过玩海洋球，可以刺激视觉系统的良好发育，从而促进大脑发育，激发宝宝智慧，锻炼宝宝手脚灵活度，促进宝宝骨骼的健康发展。四、手眼协调类1、儿童积木（适合3岁以上宝宝）孩子到了适当的年纪，开始发挥他们无比的好奇心与想象力。这时妈妈就应该为孩子选择一款合适的积木。积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列、结合、环形、对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例、对称等问题，这有利于孩子发挥想象，综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物，有利于他们想象力和创造力的培养。2、儿童橡皮泥（适合3岁以上宝宝）橡皮泥，可以培养并激发孩子丰富的想象力，童趣的天马行空，各种创意无限，给他一块软陶泥，他会还你一个世界；锻炼孩子的动手能力，无需谆谆教导和长篇大论，让孩子亲身体会自己动手创造的乐趣，亲手打造小脑袋里的大世界；是否好奇他激情的眼睛里看到了怎样的世界，是否工作忙碌中疏于陪伴，就和他一起玩玩泥巴，做他的玩伴，走进他的世界。3、多米诺骨牌（适合3岁以上宝宝）多米诺骨牌，锻炼宝宝的运动力，增强宝宝思维。一款多功能学习知识的多米诺，每片骨牌上都有汉字、汉语拼音和图案，内容包括生活用品、动物、家禽、水果、蔬菜等。孩子在玩骨牌时，不自觉地学了很多知识，是一款很好的多功能早教玩具。五、观察探索类1、电动遥控车（适合6岁以上宝宝）遥控车可以锻炼孩子的手指灵活性，让孩子的大脑得到更好的锻炼。开发宝宝智力，做到眼、手、心一致，开动孩子的小脑筋2、神奇万花筒（适合3岁以上宝宝）万花筒具有超人的迷惑力，图案新颖，变化万千，观看八小时也不会重样。有时像繁星闪烁，有时像浩海流沙，有时像礼花空中绽放，有时像万花争奇斗艳。通过万花筒可以看到一个神奇多变的世界，培养小朋友发现与探索的兴趣，激发孩子无穷的想象力3、轨道小火车（适合3岁以上宝宝）除了初始设置的轨道，小朋友可以发挥自己的想象，搭建更多的火车轨道，父母可以在一旁引导宝宝去观察、去思考搭建多种火车道。搭建过程是对宝宝能力非常好的锻炼，父母们可以适当提示宝宝如