芦花荡-完整版课件

芦花荡孙犁​芦花荡孙犁​1孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。最负盛名和最能代表其创作风格的集子是《白洋淀纪事》。语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”“诗的小说”美称。​孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。《芦2文体知识：小说三要素人物外貌、语言动作、心理情节开端发展高潮结局环境自然环境社会环境揭示现实生活​文体知识：小说三要素人物外貌、语言情节开端发展高潮结局环境自3生字难词：​生字难词：​4​​5​​​​7​​8​​9​​10​​11​​12理清小说的故事情节序幕故事(1------8)(9------63)开端：护送发展：受伤高潮：愧疚结局：复仇（9------24）（25-----34）（35-----54）（55------63）​理清小说的故事情节序幕故事(1------8)(9----复述课文的要求：1、交待清楚小说的开端、发展、高潮和结局。情节完整，重点突出。2、抓住文中的关键词语，语言要流利、简练。3、声音洪亮、仪态大方，说普通话。​复述课文的要求：1、交待清楚小说的开端、发展、高潮和结局。情品味赏析：​速读课文，结合文章的具体描写（语言、外貌、行为、心理）分析老头子的性格特点。品味赏析：​速读课文，结合文章的具体描写品味赏析：我特别欣赏小说第段中的描写（语言、动作、神态、心理、外貌等），因为。​品味赏析：我特别欣赏小说第段中的16外貌描写老头子浑身没有多少肉，------眼睛却特别明亮。作用：点出老人矍铄干练的内在气质。​外貌描写老头子浑身没有多少肉，------眼睛却17语言描写序幕：你什么也靠给我，------一切保险。表现了老人自信的性格特点。​语言描写序幕：你什么也靠给我，------一切保18语言描写护送：“多么俊的一个女孩子呀！”表现了老头子对两个女孩子无限的喜欢和怜爱。可否改为“好一个靓女呀！”不能，“俊”字含有朴实清新的泥土气息，这是孙犁作品的艺术风格。​语言描写护送：“多么俊的一个女孩子呀！”表现了19语言描写在老头子护送的过程中，他连续说了哪三句类似的话？请同学们从课文中找一找。“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！”

“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。”

“不怕。他打不着我们！”表现了老头子自信的性格特点。​语言描写在老头子护送的过程中，他连20语言描写当小女孩意外的受伤后，老头子又说了哪些话？表现了老头子什么性格特征？“我不能送你们进去了。”“我没脸见人。”表现了老头子对工作认真负责，为不能完成任务而感到深深的自责、内疚。​语言描写当小女孩意外的受伤后，老头21语言描写“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”朗读这句话，重音应该落在哪里？重音应落在“十个人”上。表现了老头子什么性格特征？爱憎分明​语言描写“他们打伤了你，流了这么22语言描写“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”朗读这句话，重音应该落在哪里？重音应落在“你们看吧”上。表现了老头子什么性格特征？自尊​语言描写“你们不信我的话，我也不23分析人物形象:老头子精明干练外貌自信自尊语言身体：干瘦像鱼鹰胡子：花白、精神眼睛：尖锐、明亮一切保险什么事也没有三个“不怕”我不能送你们进去我没脸见人这老脸啊动作（抗日英雄）有一篙没一篙地撑着船却冲着这里来了船却不动了，绕着鬼子们转举起、砸着、狠狠地敲打智勇双全爱憎分明​分析人物形象:老精明干练外貌自信自尊语言身体：干瘦像鱼鹰一切24质疑“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。”这句话蕴涵着什么深刻含义？用苇子生长的姿态，暗含抗日军民与敌人血战到底的决心。​质疑“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天25“这是冀中区的女孩子……她们长大成人了”景物二：写冀中农村的夏秋之景，抒写了人民忍受苦难的艰辛，对家乡的眷恋，对胜利的渴望。​“这是冀中区的女孩子……她们长大成人了”景物二：26“在那里，------正在迎风飘散。”景物三：质疑关于芦花的描写，是否偏离了战斗情景？说说你的理由？没有偏离。用美丽的芦花，衬托老人报仇时的轻松、愉快的心情。​“在那里，------正在迎风飘散。”景物三：质疑27找出文章中的景物描写的语句和段落。说说写了怎样的景？有什么特点？在文中有什么作用？​品味赏析：找出文章中的景物描写的语句和段落。说“夜晚……目标好象就是天上”景物一：“这里的水……在水底轻轻的浮动”景物二：景物三：在那里，------正在迎风飘散。”提供背景，烘托形象，增添诗意​“夜晚……目标好象就是天上”景物一：“这里的水……在水底轻29通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天狠狠惩罚敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老船夫爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神。表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。中心思想：​通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天狠狠惩302、富有特点的人物对话，展示了人物鲜明的性格特征。课文小结：孙犁小说最大的艺术特色有两个：1、如诗如画的景物描写，烘托了人物形象。​2、富有特点的人物对话，展示了人物鲜明的性格特31课外拓展：2、课外阅读《芦花荡》的姊妹篇《荷花淀》，比较两篇文章有何异同。1、把第二天二菱目睹老英雄杀敌时的心理活动补写出来。​课外拓展：2、课外阅读《芦花荡》的姊妹篇《荷花32用自己的心灵去感悟，用自己的语言去表达，用自己的观点去判断，用自己的思维去创新。​用自己的心灵去感悟，​33芦花荡孙犁​芦花荡孙犁​34孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。最负盛名和最能代表其创作风格的集子是《白洋淀纪事》。语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”“诗的小说”美称。​孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。《芦35文体知识：小说三要素人物外貌、语言动作、心理情节开端发展高潮结局环境自然环境社会环境揭示现实生活​文体知识：小说三要素人物外貌、语言情节开端发展高潮结局环境自36生字难词：​生字难词：​37​​38​​​​40​​41​​42​​43​​44​​45理清小说的故事情节序幕故事(1------8)(9------63)开端：护送发展：受伤高潮：愧疚结局：复仇（9------24）（25-----34）（35-----54）（55------63）​理清小说的故事情节序幕故事(1------8)(9----复述课文的要求：1、交待清楚小说的开端、发展、高潮和结局。情节完整，重点突出。2、抓住文中的关键词语，语言要流利、简练。3、声音洪亮、仪态大方，说普通话。​复述课文的要求：1、交待清楚小说的开端、发展、高潮和结局。情品味赏析：​速读课文，结合文章的具体描写（语言、外貌、行为、心理）分析老头子的性格特点。品味赏析：​速读课文，结合文章的具体描写品味赏析：我特别欣赏小说第段中的描写（语言、动作、神态、心理、外貌等），因为。​品味赏析：我特别欣赏小说第段中的49外貌描写老头子浑身没有多少肉，------眼睛却特别明亮。作用：点出老人矍铄干练的内在气质。​外貌描写老头子浑身没有多少肉，------眼睛却50语言描写序幕：你什么也靠给我，------一切保险。表现了老人自信的性格特点。​语言描写序幕：你什么也靠给我，------一切保51语言描写护送：“多么俊的一个女孩子呀！”表现了老头子对两个女孩子无限的喜欢和怜爱。可否改为“好一个靓女呀！”不能，“俊”字含有朴实清新的泥土气息，这是孙犁作品的艺术风格。​语言描写护送：“多么俊的一个女孩子呀！”表现了52语言描写在老头子护送的过程中，他连续说了哪三句类似的话？请同学们从课文中找一找。“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！”

“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。”

“不怕。他打不着我们！”表现了老头子自信的性格特点。​语言描写在老头子护送的过程中，他连53语言描写当小女孩意外的受伤后，老头子又说了哪些话？表现了老头子什么性格特征？“我不能送你们进去了。”“我没脸见人。”表现了老头子对工作认真负责，为不能完成任务而感到深深的自责、内疚。​语言描写当小女孩意外的受伤后，老头54语言描写“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”朗读这句话，重音应该落在哪里？重音应落在“十个人”上。表现了老头子什么性格特征？爱憎分明​语言描写“他们打伤了你，流了这么55语言描写“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”朗读这句话，重音应该落在哪里？重音应落在“你们看吧”上。表现了老头子什么性格特征？自尊​语言描写“你们不信我的话，我也不56分析人物形象:老头子精明干练外貌自信自尊语言身体：干瘦像鱼鹰胡子：花白、精神眼睛：尖锐、明亮一切保险什么事也没有三个“不怕”我不能送你们进去我没脸见人这老脸啊动作（抗日英雄）有一篙没一篙地撑着船却冲着这里来了船却不动了，绕着鬼子们转举起、砸着、狠狠地敲打智勇双全爱憎分明​分析人物形象:老精明干练外貌自信自尊语言身体：干瘦像鱼鹰一切57质疑“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。”这句话蕴涵着什么深刻含义？用苇子生长的姿态，暗含抗日军民与敌人血战到底的决心。​质疑“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天58“这是冀中区的女孩子……她们长大成人了”景物二：写冀中农村的夏秋之景，抒写了人民忍受苦难的艰辛，对家乡的眷恋，对胜利的渴望。​“这是冀中区的女孩子……她们长大成人了”景物二：59“在那里，------正在迎风飘散。”景物三：质疑关于芦花的描写，是否偏离了战斗情景？说说你的理由？没有偏离。用美丽的芦花，衬托老人报仇时的轻松、愉快的心情。​“在那里，------正在迎风飘散。”景物三：质疑60找出文章中的景物描写的语句和段落。说说写了怎样的景？有什么特点？在文中有什么作用？​品味赏析：找出文章中的景物描写的语句和段落。说“夜晚……目标好象就是天上”景物一：“这里的水……在水底轻轻的浮动”景物二：景物三：在那里，------正在迎风飘散。”提供背景，烘托形象，增添诗意​“夜晚……目标好象就是天上”景物一：“这里的水……在水底轻62通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天狠狠惩罚敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老船夫爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神。表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。中心思想：​通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天狠狠惩63