英语语法-状语从句

英语语法---状语从句英语语法---状语从句英语语法---状语从句xxx公司英语语法---状语从句文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度英语语法----状语从句时间状语从句1、常用引导词：when,as,while,assoonas,before,after,till/until,since，whenever2、特殊引导词：theminute，themoment,thesecond,everytime,theday,theinstant,instantly,immediately,directly,nosooner…than,hardly…when,scarely…when.除了“theday”翻译为“那一天”，其他的都翻译为“一…就…”3、hadnosooner/hardly/scarely+done…than/when/when+did4、while从句谓语动词要求是延续性动词5、when从句谓语动词是延续性动词和瞬间动词都可以6、till=until，till不能用于句首，until可以用于句首。主句Not+瞬间动词，从句until+延续性动词：译为“直到…才…”例句：Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.Hewaitedforhisfatheruntil(=till)itwastwelveo’clock.7、directly,immediately,themoment,theminutethat,instantly:“一….就…”Hemadeforthedoordirectlyheheardtheknock.他一听到敲门就过去了。Makefor+目的地；leavefor+目的地；setfor+目的地8、eachtime=everytime每当Bythetime:到…时候bythetime+现在时，主句谓语动词用将来完成时（willhavedone）9、“Itis……since/before/when/that”句型Itis+段时间+since(+瞬间动词表示：从开始到现在；+延续性动词表示：从结束到现在)Ithasbeen+段时间+sinceItwas+段时间+before（译为“过了多久才某事”）Itwillbe+段时间+before（译为“还有多久就做某事”）Itis/was+点时间+when(译为“当做某事的时候是几点”)Itis/was+时间状语+that（强调句）例句：ItisthreeyearssinceIsmoked.译为“我戒烟3年了。”ItisthreeyearssinceIbegantosmoke.译为“我开始抽了三年烟”ItwillbefiveyearsbeforehereturnsfromEngland.还有5年他就从英国回来了。10、as用法小结(一)as作连词的用法:（1）表示“在……期间，当……的时候”引导时间状语从句.注意与when、while的用法区别。①下列情形时,只用as,而不用when或while。1)用于表示同一个人的两种动作交替进行,译为“一边…一边”.如:Thegirlsingsasshegoestoschool.Helookedbehindoccasionallyashewentforwardintheforest.2)表示两个同步发生的动作或行为，译为“随着…”.如:Astimewenton/by,shebecamemoreandmorebeautiful.Aschildrengetolder,theybecomemoreandmoreinterestedineverything.3)表示两个短暂行为或事情几乎同时发生.如:Iwatchedherasshereadthebook.Ithoughtofitjustasyouopenedyourmouth.Justastheflyingwormhitherface,shegavealoudcry.4)接在名词后面表示某一个年龄段时.如:Asayoungman,hewasactiveinsports.②when作"当……的时候"解,可以指较短的(一点)时间,也可指一段时间。如:WhenIwasatcollege,Icouldspeakseveralforeignlanguages.Whentheclockstrucktwelve,Ihadsleptfor2hours.③while常表示一段较长的时间或一个过程,强调主句谓语动词与从句谓语动词同时发生。如:Workwhileyouwork.Playwhileyouplay.=4\*GB3④表示“当…时候”和when/while通用,从句强调背景动作。句型：主句+did(瞬动)…as/when/while/+was/weredoingShecameupasIwascooking.（2）As=Since作"既然"、"由于"解,引导原因状语从句,常用来表示已为人们所知或显而易见的原因或理由。如:Ashe’sbeenillforages,Iwillhelphim.As/Sinceyou'renotfeelingwell,youmaystayathome.Ashewasn'tready,wewentwithouthim.（3）As=inthewaythat作"像"、"按照……的方式"解,引导方式状语从句。如:DoasItoldyou.Remember,youmustdoeverythingasIdo.（4）用于as---as或not/so/as----as中,前一个as是副词,后一个as是连词,引导比较状语从句。若有修饰成分twice,threetimes,half,aquarter等则放在第一个as前。如:Yourbagistwiceasexpensiveasmine.Theyhelpedtheoldasmuchaspossible.（译为：和…一样）Idon'tspeakEnglishso/aswellasshedoes.（译为：不如）几个关于as...as的常见句型：=1\*GB3①as...aspossiblePleaseanswermyquestionassoonaspossible.请尽快回答我的问题.=2\*GB3②as...asusual/beforeShelooksasprettyasbefore.她看起来和以前一样漂亮.=3\*GB3③aslongas...(引导条件状语从句)Ittookusaslongasthreeyearstocarryouttheplan.我们花了长达三年的时间才完成这项计划.=4\*GB3④asfarasHewalkedasfarastherailwaystationyesterdayevening.昨天傍晚,他一直散步到火车站.=5\*GB3⑤aswellasShecooksaswellashermotherdoes.她烧菜烧得跟她母亲一样好.（5）表示虽然,尽管等,引导让步状语从句,常用倒装语序,模式为:adj./adv./n.+as+主语+谓语+主句。如:Youngasheis,heknowsmuch.Tiredastheywere,theywalkedon.（6）表示“也------一样”。Sheisadoctor,aswasherhusband.（二）as作关系代词,引导定语从句。（1）as单独引导定语从句。表示正如,这一点.如:Heisverycareful,asweallknow.Asiswell-known,TaiwanbelongstoChina.（2）另外,当先行词被thesame,such等词修饰时,常用as来引导定语从句。如:=1\*GB3①thesame….asIwasreadingthesamebookasheboughtyesterday.=2\*GB3②such….asSuchaclevergirlasshecanlearnanythingquickly.=3\*GB3③so+sdj.+a/an+n.+asIamnotstrongamanasIwas.(三)、as作介词的用法.(1)表示好像。如:Hedressedasapoliceman.(2)表示作为、当作。如:Ifoundajobasaguide.(3)当某人是某身份时。如:Asachild,shewassenttoabroad.(4)as引导的介词短语大多用作状语,as译为"作为";少数情况引起宾语补足语。如：AsaPartymember,I'lltaketheleadineverything.(状语)Sheworksasamodel.(状语)Shehasmeasoneofherbestfriends.(引起宾语补足语)(四)、作副词的用法(1)表示与------等同。如:Thisdressistwiceasexpensiveasthatone.(2)像，如等。如:Asbefore,heremainedunmoved.二、地点状语从句1、引导词：where(--的地方)wherever(无论什么样的地方)例如他住在那Helivesthere.地点状语为there，他住在内蒙古HelivesinInnerMongolia.地点状语为inInnerMongolia.如果变成Heliveswheretherearealotsheep.就变成了一个地点状语从句，他住在一个有好多羊的地方。2、where引导定语从句和状语从句的区别：where引导定语从句：地点名词+whereWhere引导地点状语从句：不及物动词+whereWhereveryougo,youshouldworkhard.三、原因状语从句1、常用引导词：because、since、as、for译为“因为”2、特殊引导词：seeingthat,nowthat,inthat,consideringthat,giventhat,asmuchas,somuchas.译为“既然”。Now(that)youaregrownup,youshouldnotrelyonyourparents.既然你长大了，就不应该依靠你的父母了。Considering(that)everybodyishere,let’sbeginourdiscussion.既然大家都到了，我们就开始讨论吧。Inthatheisill,hefeelsunabletodoit.因为有病，他觉得做不了那件事。3、because、since、as、for用法区别：because引导的原因状语从句一般放于主句之后，because表示直接原因，语气最强，最适合回答why引导的疑问句。例如：IdoitbecauseIlikeit.我做这件事是因为我喜欢。注意：“not...because”结构中的not否定的是because引导的整个从句，例如：Thecountryisnotstrongbecauseitislarge.国强不在大since引导的原因状语从句一般放于主句之前表示已知的、显然的理由(通常被翻译成“既然”)，较为正式，语气比because弱。例如：Sinceyouarefreetoday,youhadbetterhelpmewithmymathematics.既然今天你休息，你最好帮我补习数学。as引导原因状语从句时表示附带说明的“双方已知的原因”，语气比since弱，较为正式，位置较为灵活(常放于主句之前)。例如：Asitisraining,you’dbettertakeataxi.既然在下雨，你最好乘出租汽车。for引导的原因状语从句并不说明主句行为发生的直接原因，只提供一些辅助性的补充说明，for引导的原因状语从句只能放于主句之后并且必须用逗号将其与主句隔开。例如：Hecouldnothaveseenme,forIwasnotthere.他不可能见过我，因为我不在那里。四、目的状语从句1、常用引导词：sothat,inorderthat译为“为了…”2、特殊引导词：incase,forfearthat,lest,inthehopethat,forthepurposethat,totheendthat.译为“为了…,以防…”3、目的状语从句的谓语常含有may,might,can,could,should,will,would等情态动词。用inorderthat引导：inorderthat的意思是“为了”。例句：Heisworkinghardinordertopasstheexamination.=Heisworkinghardinorderthathecanpasstheexamination.为了考试及格，他正在努力学习。用sothat引导：sothat此时的意思是“以便”。例句：Sheburnedtheletterssothatherhusbandwouldneverreadthem.她把信都烧了，这样一来她丈夫就永远看不到了。注意：sothat引导目的状语从句与引导结果状语从句时的意思不一样。用incase引导：incase此时的意思是“以防”“以备”。例句：Ialwayskeepabottleofwinebyincasefriendscallround.我平时总存着一瓶酒以备朋友来时喝。注意：incase引导目的状语从句与引导条件状语从句时的意思不一样。五、结果状语从句1、常用引导词：sothat,so…that…,such…that…..译为“如此…以至于”Hestudiedhardsothathepassedtheexam.他学习用功，所以考试通过了。Hewassoangrythathecouldn’tspeak.他气得话都说不出来。Heshutthewindowwithsuchforcethattheglassbroke.他关窗子用力很大，结果玻璃震破了。2、特殊引导词：suchthat,tothedegreethat,totheextentthat,to译为“以至于”（1））so…that与such…that的用法比较从用法上看，so后应接形容词或副词，而such后接名词(参见以上例句)。但有时“so+形容词”后还可接一个名词，且这个名词总是带不定冠词的单数可数名词(不能是复数名词或不可数名词)：正：Heissocleverachildthatwealllikehim.这小孩很聪明，我们都喜欢他。正：Theyaresuchcleverchildrenthatwealllikethem.这些孩子很聪明，我们都很喜欢。误：Theyaresocleverchildrenthatwealllikethem.此时的so…that结构可与such…that结构转换：It’ssuchaninterestingfilmthatweallwanttoseeit.这电影很有趣，我们都想看。It’ssointerestingafilmthatweallwanttoseeit.这电影很有趣，我们都想看。【注】在much,many,little,few这四个词前总是用so而不用such：Hehadsomanyfallsthathewasblackandblueallover.他摔了许多跤，结果全身都是伤。Heearnssolittlemoneythathecanhardlyfeedhisfamily.他赚的钱很少几乎不能养家糊口。（2）由sothat和so…that引导的结果状语从句有时可与表结果的soasto和so…asto引出的不定式短语转换：Hearrivedlatesothathemissedthetrain./Hearrivedlatesoastomissthetrain.他到得很迟，结果未赶上火车。Hewrotesocarefullythathemadenomistakes./Hewrotesocarefullyastomakenomistakes.他写得很仔细，所以没有出错。（3）sothat引导目状语和结果状语的区别含义上的区别：引导目的状语从句时表示的是一种意欲或可能性，引导结果从句时表示的是一种事实。形式上的区别：引导目的从句之前不用逗号(说话时也不停顿)，而结果从句之前则通常有逗号(说话时常有停顿)；有时引导结果状语从句时其前也可以没有逗号，此时可看从句中是否有can/could,may/might,will/would以及should等情态动词，如果没有，则多半是结果从句。比较：We’vecomeearlysothatthemeetingcanbeginpromptly.我们来得很早，以便可以马上开会。(sothat引导目的状语从句)Weareallherenow,sothatthemeetingcanbeginatlast.我们现在都到齐了，终于能开会了。(sothat引导结果状语从句)IamgoingtothelectureearlysothatI’llgetagoodseat.我想早点去听演讲，以便找个好座位。(sothat引导目的状语从句)IwenttothelectureearlysothatIgotagoodseat.我去听演讲去得很早，所以找个好座位。(sothat引导结果状语从句)另外，sothat引导目的从句时有时可放在主句之前，而引导结果从句时却不能：正：Sothathecouldbuyanewcar,hesavedalotofmoney.他节省了一大笔钱，以便能买辆新车。(引导目的状语从句)误：SothatIcouldhardlystand,Iwastired.(引导结果状语从句不能置于句首，可改为IwastiredsothatIcouldhardlystand.我很累，几乎站不稳了。）（4）so…that和such…that有时不引导结果状语句so…that和such…that可以引导结果状语从句，但并不是说它们引导的从句就一定是结果状语。请看以下句子：I’msohappythatyoucouldvisitus.我很高兴你能来看望我们。(其中的so用于加强语气，相当于very)It’ssuchagreatpleasurethatyouarehere.你在这里是非常令人高兴的事。(其中的that引导的是主语从句，句首的it为形式主语)六、条件状语从句1、常用引导词：unless(除非)，if（如果）if引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种。非真实条件句则用虚拟语气。unless=ifnot例如：Let'sgooutforawalkunlessyouaretootired.Ifyouarenottootied,let'sgooutforawalk.2、特殊引导词：as/solongas,onlyif,providing/providedthat,supposethat,supposingthat,incasethat,onconditionthat。如：Icantellyouthetruthonconditionthatyoupromisetokeepasecret.我可以告诉你真相,条件是你答应保守秘密。Supposingitrains,shallwecontinuethesportsmeeting倘若下雨,我们的运动会还要继续举行吗

Hewillsignthecontractprovidedweoffermorefavorableterms.如果我们提出更优惠的条件,他就会在合同上签字。Incaseitrains,donotexpectme.如若下雨,就不要等我了。Aslongasyoupromisetocome,I’llwaitforyouuntilyoucome.只要你答应,我就等你来。3、在条件状语从句中,用一般现在时代替一般将来时,一般过去时代替过去将来时。七、让步状语从句：1、常用引导词：though，although,evenif,eventhough译为“尽管”2、特殊引导词：as(用在让步状语从句中必须倒装)，while（一般用在句首），nomatter+疑问词…,inspiteofthefactthat,whatever,,wherever,whenever,however,whichever,nomatterwhether.whether...or...表示“不论是否……”，“不管是…还是……”之意。Whetheryoubelieveitornot,it'strue.无论你是否相信，这都是真的。Nomatterwhoyouare,youmustkeepthelaw.(=Whoeveryouare,youmustkeepthelaw.不管你是谁，你都要遵纪守法。3、用though/although引导让步状语从句时，二者都可与yet,still或nevertheless连用，但不能与but连用。如：Although/Thoughheisveryold,(yet)heisquitestrong.他虽然年纪大了，身体还很健壮。as引导让步状语必须倒装，though可以倒装也可以不倒装，although不可以倒装。如：Youngasheis,heknowsalot=Thoughheisyoung或Youngthoughheis,he….他虽然年轻，但懂得很多八、比较状语从句1、常用引导词as(同级比较)，than（不同级比较）2、特殊引导词：themore…themore…:越……越….justas…,so…:正如…一样，也AistoBwhat/asXistoY:A对B而言，就像是X对Y.NotAsomuchasB:A不如BNotsomuchAasB:与其说是A不如说是B例句：Justasdarkcloudscannotlonghidethesun,sonoliescancoverupthefact.正如乌云不能总躲在太阳后面一样，谎言也不能被事实掩盖。Themorewestudy,themorewediscoverourignorance.我们越学习，就越发现自己无知。3、同级比较（1）as+原级+as（第一个as是副词，含“如此”的意思，在主句说明所比内容的程度；第二个as是连词，含“比”或“如此”的意思，引导从句）。例如：IhopeyoulikeitasmuchasIdo.我喜欢你跟我一样喜欢它。在这种结构中，比较成分的前面常用表示倍数的词如···times（···倍），twice（两倍）等来表示相比较的两个成分相差的倍数，通常译作“像···几倍那样多”，“是···的几倍”。例如：Thisbookistwiceasthinasthatone.这本书的厚度是那本书的二分之一。（2）notso/as···as（不像···那样，不如）。第一个as/so是副词，在主句中作状语，修饰其后的形容词/副词；第二个as是连词，引导从句。notso…as比notas…as用得比较普遍。例如：Itisnotaseasyasyouthink.事情并不像你想的那么容易。Theworkdidnotgososmoothlyaswehoped.这工作并不像我们希望的那样顺利。4、不同级比较（1）形容词/副词的比较级+than+被比较的对象。表示两个人或事物在某（些）方面的差别。than是连词，引导从句。后面被比较对象如果是名词，多用省略形式，省去与主句中相同的部分。Mangrowsfasterthantheplanetheinhabits.人类成长的速度远比他居住的星球快得多。注意：①从句中的主语（名词）如果与主句中的主语一致，为了避免重复，常用that代替不可数或某可数名词，用those代替可数复数名词，用one或ones代替可数名词。例如：Theresultofthisexperimentisbetterthanthatofthelastone.这次实验的结果要比上次好。Thestudentsinourclassaremorediligentthanthoseintheirclass.我们班的学生比他们班的学生用功。②比较状语从句的动词，如果与主句的谓语动词一致，且为行为动词时，常用do（does，did）代替，以免重复。例如：Wehaveproduce