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文档简介

2023学年高考生物模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.己亥末,庚子春,武汉发生由2019新型冠状病毒引起的新冠肺炎。下列说法正确的是()A.用灭菌后的培养基直接培养2019新型冠状病毒B.2019新型冠状病毒、蓝藻和酵母菌都具有细胞壁C.在收治患者的医院调查新冠肺炎在人群中的发病率D.以单链RNA作为遗传物质的冠状病毒易发生突变2.某兴趣小组探究不同浓度的2,4-D对插条生根的作用,实验结果如下表所示,其中a1~a4的浓度不同。下列有关该实验的叙述,错误的是()组别123452,4-D溶液浓度0a1a2a3a4根的平均数目(条)1.82.43.83.81.3A.2,4-D既能促进生根又能抑制生根B.2,4-D溶液浓度最高的是组别5对应的a4C.2,4-D促进生根的最适浓度在a2~a3之间D.2,4-D是一种常用于农业生产中的植物激素3.如图表示小肠上皮细胞转运葡萄糖的过程,已知肠腔的葡萄糖浓度小于细胞内葡萄糖浓度,细胞内的葡萄糖浓度大于组织液中葡萄糖的浓度,细胞内的钠离子浓度低于细胞外,葡萄糖依赖钠离子形成的浓度差与钠离子一起同向运输。下列相关叙述错误的是()A.细胞中的葡萄糖进入组织液可不消耗能量B.图中Na+的转运依赖两种不同的动力C.一种物质可以有两种不同的运输方式D.Na+/葡萄糖同向运输蛋白能同时运输葡萄糖和Na+,说明其不具有特异性4.澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为在200万年前,它们的共同祖先迁移到该岛时,一部分生活在pH较高的石灰岩上,开花较早;另一部分生活在pH较低的火山灰上,开花较晚。由于花期不同,不能相互授粉,经过长期演变,最终形成两个不同的物种。下列有关叙述正确的是()A.这两个物种的形成是定向变异的结果B.最初迁移到该岛时,两个种群的基因库差别较大C.花期不同阻碍了基因交流,最终形成了生殖隔离D.若环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化5.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是()A.人体心肌细胞和肝脏细胞中都有血红蛋白基因B.自由基会攻击蛋白质可能会导致细胞衰老C.婴幼儿体内发生的细胞凋亡对其生长发育是不利的D.细胞癌变的发生常常与多个基因突变有关6.下列关于细胞的叙述,错误的是()A.细胞学说认为,一切动植物都是由细胞发育而来B.细胞都能够从外界环境中直接摄取所需的物质C.细胞之间可以通过直接或间接的方式进行信息交流D.正常情况下,癌变的细胞能够被免疫系统清除7.在适宜的条件下给降香黄檀树干施用三种不同浓度的乙烯利后,其光合特性的变化情况如下表所示。根据表中的数据分析,下列相关叙述正确的是()不同浓度乙烯利对降香黄檀光合特性的影响乙烯利浓度Pn(μmol·m-8·s-1)Cond(μmol·m-8·s-1)Ci(μmol·m-8·s-1)Tr(μmol·m-8·s-1)1.1%8.871.13713.984.681.5%5.411.1386.897.98.5%9.761.18819.1374.47对照9.911.15818.8813.58注:Pn:净光合速率;Cond:气孔导度;Ci:胞间二氧化碳浓度;Tr:蒸腾速率。A.可根据提取液中不同色素的溶解度确定乙烯利对光合色素含量的影响B.表中不同浓度的乙烯利处理,均可增大叶片对二氧化碳的吸收和水分的散失C.不同浓度乙烯利处理均是通过增强暗反应强度来提高降香黄檀的净光合速率D.随着乙烯利浓度的增大,表格中各项指标均高于对照且逐渐降低8.(10分)研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是()A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.HIV攻击人体细胞时,人体细胞不能产生HIV的抗体C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病二、非选择题9.(10分)某工厂欲利用固定化酵母细胞生产果酒。请回答下列问题:(1)若培养液中的营养物质是葡萄糖,写出利用酵母细胞生产果酒的反应式:__________________________。在果酒生产过程中,发酵装置中发酵液不能装满,需留大约1/3空间,原因是________________________________________________________________。(2)检测果酒中酒精的试剂是_________________________,若果酒制作成功后敞口放置一段时间,发现果酒变酸,原因是____________________________________________。(3)欲将酵母细胞进行分离纯化,方法有________________________,其中能够用于计数的方法是________________,为保证计数结果准确,一般选择菌落数在__________的平板进行,该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目______________。10.(14分)某性别决定方式为XY型的植物,叶型为宽叶和窄叶(受等位基因A、a控制),叶色为黄绿色和绿色(受等位基因B、b控制),茎秆为有刺和无刺(受等位基因D、d控制)。现用两纯合植株杂交,获得F1,F1雌雄植株随机交配,F2表现为♀宽叶有刺∶♀宽叶无刺∶♂宽叶有刺∶♂宽叶无刺∶♂窄叶有刺∶♂窄叶无刺=6∶2∶3∶1∶3∶1。回答下列相关问题。(1)叶型和茎秆有无刺两对相对性状中,显性性状分别为____________。(2)关于叶型和茎秆有无刺,亲本的基因型是____________。F2宽叶植株杂交,后代出现窄叶植株的概率是____________。(3)若F2雌、雄株中均为黄绿色叶∶绿色叶=3∶1,现欲探究控制叶色和茎秆有无刺的两对基因是否遵循自由组合定律,在该实验基础上还需进行的步骤是________________________;预期结果及结论:____________________________________。11.(14分)“鱼-兔-鸭”立体养殖是在池塘上搭盖兔舍、鸭棚,兔、鸭的粪便除直接作为鲤鱼的饵料外,其中的微生物还可转化为浮游生物并为滤食性鱼类提供饵料。请回答:(1)建立生态工程要考虑投入、产出和经济效益。搭建兔舍和鸭棚,购买鱼、兔、鸭的饲料,这些投入属于该系统的实际消费;该系统对外部的物质输出,则包括____。兔、鸭的粪便作为池塘中多种鱼的饵料,减少了投入,实现了____。(2)养殖母兔若干只,每年产仔兔量主要由兔子的____(答出两点即可)决定。(3)该池塘群落的层次性主要是由光的穿透性、____决定的。浮游生物活动的主要场所是池塘的____层。(4)要估计草鱼的数量,可采用____法。农户每隔一段时间捕捞出一定量的草鱼出售并投放鱼苗,则草鱼的环境容纳量将____。12.植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交等技术,植物组织培养是克隆植物的一种方法。请回答相关问题:(1)植物组织培养依据的生物学原理是________________。在一定的营养和激素等条件下,植物细胞可以脱分化形成__________,将其转接到含有生长素、________等激素的培养基上,就可以诱导其再分化成胚状体或丛芽。(2)在植物的组织培养过程中,培养细胞一直处于不断____________的状态,容易受到培养条件和外界压力的影向而发生___________。所以在植物组织培养过程中需要将培养细胞放在植物生长和繁殖的最适条件下,否则在光学显微镜下可观察到发生___________变异的细胞,进而使植株出现遗传不稳定或不育的现象。(3)科学家利用植物组织培养技术与基因工程技术结合的方法培育出抗虫棉。但由于抗虫基因插入宿主基因组的部位往往是随机的,有时候会出现一些意想不到的结果。因此,需检测抗虫棉的抗虫特性,除进行__________水平的检测外,还需要进行_______水平的检测。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动。【详解】A、病毒不能直接在灭菌的培养基上生存,A错误;B、2019新型冠状病毒无细胞结构,无细胞壁,B错误;C、调查发病率需在人群中随机抽样调查,而不能在收治患者的医院调查,C错误;D、单链RNA不稳定,容易发生突变,故以单链RNA作为遗传物质的冠状病毒易发生突变,D正确。故选D。2、D【解析】

分析表格:该实验的自变量是2,4-D浓度,因变量是根的平均数目,以2,4-D溶液浓度为0的一组作为对照组,其他组为实验组.从生根数可知,a1、a2、a3浓度的2,4-D对植物生根具有明显促进作用,而a4浓度的2,4-D对植物生根有抑制作用,能体现生长素作用的两重性。【详解】A、从生根数可知,a1、a2、a3浓度的2,4-D对植物生根具有明显促进作用,而a4浓度的2,4-D对植物生根有抑制作用,能体现生长素作用的两重性,A正确;

B、与第1组相比可知,a1、a2、a3浓度的2,4-D对植物生根具有明显促进作用,a4浓度的2,4-D抑制生根,根据低浓度促进,高浓度抑制的两重性原理,组别5对应的a42,4-D溶液浓度最高,B正确;

C、据表格数据可知,a2与a3促进生根的作用相同,故促进生根的最适浓度在a2与a3之间,C正确;

D、2,4-D是一种常用于农业生产中的生长素类似物,是人工合成的,不是植物激素,植物激素是植物体内合成的,D错误。

故选D。3、D【解析】

据图分析,小肠上皮细胞通过载体将Na+和葡萄糖从小肠腔中运入细胞,根据题干中“肠腔的葡萄糖浓度小于细胞内葡萄糖浓度”,所以葡萄糖的运输是主动运输;在ATP提供能量条件下,将Na+运出细胞,同时将K+运入细胞;顺浓度梯度将葡萄糖从小肠上皮细胞运入组织液。【详解】A、根据题意可知,细胞中的葡萄糖可顺浓度梯度进入组织液,不消耗能量,A正确;B、因细胞内的钠离子浓度低于细胞外,钠离子进入细胞为协助扩散,钠离子运出细胞为主动运输,前者的动力是浓度差,后者的动力是ATP水解产生的能量,B正确;C、小肠上皮细胞对钠离子和葡萄糖的运输都有两种运输方式,C正确;D、虽然Na+/葡萄糖同向运输蛋白能同时运输葡萄糖和钠离子,但两种物质与该蛋白的结合位点不同,故仍具有特异性,D错误。故选D。【点睛】解答本题需要抓住题干“肠腔的葡萄糖浓度小于细胞内葡萄糖浓度,细胞内的葡萄糖浓度大于组织液中葡萄糖的浓度,细胞内的钠离子浓度低于细胞外,葡萄糖依赖钠离子形成的浓度差与钠离子一起同向运输”,结合物质的运输方式特点进行分析解答。4、C【解析】

变异在环境变化之前已经产生,环境只是起选择作用,不是影响变异的因素,不要夸大其作用,通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来,其余变异遭到淘汰.只要基因频率改变,生物就进化,只要生物进化,基因频率一定改变.物种是自然状态下能够交配并产生可育后代的一群生物,一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群;不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代。【详解】A、变异是不定向的,A错误;B、最初迁移到该岛时,两个种群的基因库差别不大,B错误;C、花期不同阻碍了基因交流,最终形成了生殖隔离,形成两个不同的物种,C正确;D、环境条件保持稳定时,种群的基因频率也会发生变化,如基因突变等原因,D错误。故选C。5、C【解析】

细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程;细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。【详解】A、人体心肌细胞和肝脏细胞中都有血红蛋白基因,只是未表达,A正确;B、自由基会攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞衰老,B正确;C、细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡,对个体生长发育是有利的,C错误;D、癌变往往是多个基因突变的累积结果,D正确。故选C。【点睛】解答此题要求考生识记细胞全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因;识记细胞凋亡的概念及意义;识记衰老细胞的特征;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确答题。6、B【解析】

内环境是动物细胞与外界进行物质交换的媒介;细胞之间的交流方式有直接交流和间接交流;免疫系统具有防卫、监控和清除功能。【详解】A、细胞学说认为,细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,A正确;B、动物和人体的组织细胞通常需要从内环境中获取所需的物质,而不能直接从外界环境中摄取所需的物质,B错误;C、细胞之间可以通过直接接触的方式进行信息交流,也可以通过激素等化学物质进行间接的信息交流,C正确;D、免疫系统具有监控和清除功能,监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞,D正确。故选B。【点睛】本题难度不大,但知识点较零碎,要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力,要求考生能构建一定的知识网络,在日常学习中应注意归纳总结记忆。7、B【解析】

根据表格中的数据,随着乙烯利浓度增加,对净光合作用速率、气孔导度和蒸腾速率都表现出先升高后降低。【详解】A、可根据层析的滤纸条上色素带的深浅以及宽窄确定乙烯利对光合色素含量的影响,A错误;B、与对照组相比,表中不同浓度的乙烯利处理后,气孔导度和蒸腾速率均增加了,增大了叶片对二氧化碳的吸收和水分的散失,B正确;C、不同浓度乙烯利处理,净光合速率均增加,说明光反应速率和暗反应速率均加快,C错误;D、由表格数据可知,随着乙烯利浓度的增大,气孔导度和蒸腾速率先升高后降低,D错误。故选B。【点睛】本题主要是结合自变量分析表格中的数据,在结合选项进行解答。8、B【解析】

分析题图可知:图中①表示DNA的复制过程;②表示转录过程;③表示翻译过程,④表示逆转录过程;⑤表示RNA的复制过程。【详解】A、由于人类免疫缺陷病毒(HIV)

携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板,需要经过逆转录过程形成DNA,然后再通过转录和翻译过程形成蛋白质外壳,即至少要通过图中的④②③环节完成,A正确;B、HIV的遗传机体可以在HIV的刺激下产生相应的抗体,但抗体无法消除细胞内病毒,B错误;C、通过④逆转录过程形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上,并伴随宿主细胞DNA复制而复制,C正确;D、HIV为逆转录病毒,逆转录过程需要逆转录酶的催化,因此科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病,D正确。故选B。【点睛】本题结合图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能正确分析题图,再结合HIV的特点准确答题。二、非选择题9、既为酵母菌有氧呼吸大量繁殖提供适量的氧气,又防止发酵旺盛时汁液溢出酸性重铬酸钾好氧的醋酸菌使果酒转变成醋酸平板划线法或稀释涂布平板法稀释涂布平板法30~300低【解析】

本题考查细胞的固定化、果酒的制作、微生物的分离纯化等内容。制备固定化酶的方法主要有吸附法、交联法、包埋法等。吸附法的显著特点是工艺简便且条件温和,在生产实践中应用广泛;交联法是利用多功能试剂进行酶与载体之间的交联,在酶和多功能试剂之间形成共价键,从而得到三维的交联网架结构;包埋法是将酶包埋在能固化的载体中。【详解】(1)酵母菌发酵产酒精的原理是酵母菌的无氧呼吸产生酒精,反应式见答案,发酵装置中发酵液需留1/3空间,既为酵母菌有氧呼吸大量繁殖提供适量的氧气,又防止发酵旺盛时汁液溢出。(2)酸性重铬酸钾与酒精反应,颜色由橙色变为灰绿色。醋酸菌是需氧菌,可将果酒转变为醋酸。(3)分离微生物的方法有平板划线法或稀释涂布平板法,其中稀释涂布平板法可用于进行计数,为保证计数结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行,由于当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落,因此统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。【点睛】海藻酸钠溶液固定酵母细胞的注意事项:

1、配制海藻酸钠溶液:小火、间断加热、定容,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊。

2、海藻酸钠溶液与酶母细胞混合:冷却后再混合,注意混合均匀,不要进入气泡。

3、制备固定化酵母细胞:高度适宜,并匀速滴入

4、刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合,否则温度过高会导致酵母菌死亡。10、宽叶、有刺DDXAXA、ddXaY或ddXAXA、DDXaY1/8统计中关于叶色和茎秆有无刺的表现型及比例若子代黄绿色有刺:黄绿色无刺:绿色有刺:绿色无刺=9:3:3:1,则两对基因的遗传遵循自由组合定律若子代表现型及比例与上述不符,则两对基因的遗传不遵循自由组合定律【解析】

根据F2表现为♀宽叶有刺∶♀宽叶无刺∶♂宽叶有刺∶♂宽叶无刺∶♂窄叶有刺∶♂窄叶无刺=6∶2∶3∶1∶3∶1,雌性宽叶∶窄叶=8∶0,有刺∶无刺=3∶1,雄性宽叶∶窄叶=3∶1,有刺∶无刺==3∶1,说明宽叶和窄叶位于X染色体上,宽叶和窄叶位于常染色体上,且宽叶为显性,F1的基因型是DdXAXa和DdXAY。【详解】(1)仅考虑叶型和茎秆有无刺,亲本为纯合子,雌株的表现型只有宽叶没有窄叶,说明控制宽叶与窄叶的基因位于X染色体上;雌株全部表现为宽叶,雄株宽叶∶窄叶=(3+1)∶(3+1)=1∶1,因此可推断宽叶(A)对窄叶(a)为显性,且关于叶型的基因型为、。中无论雌、雄都有有刺、无刺两种植株,且有刺∶无刺=3∶1,则这对等位基因位于常染色体上,有刺(D)对无刺(d)为显性,且相关基因型均为Dd。(2)综合上述两对相对性状考虑,的基因型为、,又因为亲本均为纯合子,可推出雌、雄亲本的基因型分别为、或、。只分析叶型,为、,为、、、,其中宽叶为、、,宽叶植株杂交,后代出现窄叶XaY的概率为1/2×1/4=1/8。(3)据题干信息“雌、雄株中黄绿色叶∶绿色叶=3∶1”,判断控制叶色的基因位于常染色体上。分析可知,控制茎秆有无刺的基因也位于常染色体上,两对基因可能位于一对同源染色体上,也可能位于两对同源染色体上。要判断两对基因的遗传是否遵循自由组合定律,可以在题干所述基础上统计中关于叶色和茎秆有无刺的表现型及比例。若两对基因位于两对同源染色体上,则的表现型及比例为黄绿色有刺∶黄绿色无刺∶绿色有刺∶绿色无刺=9∶3∶3∶1,其遗传遵循自由组合定律;若两对基因位于一对同源染色体上,且不考虑交叉互换时,则当B、D基因位于同一条染色体上时,中黄绿色有刺∶绿色无刺=3∶1,当B、d基因位于同一条染色体上时,中黄绿色无刺:黄绿色有刺∶绿色有刺=1∶2∶1,其遗传不遵循自由组合定律。【点睛】本题主要考查伴性遗传和基因的自由组合定律的相关知识,关键点是根据题干中的比例分析出基因在染色体上的位置和显隐性关系,推出基因型,结合自由组合定律进行解答。11、农户自身消费和出售部分物质的良性循环和多途径利用/物质循环利用性成熟的早晚、每次产仔数、每年生殖次数温度和氧气的垂直分布表水层标志重捕不变【解析】

1、生态工程是指应用生态系统中物质循环原理,结合系统工程的最优化方法设计的分层多级利用物质的生产工艺系统,其目的是将生物群落内不同物种共生、物质与能量多级利用、环境自净和物质循环再生等原理与系统工程的优化方法相结合,达到资源多层次和循环利用的目的。2、生态工程依据的原理:(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。【详解】(1)在池塘生态系统

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