《铁及其化合物的性质》课件

铁及其化合物铁及其化合物1成果展示关于铁和铁的化合物，你收集到了哪些信息?成果展示关于铁和铁的化合物，你收集到了哪些信息?2铁在生活中无处不在铁在生活中无处不在3一、铁单质的性质1、物理性质纯铁具有银白色金属光泽；有良好的延展性，导电、导热性能；密度为7.86g／cm3，熔点为1535℃；可以被磁铁吸引。一、铁单质的性质1、物理性质42、铁的化学性质铁在氯气中燃烧

现象:原理：生成棕黄色的烟2Fe+3Cl2=2FeCl3点燃2、铁的化学性质铁在氯气中燃烧现象:原理：生成棕黄色的烟2F5在氧气中燃烧

火星四射，有黑色物质生成现象:原理：3Fe+2O2=Fe3O4点燃在氧气中燃烧

火星四射，有黑色物质生成现象:原理：3Fe+26动手做实验实验1取一只洁净的试管，加少量铁粉，再加稀盐酸，观察现象实验2取一只洁净试管，加CuSO4溶液，将铁丝伸入溶液中，静置，取出观察。动手做实验实验17现象原理Fe与HClFe与CuSO4溶液银白色铁丝蒙上一层红色有气泡剧烈冒出Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

Fe+Cu2+=Cu+Fe2+

Fe+2HCl

=FeCl2+H2↑Fe+2H+=Fe2++H2↑现象原理Fe与HClFe与CuSO4溶液银白色铁丝蒙上一有气8FeFe3+Fe2+CuSO4，HCl，S等Cl2，H2O2等FeFe3+Fe2+CuSO4，HCl，S等Cl2，H2O29三、Fe2+与Fe3+检验实验3步骤：取两只洁净试管，分别加少量FeCl2和FeCl3溶液，再滴加KSCN溶液，观察现象现象：原理：FeCl3溶液变血红色Fe3++3SCN-=Fe（SCN）3三、Fe2+与Fe3+检验实验3FeCl3溶液变血红色10实验4分别取两只试管，取少量FeCl2和FeCl3溶液，往试管中滴加NaOH溶液，观察。现象方程式与FeCl2与FeCl3红褐色沉淀白色沉淀迅速变灰绿色最后变红褐色FeCl2+2NaOH=Fe（OH）2↓+2NaClFeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+2NaCl实验4现象方程式与FeCl2与FeCl3红褐色沉淀白色沉淀迅11鉴定小结Fe2+Fe3+直接观察溶液颜色浅绿色棕黄色与KSCN反应无明显现象血红色溶液与NaOH反应白色沉淀迅速变灰绿色最后变红褐色红褐色沉淀鉴定小结Fe2+Fe3+直接观察浅绿色棕黄色与KSCN反应无12四、Fe2+与Fe3+相互转化实验5取一只洁净试管，加少量FeCl3溶液（观察颜色）,加几滴KSCN溶液往试管中加少量铁粉，静置观察。取一只洁净试管，加少量FeCl2溶液（观察颜色）加几滴KSCN溶液，往试管中滴加少量氯水，静置观察。四、Fe2+与Fe3+相互转化实验513现象原理Fe与FeCl3溶液FeCl2与Cl2Fe2+Fe3+Cl2Fe血红色消失溶液呈现血红色Fe+2FeCl3=3FeCl2Cl2+2FeCl2=2FeCl3现象原理Fe与FeCl3溶液FeCl2与Cl2Fe2+Fe314四、铁化合物的应用Fe2O3作颜料氯化铁、硫酸亚铁可作净水剂作磁性材料维持生命的微量元素四、铁化合物的应用Fe2O3作颜料15本节要点一、铁的性质1、物理性质2、化学性质：与非金属单质与酸与盐二、Fe3+的检验：直接观察法，KSCN法，加NaOH法三、Fe2+与Fe3+转化Fe2+Fe3+四、铁的化合物的应用Cl2Fe本节要点一、铁的性质Cl2Fe16练习A.该溶液中一定含有SCN-B.Cl2是还原剂C.Fe2+与SCN-不能形成红色物质D.Fe2+被氯水氧化为Fe3+B向某溶液中加入含Fe2+的溶液后，无明显变化，当再滴加几滴新制氯水后，溶液变血红色，下列说法错误的是（）练习A.该溶液中一定含有SCN-B向某溶液中加入含Fe2+的17

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威18铁及其化合物铁及其化合物19成果展示关于铁和铁的化合物，你收集到了哪些信息?成果展示关于铁和铁的化合物，你收集到了哪些信息?20铁在生活中无处不在铁在生活中无处不在21一、铁单质的性质1、物理性质纯铁具有银白色金属光泽；有良好的延展性，导电、导热性能；密度为7.86g／cm3，熔点为1535℃；可以被磁铁吸引。一、铁单质的性质1、物理性质222、铁的化学性质铁在氯气中燃烧

现象:原理：生成棕黄色的烟2Fe+3Cl2=2FeCl3点燃2、铁的化学性质铁在氯气中燃烧现象:原理：生成棕黄色的烟2F23在氧气中燃烧

火星四射，有黑色物质生成现象:原理：3Fe+2O2=Fe3O4点燃在氧气中燃烧

火星四射，有黑色物质生成现象:原理：3Fe+224动手做实验实验1取一只洁净的试管，加少量铁粉，再加稀盐酸，观察现象实验2取一只洁净试管，加CuSO4溶液，将铁丝伸入溶液中，静置，取出观察。动手做实验实验125现象原理Fe与HClFe与CuSO4溶液银白色铁丝蒙上一层红色有气泡剧烈冒出Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

Fe+Cu2+=Cu+Fe2+

Fe+2HCl

=FeCl2+H2↑Fe+2H+=Fe2++H2↑现象原理Fe与HClFe与CuSO4溶液银白色铁丝蒙上一有气26FeFe3+Fe2+CuSO4，HCl，S等Cl2，H2O2等FeFe3+Fe2+CuSO4，HCl，S等Cl2，H2O227三、Fe2+与Fe3+检验实验3步骤：取两只洁净试管，分别加少量FeCl2和FeCl3溶液，再滴加KSCN溶液，观察现象现象：原理：FeCl3溶液变血红色Fe3++3SCN-=Fe（SCN）3三、Fe2+与Fe3+检验实验3FeCl3溶液变血红色28实验4分别取两只试管，取少量FeCl2和FeCl3溶液，往试管中滴加NaOH溶液，观察。现象方程式与FeCl2与FeCl3红褐色沉淀白色沉淀迅速变灰绿色最后变红褐色FeCl2+2NaOH=Fe（OH）2↓+2NaClFeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+2NaCl实验4现象方程式与FeCl2与FeCl3红褐色沉淀白色沉淀迅29鉴定小结Fe2+Fe3+直接观察溶液颜色浅绿色棕黄色与KSCN反应无明显现象血红色溶液与NaOH反应白色沉淀迅速变灰绿色最后变红褐色红褐色沉淀鉴定小结Fe2+Fe3+直接观察浅绿色棕黄色与KSCN反应无30四、Fe2+与Fe3+相互转化实验5取一只洁净试管，加少量FeCl3溶液（观察颜色）,加几滴KSCN溶液往试管中加少量铁粉，静置观察。取一只洁净试管，加少量FeCl2溶液（观察颜色）加几滴KSCN溶液，往试管中滴加少量氯水，静置观察。四、Fe2+与Fe3+相互转化实验531现象原理Fe与FeCl3溶液FeCl2与Cl2Fe2+Fe3+Cl2Fe血红色消失溶液呈现血红色Fe+2FeCl3=3FeCl2Cl2+2FeCl2=2FeCl3现象原理Fe与FeCl3溶液FeCl2与Cl2Fe2+Fe332四、铁化合物的应用Fe2O3作颜料氯化铁、硫酸亚铁可作净水剂作磁性材料维持生命的微量元素四、铁化合物的应用Fe2O3作颜料33本节要点一、铁的性质1、物理性质2、化学性质：与非金属单质与酸与盐二、Fe3+的检验：直接观察法，KSCN法，加NaOH法三、Fe2+与Fe3+转化Fe2+Fe3+四、铁的化合物的应用Cl2Fe本节要点一、铁的性质Cl2Fe34练习A.该溶液中一定含有SCN-B.Cl2是还原剂C.Fe2+与SCN-不能形成红色物质D.Fe2+被氯水氧化为Fe3+B向某溶液中加入含Fe2+的溶液后，无明显变化，当再滴加几滴新制氯水后，溶液变血红色，下列说法错误的是（）练习A.该溶液中一定含有SCN-B向某溶液中加入含Fe2+的35

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为