




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
汽车空调概述鄞州职业高级中学陆志琴汽车空调概述鄞州职业高级中学陆志琴2022/12/21
提出任务任务一
任务二
任务三评价反馈2022/12/17提出任务任务一任
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务利用提供给的各类资料小组自主学习。完成任务单上的任务一。在提供的A3白纸上画出汽车空调系统组成简图。每组派出一名代表进行展示并讲解各组成系统工作原理。小组任务:认识汽车空调系统的组成任务一任务二任务三评价反馈提
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务图样1图样2任务一任务二任务三评价反馈提
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务我们的风采任务一任务二任务三评价反馈提
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务小组长领取任务(汽车空调作用之一)。利用提供的各类资料、设备、实物等,小组自主学习。完成任务单上的任务二。每组派出一名代表演示分析指定作用,要求必须联系生活中的一个实例,使用老师提供的教具。小组任务:理解汽车空调系统的作用任务一任务二任务三评价反馈提出任
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务汽车空调作用一:调节空气的温度干湿计体温计任务一任务二任务三评价反馈提出任
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务汽车空调作用二:调节空气的相对湿度干湿计任务一任务二任务三评价反馈提出任
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务汽车空调作用三:调节空气的清洁度空调滤芯任务一任务二任务三评价反馈提出任
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务汽车空调作用四:调节气流速度和方向风速计电吹风任务一任务二任务三评价反馈提出任
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务团队精神任务一任务二任务三评价反馈提出任
任务一
任务三评价反馈提出任务
任务二利用提供的各类资料,小组自主学习。完成任务单上的任务三。小组成员依据填写完成的操作流程表轮流进行实车操作。给指定小组进行评价并统计结果。每组派出一名代表公布评价结果,并总结本小组操作,解读问题单。实车上正确使用空调小组任务:任务一任务三评价反馈提出任务任务
任务一
任务三评价反馈提出任务
任务二实车尝试操作温馨提醒:1、注意操作安全。2、注意操作规范。3、团队协助。4、认真评价。任务一任务三评价反馈提出任务任务2022/12/21步骤操作目的操作内容1安全检查变速杆挡位打在P挡拉起手刹观察水温表温度(80-90℃)2迎面出风口出风打开温度调整开关,处于常风。打开模式调整开关,处于迎面吹。打开鼓风机档位开关。打开四个迎面出风口开关,并调节风向。3迎面出风口出冷风按下A/C开关打开温度调整开关,处于蓝色区域打开模式调整开关,处于迎面吹。打开鼓风机档位开关。打开四个迎面出风口开关,并调节风向4迎面出风口出热风按下A/C开关打开温度调整开关,处于红色色区域打开模式调整开关,处于迎面吹。打开鼓风机档位开关。打开四个迎面出风口开关,并调节风向。备注学生操作时汽车手刹已拉起,变速杆打在P挡。严禁变动档位和开关点火开关。操作流程表:2022/12/17步骤操作目的操作内容1安全检查变速杆挡位
任务一
任务三评价反馈提出任务
任务二实操总结总结内容:1、对指定小组的评价总分公布。2、本小组操作总结。3、宣读本小组的问题单。任务一任务三评价反馈提出任务任务2022/12/21
提出任务任务一
任务二
任务三
评价反馈2022/12/17提出任务任务一任2022/12/21
提出任务任务一
任务二
任务三
评价反馈最佳个人2022/12/17提出任务任务一任2022/12/21课堂总结汽车空调2022/12/17课堂总结汽车空调本课作业布置课后完成任务单。1小组讨论回答本组的提问单。2拓展作业查询自动空调的面板资料。1初步讨论自动空调的操作流程。2本课作业布置课后完成任务单。1小组讨论回答本组的提问单。2拓谢谢观看thankyou!谢谢观看thankyou!2022/12/212022/12/172022/12/212022/12/172022/12/212022/12/172022/12/212022/12/172022/12/212022/12/172022/12/212022/12/17汽车空调概述鄞州职业高级中学陆志琴汽车空调概述鄞州职业高级中学陆志琴2022/12/21
提出任务任务一
任务二
任务三评价反馈2022/12/17提出任务任务一任
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务利用提供给的各类资料小组自主学习。完成任务单上的任务一。在提供的A3白纸上画出汽车空调系统组成简图。每组派出一名代表进行展示并讲解各组成系统工作原理。小组任务:认识汽车空调系统的组成任务一任务二任务三评价反馈提
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务图样1图样2任务一任务二任务三评价反馈提
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务我们的风采任务一任务二任务三评价反馈提
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务小组长领取任务(汽车空调作用之一)。利用提供的各类资料、设备、实物等,小组自主学习。完成任务单上的任务二。每组派出一名代表演示分析指定作用,要求必须联系生活中的一个实例,使用老师提供的教具。小组任务:理解汽车空调系统的作用任务一任务二任务三评价反馈提出任
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务汽车空调作用一:调节空气的温度干湿计体温计任务一任务二任务三评价反馈提出任
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务汽车空调作用二:调节空气的相对湿度干湿计任务一任务二任务三评价反馈提出任
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务汽车空调作用三:调节空气的清洁度空调滤芯任务一任务二任务三评价反馈提出任
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务汽车空调作用四:调节气流速度和方向风速计电吹风任务一任务二任务三评价反馈提出任
任务一
任务二
任务三评价反馈提出任务团队精神任务一任务二任务三评价反馈提出任
任务一
任务三评价反馈提出任务
任务二利用提供的各类资料,小组自主学习。完成任务单上的任务三。小组成员依据填写完成的操作流程表轮流进行实车操作。给指定小组进行评价并统计结果。每组派出一名代表公布评价结果,并总结本小组操作,解读问题单。实车上正确使用空调小组任务:任务一任务三评价反馈提出任务任务
任务一
任务三评价反馈提出任务
任务二实车尝试操作温馨提醒:1、注意操作安全。2、注意操作规范。3、团队协助。4、认真评价。任务一任务三评价反馈提出任务任务2022/12/21步骤操作目的操作内容1安全检查变速杆挡位打在P挡拉起手刹观察水温表温度(80-90℃)2迎面出风口出风打开温度调整开关,处于常风。打开模式调整开关,处于迎面吹。打开鼓风机档位开关。打开四个迎面出风口开关,并调节风向。3迎面出风口出冷风按下A/C开关打开温度调整开关,处于蓝色区域打开模式调整开关,处于迎面吹。打开鼓风机档位开关。打开四个迎面出风口开关,并调节风向4迎面出风口出热风按下A/C开关打开温度调整开关,处于红色色区域打开模式调整开关,处于迎面吹。打开鼓风机档位开关。打开四个迎面出风口开关,并调节风向。备注学生操作时汽车手刹已拉起,变速杆打在P挡。严禁变动档位和开关点火开关。操作流程表:2022/12/17步骤操作目的操作内容1安全检查变速杆挡位
任务一
任务三评价反馈提出任务
任务二实操总结总结内容:1、对指定小组的评价总分公布。2、本小组操作总结。3、宣读本小组的问题单。任务一任务三评价反馈提出任务任务2022/12/21
提出任务任务一
任务二
任务三
评价反馈2022/12/17提出任务任务一任2022/12/21
提出任务任务一
任务二
任务三
评价反馈最佳个人2022/12/17提出任务任务一任2022/12/21课堂总结汽车空调2022/12/17课堂总结汽车空调本课作业布置课后完成任务单。1小组讨论回答本组的提
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 转让建房指标协议书
- 韦博门店转让协议书
- 阳光小院合伙协议书
- 部队厂房出租协议书
- 车棚承包合同协议书
- 住宅地下室物业协议书
- 公积金委托追缴协议书
- 让学生签安全协议书
- 餐饮代理加盟协议书
- 食品生产安全协议书
- YB/T 2010-2003铁路轨距挡板用热轧型钢
- GB/T 3906-20203.6 kV~40.5 kV交流金属封闭开关设备和控制设备
- GB/T 1221-2007耐热钢棒
- GB 20827-2007职业潜水员体格检查要求
- 住院部临床科室医疗质量考核表
- 关爱生命-健康成长家安全教育家长会课件
- 公司经营管理手册目录
- 左哈尔的PolysystemTheory(多元系统理论)课件
- 基础会计练习题及答案
- 限高杆施工图 2
- 5万吨钢筋加工配送中心项目
评论
0/150
提交评论