液体的热胀冷缩课件

（教科版）五年级科学下册第二单元热3.液体的热胀冷缩（教科版）五年级科学下册第二单元热1水的体积变化的观察

把气球皮包口的装满水的大试管放进热水中，会看到什么现象？水的体积变化的观察把气球皮包口的装满水的2同样的两个试管，把它们放进温度不同的两个大烧杯中应该可以看到什么现象呢？议一议同样的两个试管，把它们放议一议3换过来试一试，你们能不能从看到的现象判断出哪个烧杯的水热呢？换过来试一试，你们能不能4研究水在受热和遇冷后的体积变化

研究水在受热和遇冷后的体积变化5材料（出示）杯子、试管、瓶塞、细管、红墨水、滴管。

材料（出示）6图片不漏水不漏水用红墨水看起来更清楚图片不漏水不漏水用红墨水看起来更清楚7温馨提醒1.试管的水要装满，盖上盖子后不能漏水。2.插上细管，黑色的小圈放在细管原水位的位置上，保持不动。3.把试管放到热水中三分钟，观察细管上的水位的变化，做好记录。4.把试管放到冷水中三分钟，观察细管上的水位的变化，做好记录。温馨提醒1.试管的水要装满，盖上盖子后不能漏水。8图片观察水在受热时的体积变化图片观察水在受热时的体积变化9图片观察水在受冷时的体积变化图片观察水在受冷时的体积变化10①小组要分工合作。②仔细观察水柱有什么变化？③做好记录。④注意安全，小心热水。

实验时要注意①小组要分工合作。实验时要注意11实验中实验中12你汇报我倾听你汇报我倾听13我们把水受热体积膨胀，遇冷体积收缩的这种性质叫做水的热胀冷缩（板书：热胀冷缩小结我们把水受热体积膨胀，遇小结14观察其他液体的热胀冷缩现象

水有热胀冷缩的性质，那其他液体有没有这种性质呢？除了水，你还知道有哪些液体？讨论观察其他液体的热胀冷缩现象水有热胀冷缩的性质，那其他液讨论15图片（出示）红茶、果汁、牛奶图片（出示）红茶、果汁、牛奶16用同样的方法来实验，观察和水的实验现象有什么相同和不同的地方。

实验用同样的方法来实验，观察实验17小组汇报实验情况时要讲清你们组是用什么液体来实验？实验看到什么现象？说明这种液体有什么性质？

温馨提醒小组汇报实验情况时要讲清你温馨提醒18归纳总结通过实验，我们发现液体受热和受冷后有什么共同的性质？归纳总结通过实验，我们发现液体19小结像醋、饮料、酱油等等，液体具有热胀冷缩的性质。（液体的热胀冷缩）小结像醋、饮料、酱油等等，液体具有热20瓶装的液体为什么不装满？

讨论瓶装的液体为什么讨论21谢谢指导！谢谢指导！22（教科版）五年级科学下册第二单元热3.液体的热胀冷缩（教科版）五年级科学下册第二单元热23水的体积变化的观察

把气球皮包口的装满水的大试管放进热水中，会看到什么现象？水的体积变化的观察把气球皮包口的装满水的24同样的两个试管，把它们放进温度不同的两个大烧杯中应该可以看到什么现象呢？议一议同样的两个试管，把它们放议一议25换过来试一试，你们能不能从看到的现象判断出哪个烧杯的水热呢？换过来试一试，你们能不能26研究水在受热和遇冷后的体积变化

研究水在受热和遇冷后的体积变化27材料（出示）杯子、试管、瓶塞、细管、红墨水、滴管。

材料（出示）28图片不漏水不漏水用红墨水看起来更清楚图片不漏水不漏水用红墨水看起来更清楚29温馨提醒1.试管的水要装满，盖上盖子后不能漏水。2.插上细管，黑色的小圈放在细管原水位的位置上，保持不动。3.把试管放到热水中三分钟，观察细管上的水位的变化，做好记录。4.把试管放到冷水中三分钟，观察细管上的水位的变化，做好记录。温馨提醒1.试管的水要装满，盖上盖子后不能漏水。30图片观察水在受热时的体积变化图片观察水在受热时的体积变化31图片观察水在受冷时的体积变化图片观察水在受冷时的体积变化32①小组要分工合作。②仔细观察水柱有什么变化？③做好记录。④注意安全，小心热水。

实验时要注意①小组要分工合作。实验时要注意33实验中实验中34你汇报我倾听你汇报我倾听35我们把水受热体积膨胀，遇冷体积收缩的这种性质叫做水的热胀冷缩（板书：热胀冷缩小结我们把水受热体积膨胀，遇小结36观察其他液体的热胀冷缩现象

水有热胀冷缩的性质，那其他液体有没有这种性质呢？除了水，你还知道有哪些液体？讨论观察其他液体的热胀冷缩现象水有热胀冷缩的性质，那其他液讨论37图片（出示）红茶、果汁、牛奶图片（出示）红茶、果汁、牛奶38用同样的方法来实验，观察和水的实验现象有什么相同和不同的地方。

实验用同样的方法来实验，观察实验39小组汇报实验情况时要讲清你们组是用什么液体来实验？实验看到什么现象？说明这种液体有什么性质？

温馨提醒小组汇报实验情况时要讲清你温馨提醒40归纳总结通过实验，我们发现液体受热和受冷后有什么共同的性质？归纳总结通过实验，我们