学前教育宣传月主题活动总结模板

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学前教育宣扬月主题活动总结模板1

为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20__学前教育宣扬月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我校结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下：

1、我校对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了“幼小协同，科学连接”学前教育宣扬月活动领导小组。

2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣扬，赢得家长、群众的支持与理解。

3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面对全村开展多种形式的科学育儿宣扬指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。

〔1〕以多种形式宣扬学前教育进展政策，加强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣扬学前教育的方针政策、进展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣扬加快进展学前教育的重大意义；宣扬我校学前教育改革进展的做法、成效和阅历，力争形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好氛围。

〔2〕宣扬学前教育管理规定，促进规范办园。以海报、传单方式，走进社区和家庭，重点宣扬《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》、《3-6岁儿童学习与进展指南》、《幼儿园收费管理暂行方法》、《关于防止和订正学前教育“学校化”现象提高保育教育质量的看法》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细那么》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。

〔3〕宣扬科学，订正“学校化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣扬幼儿教育“学校化”的危害及防止和订正“学校化”现象的措施，援助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

学前教育宣扬月主题活动总结模板2

6月6日，二道江区中心幼儿园开展了学前教育宣扬月活动。

活动前，区幼儿园依据教育局学前教育科下发有关文件，讨论制定活动方案，园长亲自部署，由教学园长担负活动宣讲人，于6月6日上午9点召集家长在多功能教室开展了《游戏――点亮欢乐童年》的宣讲活动。教育局学前教育科副科长张颖惠、赵欢老师，老师进修学校幼教教研员马立秋老师参与此次活动。本次活动针对“学校化”危害和如何利用游戏避开学校化、全面进展孩子技能给家长们支招，为孩子们的成长助力。

活动中，家长们全神贯注的倾听，有的家长用手机拍讲座PPT，有的用手机录音，一起同宣讲老师仔细互动。活动结束后，家长们仍旧不舍得离去，围着宣讲老师不停询问，并表示肯定协作幼儿园和老师做好孩子的教育工作。

学前教育宣扬月主题活动总结模板3

为深入贯彻落实省、市学前教育宣扬月部署精神，向家长、全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，让科学育儿知识真正走进千家万户，切实营造尊敬儿童、喜爱儿童，支持儿童的良好社会氛围。自5月20日起，淄博师专附属幼儿园根据《淄川区学前教育宣扬月活动方案》要求，紧紧围绕“给孩子相宜的爱”宣扬主题，积极开展多种形式的宣扬教育活动。

一、活动主题

给孩子相宜的爱

二、活动时间

5月20日至6月20日

三、详细内容

(一)我宣扬、我讲座、您受益——创设给孩子相宜爱的环境氛围

1、幼儿园通过悬挂主题宣扬标语、发放倡议书和运用家园宣扬栏等，积极宣扬《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与进展指南》等国家、省、市学前教育政策文件和重要举措，并实时向家长传递新的科学育儿理念，共同为孩子们创设尊敬、支持的健康成长氛围。

2、开展面对家长的专题讲座沟通争论活动，围绕专题“什么是相宜的爱?”“什么是不相宜的爱?”利用现场争论的方式进行沟通互动，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分掌握、过于放任以及忽视幼儿自身进展需求等方面的现象和问题，结合自身案例组织家长对这些现象和问题进行研讨，引导和援助广阔家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”。

3、邀请淄博新华同力学校尹军书记为大班家长作了一场以“立足儿童有效连接”为主题的家庭教育报告会。

尹军书记分别从阅读书写、倾听表达、数学技能三个方面进行阐述，教会家长应当如何做好幼小连接。同时，尹书记还强调培育幼儿良好的学习习惯、读书习惯能够为其更快的适应学校生活奠定坚实的基础，呼吁家长要大胆放手，让幼儿学会自我管理、自我约束是其进入学校的有力保障。本次幼小连接家庭教育报告会是我园针对大班家长在幼儿入学校问题上的困惑而开展的，为我们更加科学合理的开展幼小连接工作指明白方向。

4、为深入贯彻《3—6岁儿童学习与进展指南》精神，引导广阔家长反思自己的教育行为，解决当前家庭教育中普遍存在的问题，结合淄川区学前教育宣扬月主题“给孩子相宜的爱”，组织家进步行问卷调查工作。

(二)我学习、我沟通、我观摩——提供应孩子相宜爱的机会条件

1、组织全园教职工集中仔细学习《指南》、《幼儿园老师专业标准》、《山东省学前教育规定》，促进老师将各个文件精神在实践中科学运用，与家长开展多种形式互动活动，让家长懂得科学保教的方法，提升幼儿园科学保教质量。

2、组织全体老师进行保教阅历沟通会，共享体会和教育实践阅历，援助老师深入理解和正确运用文件精神，促进老师实践和反思技能。

3、开展幼儿一日活动各环节的观摩、环境创设观摩，促进幼儿园一日活动更加科学规范。

4、组织老师围绕“给孩子相宜的爱”话题撰写教育随笔，反思自我教育行为，促进老师专业化成长。

(三)我参加、我活动、我展示——支持给孩子相宜爱的成长经受

1、结合“节日文化在生活中的渗透讨论”课题活动，将各个节日做到在日常生活中的有效渗透，元宵节、三八节、植树节、母亲节、护士节、父亲节……多彩且有意义的节日开展的如火如荼，孩子们在丰富的活动中，感受到了中国传统文化所独有的民俗文化内涵，真实体验到了中国传统节日的欢乐，活动对继承和发扬传统文化起到了良好的推动作用。

2、充分利用“六一”节庆祝活动，组织进行别开生面的“情系山区爱心义卖”活动，引导家长了解幼儿、充分尊敬理解幼儿、正确鼓舞支持幼儿，树立科学的育儿观。

通过本次爱心义卖活动，进一步培育了孩子们关怀他人、爱惜他人的情感，养成了乐于助人、乐于奉献的良好品质，感受变废为宝的乐趣，从而度过了一个欢乐而有意义的节日。

3、进行以“回来自然挑战自我”为主题的六一文昌湖7公里亲子徒步活动。

长长的看不到终点的路程，对孩子来说是巨大的考验，可顽强的徒步者全部完成了任务。在家长与老师的心中，这是孩子远远超乎我们想象的坚毅与刚毅。终点站，充斥了孩子的欢呼声，家长的感叹声，老师的鼓掌声。相信这次非常的“六一”旅程会让孩子们得到一次身体与心灵共同的历练，一段难忘的成长历程。

4、为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，组织丰富多彩的春游活动，活动培育熬炼了孩子独立思索、独立做事的技能，让孩子能够独立面对困难和问题，并积极解决问题，是生动、有效的户外课堂。

5、为患有胆道闭锁的小欣悦进行爱心捐款，全园500余名家长、幼儿及老师积极踊跃参加到活动中，这次爱心捐助必将极大地鼓舞小欣悦及其家人克服一切困难，加强战胜病魔的信心和斗志。

通过此次活动，在孩子们幼小的心灵中播下了爱的种子，无私奉献的爱心将伴随着幼儿一路成长。

四、活动总结

通过宣扬月活动，使我园进一步了解和理解国家的幼儿教育进展政策，特别是学前教育的中长期规划。活动的开展，进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和订正幼儿教育“学校化”倾向。更让全社会了解学前教育进展现状、将来，让幼儿家长和幼教工掌控科学保教知识，援助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为，为学龄前儿童的健康成长制造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的进展。

学前教育宣扬月主题活动总结模板4

为贯彻落实县教科局《20__年__县学前教育宣扬月活动实施方案》的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下：

一、政治思想工作

1、仔细抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3—6岁儿童进展指南》、有关法律法规等，进一步提高老师对学前教育的认识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。

2、仔细抓好老师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要订正学校化教育内容和方式。

二、成立领导小组，专人负责

为进一步加强对学前教育宣扬活动的组织领导，成立学前教育宣扬月活动领导小组。

三、幼儿园管理

1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作计划，并定期检查和落实。

2、进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求仔细执行落到实处。

3、创设相宜幼儿进展的良好条件，整治学校化教育环境。

四、教育教学

1、严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。

2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。

3、开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。

五、详细宣扬工作

1、广泛开展社会宣扬。通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册等方式，积极宣扬省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关怀、支持学前教育的良好氛围。

2、组织学习沟通。通过组织老师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，加强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3、开展科学育儿服务。通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式，向广阔家长介绍幼儿园科学办园理念，宣扬科学保教常识，援助家长理解《指南》的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。

总之，本次学前教育宣扬月期间我校采纳宣扬标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、六一文艺节目演出等形式，大力宣扬国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿知识，基本达到了预期的宣扬效果。

学前教育宣扬月主题活动总结模板5

为贯彻落实《指南》精神，依据《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣扬月活动的通知》文件精神，和安海教委关于开展20__年学前教育宣扬月活动的通知的要求，以主题《幼小协同科学连接》有效实施幼小连接的重要性，同时提高家园合作质量和水平，促进幼儿健康和谐进展，现对我园学前教育宣扬月活动总结如下：

一、高度重视，做到“五个”细心

我园领导对学前教育宣扬月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长许金霞为组长、教育主任抓详细落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实详细措施和经费保障，领导小组召开特地会议仔细讨论制定宣扬月实施方案。

我园紧紧围绕幼小协同科学连接“砥砺十年奠基将来”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣扬月主题，让孩子在生活中学习，在游戏中探究，并紧扣主题，做到“五个细心”，即细心制定宣扬内容、细心设计宣扬计划、细心组织宣扬过程、细心选择宣扬形式、细心进行活动总结。充分表达本园特色，做到宣扬活动与保育教育工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。

二、规范宣扬，确保“四个严禁”

我园严格根据“活动方案”进行宣扬，宣扬活动做到“四个严禁”，即严禁宣扬活动带有学校化倾向；严禁宣扬内容违抗学前教育规律和幼儿身心进展的特点；严禁借宣扬之机误导家长；严禁借宣扬之机私自办班。

我园多渠道宣扬政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣扬学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣扬标语，通过印发宣扬单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣扬标语、家园联系栏内设置了宣扬专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣扬月宣扬工作。

三、常态教学，加强“三个坚持”

1。坚持严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

2。坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学