怎样加快溶解说课稿A_第1页
怎样加快溶解说课稿A_第2页
怎样加快溶解说课稿A_第3页
怎样加快溶解说课稿A_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

资料仅供参考文件编号：2022年4月版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：小学科学四年级上说课稿——怎样加快溶解说教材教材结构地位：本节是小学科学四年级上册第一章第五节内容，在前面学习了食盐溶解的有关知识，对溶解的相关内容有了一定的了解，因此，现在讨论如何加快溶解有了很好的理论基础。这只是一种对溶解的定性分析，为后面的定量分析——溶解量的测量，作了很好的铺垫。教材内容：这一课的教学活动意在指导学生运用对比实验的方法，探究影响物质溶解速度的主要因素，在此基础上，让学生根据提出的问题——怎样加快溶解？经历“问题——假设——验证——证实”的科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过程。说教材重难点：重点：利用变量控制的方法来讨论（相同条件下）问题。难点：实验时的变量控制。说教法与学法让学生在教师的指导下经历“问题——假设——验证——证实”的科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过程。然后放手让学生自己合作设计方案进行实验验证。有利于学生学习的循序渐进。说教学对象本册学习者是小学四年级学生，正处于少年时期，对自己身边所面对的一切充满了好奇，并有很强的求知的欲望。由于他们接触社会较少，对事物的认识比较肤浅，看待问题的方法也比较简单，因此，老师对他们加以指导，引导他们去探索解决问题是非常可行的。说教学目标知识与技能：引导学生运用对比实验的方法,探究影响物质溶解速度的主要因素。过程与方法：引导学生经历“问题——假设——验证——证实”科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过程。情感、态度与价值观：在活动过程进一步培养学生认真负责、实事求是、科学严谨的科学态度，逐步发展科学探究的乐趣和能力。说教学准备教师演示用：肥皂、搅拌棒、杯子、自来水、记录表、抹布、。小组实验用：肥皂、搅拌棒、杯子、自来水、记录表、热水、自来水、小刀、粮块、秒表、抹布。说教学过程导入：以复习讨论的方式引入新课——怎样加快溶解。入题：让学生根据自己的设想小组进行实验，验证其设想的正确性——探究哪块肥皂溶解得快。过渡：由肥皂转入到探究哪块糖溶解得快。设计并进行实验，并设计表格记录糖块溶解花费的时间。分组实验，记录数据。溶解糖块的方法溶解所用的时间分析数据，描述得出结论：糖块怎样溶解得最快？评价与总结：找出影响溶解的因素及加快溶解的方法。说结题做了加快肥皂的溶解和加快糖块的溶

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论