初中道德与法治教育科学九年级上册走近民法《初中《道德与法治》材料分析题的解题方法与技巧》PPT

一、题型特点就是用《道德与法治》课本中的基本原理、观点、概念等。分析题干中的材料或观点，并回答所提出的的实际问题的一种题型。此类题型不管以任何形式出现，一般都反映当前国际、国内的重大时事或我们身边的事情。二、解题技巧一般步骤：审题---分析---作答第一步：审题----读懂材料，审清问题1、认真阅读试题内容，读懂材料意思。归纳重点，概括材料主要观点。2、准确把握“设问”意思，抓住关键词或语句，弄清问题的限制条件，指向范围，找出材料与问题的内在联系。第二步：分析----依据问题，寻找与教材的结合点即“材料”或“设问”涉及到教材中哪个知识点（哪章哪节），无论它如何变化，都是题在书外，理在书中，用材料知识点来回答，千万不能凭感觉泛泛而谈，口水话太多，否则就不会得分。第三步：作答----细致阐述原理，不忘联系材料。在组织答案时，要注意全面性、逻辑性，进行多层次、多角度、全方位作答。一般情况，教材上有现成的语言和层次（我们常说的点子，要用序号标明白）我们不要求照搬教材语言，而是在灵活运用教材观点，结合材料内容作答。要做到语言规范，字迹工整，卷面干净，以求得老师的默许、同情而多打分。小结：我们今天主要讲的材料分析题的解题方法与技巧，其实，在非选择题型中还有其他多种题型。如：“简答题”“情景分析题”“漫画赏析题”“辨析题”等等。无论它如何变化，我们都可用上面的办法，随题型变化而变化作答。熟记课本知识，熟能生巧，功到自然成。我相信，我们中兴中学的同学一定能行！三、事例展示：

一、阅读材料，回答问题。贫困问题，是中国全面建成小康社会的“拦路虎”。习近平主席提出“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“精准扶贫”等扶贫方略。他指出，2020年让全国人民一个不落都过上小康生活。（1）根据上述材料，简答：我国社会主要矛盾已经转化为什么矛盾？答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。（2）全面建成小康社会，面对主要矛盾，党和政府应该怎样让人民共享发展成果？答：1、党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。2、党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。二、阅读材料，回答问题习近平在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上指出：坚持和发展中国特色社会主义，我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，加快构建中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（1）坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么？答：依法治国（2）1997年党的十五大将什么确定为社会主义现代化的重要目标？答：建设社会主义法治国家。（3）我们应该怎样建设法治中国？答：建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。板书设计

解题方法与技巧一、题型特点二、解题技巧1、审题（读