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文档简介

第二课网络生活新空间第一单元走进社会生活八年级道德与法治上册（RJ）教学课件第2课时合理利用网络理性参与网络生活

（1）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与

、

有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在

信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“

”。（2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制

、

、

等不良信息。学习课前预习工作无聊信息节食暴力色情恐怖新课导入一位老人孤独地拿着一部很旧的手机，走进一家维修店里去维修。年轻的女店员看了看手机，告诉老人，他的手机并没有坏。老人听后，目光显得呆滞，突然哭了起来：那为什么，我接不到孩子们给我打的电话?女店员瞬间泪奔了!蓦然想起，上一次给爸妈打电话还是上个月了……新课讲解

理性参与网络生活1运用你的经验……网络彻底把孩子们从大人们身边夺走了。有了网络，可以随时在线学习工作，可以充分利用时间我们该如何利用网络？一、为什么要理性参与网络生活？互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。探究与分享网络给你带来了哪些困扰？二、怎样理性参与网络生活？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。二、怎样理性参与网络生活？网瘾引发的各种问题（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”。二、怎样理性参与网络生活？探究与分享我们应如何看待网络造谣、恶意中伤等事件？二、怎样理性参与网络生活？

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，自觉遵守道德和法律。二、怎样理性参与网络生活？

合理利用网络怎样理性参与网络生活：1、我们要提高网络素养；2、我们要学会“信息节食”；3、我们要学会辨析网络信息；4、我们要自觉遵守网络道德与法律。1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）①要做网络的主人，不做网络的俘虏②不浏览、不传播不健康网络信息③不玩充斥色情、暴力的网络游戏④培养高雅的生活情趣，追求美好人生A．①②③B．①②③④

C．①③④D．②③④随堂演练√2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（）①自觉遵守网络道德和法律②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑④充分利用网络优势，做网络

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