初中道德与法治人教七年级下册在集体中成长《集体生活成就我》- PPT

第三单元在集体中成长

第六课“我”和“我们”第二框集体生活成就我学习目标：1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。第二课时集体生活成就我敬爱的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！学生元元某年某月某日（1）元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？（2）担任黑板报主编后，元元的收获表现在那些方面？活动一一、在集体中涵养品格集体生活可以我们培养负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。1、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

帮一帮：

元元在板黑板报的过程中也遇到了困难，有的同学不愿意帮忙，有的同学说元元是想获得班主任的赞扬，也有的同学认为元元就不会把这件事办好。面对眼前的重重困难，元元应该怎样与同学们友好相处呢？语言表达能力、理解沟通能力、......接纳、尊重理解、宽容......基本能力基本态度2、集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力名人名言世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

——雨果天称其高,以无不覆;地称其广,以无不载;日月称其明者,以无不照;江海称其大者,以无不容。

——曹植二、在集体中发展个性

著名的法国作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，才能得到高度的觉醒和完善”。你是如何理解以上名言的？个性？所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有个性的。猜一猜现在每个同学在自己笔记本上任意描绘一位同学，充分展示他(她）的个性特点，其他同学一起来猜一猜描绘的是哪位同学？看看哪位同学描绘的最形象生动！1、集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。说一说说说自己的优点和不足，针对自己的不足提出改进计划。2、想一想1、在运动会中你参加了什么项目？

2、这些活动分别促进了你哪方面能力的发展。3、集体生活丰富个性集体生活成就我课堂小结在集体中涵养品格在集体中发展个性负责任人际交往平台——发展个性差异——完善个性活动——丰富个性1、我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有(

)①负责任的态度和能力②自立自强的态度和能力③与人交往的态度和能力④扬长避短的态度和能力A．①②

B．①③C．②④D．③④2、下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（）①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④你能解决吗？课堂启迪：个人离不开集体，集体也离不开个人在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！作业：

编一本影集，列出