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文档简介

认识图形课型新课总(分)课时第1节能按含有两个因素的分类标准进行分类。教学重难点过程与方法：培养学生的比较能力、维能力。板书设计教学师生都分别准备四个圆和四个三角准备形，其中两个圆和两个三角形涂色学生活动一、复习引入学生分小组进行分类活动。二、进行新课教师板书：按形状分。学生：是的。学生分图形。学生：两次。教师：我们把分的过程展示出来，就更加清楚了。刚才我们是先按形状分再学生：可以。学生举例略。学生举例后，指导学生完成第3，4，5题。四、课堂小结五、教学反思：

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