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文档简介

小说阅读鉴赏人物形象小说阅读鉴赏人物形象学习目标学习小说人物形象的分析方法

提高小说阅读能力及应考能力

学习目标学习小说人物形象的分析方法提高小说阅读能力及应考能中考考点了解1、掌握人物描写的方法。2、结合描写概括出人物性格特征。3、结合人物理解作品主题、了解创作意图。4、对人物及作品有自己的体验评价感悟。“人物形象分析”中考考点:中考考点了解1、掌握人物描写的方法。“人物形象分析”中考考点课前训练课前训练省-九级中考语文复习课件专题三-小说阅读鉴赏人物形象省-九级中考语文复习课件专题三-小说阅读鉴赏人物形象省-九级中考语文复习课件专题三-小说阅读鉴赏人物形象人物形象分析误区①仅抓住某处特征,以偏概全,不能全面分析评价人物;②没有立足原文,无中生有,概括出原文中没有的东西;③分析人物形象时,不从实际出发,过分拔高人物的思想品质。人物形象分析误区分析人物形象一、外貌描写1、他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt分析人物形象一、外貌描写1、他身材很高大;青白脸色,皱纹间时

【第一步】抓住描写主要运用了外貌描写的方法来刻画人物。①青白脸色②时常有伤痕③乱蓬蓬的花白胡子④穿长衫⑤又脏又破①青白脸色吃不好,营养不良生活穷困②时常有伤痕时常挨打时常偷东西

好吃懒做③乱蓬蓬的花白胡子没有梳理连温饱都解决不了顾不上打扮

潦倒不堪④穿长衫,却又脏又破为了穿着体面,显示是一种读书人的身份

自命清高孔乙己是个生活穷困,潦倒不堪,好吃懒做,自命清高的人。【第二步】寻找“特点”(关键词句)【第三步】分析原因(为什么?)【第四步】得出结论省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt【第一步】抓住描写主要运用了外貌描写的方2、圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

——鲁迅《故乡》第一步:描写方法第二步:寻找“特点”(关键词句)第三步:分析原因第四步:得出结论动作描写①“愤愤”回转身②“絮絮”说③“慢慢”走④“顺便”塞①没拿到想要的家具②利嘴永无休止③伺机想拿点什么④不想被人发现贪小便宜,尖酸刻薄

二、动作描写省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt2、圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我3、

范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,道:“……如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?趁早收了这心,明年在我们行事里替你寻一个馆(,每年寻几两银子,养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!……”

胡屠户道:“我哪里还杀猪!有我这还怕后半世靠不着怎的?我每常说,我的这个贤婿就是城里头那张府、周府这些老爷,也。”三、语言描写粗鲁野蛮、尖酸刻薄嫌贫爱富、趋炎附势

像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!贤婿,

才学又高,品貌又好,

没有我女婿这样一个体面的相貌骂了一个狗血喷头,省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt3、范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户4、京京垂下头。他多么喜欢这个故事啊!他真想念一段,哪怕是几行字的那么一小段呢!他准能念好。朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗?

——节选自《心声》京京是一个自信,执着的孩子

四、心理描写省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt4、京京垂下头。京京是一个自信,执着的孩子四、心理描写省人物形象分析方法第一步:抓住描写方法(外貌,语言,动作,神态,心理)第二步:寻找个性“特点”(关注句子中的形容词等修饰语,动词等中心词)第三步:分析原因第四步:得出结论(他是个怎样的人)省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt人物形象分析方法省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读中考阅读训练省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt中考阅读训练省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏《火车上的故事》省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt《火车上的故事》省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读1、从人物描写的角度,说说第⑧段划线句子的表达效果。(3分)2、人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女。(4分)优点:缺点:省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt1、从人物描写的角度,说说第⑧段划线句子的表达效果。(3分)“那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器,要老编辑张开口,帮她喷。接着,又为她搓药油,从自己的热水瓶里倒出热水,给她喝。忙了老半天,终于把她安顿好,再妥妥帖帖地替她盖好被子,才返回自己的床铺。”第一步:描写方法第二步:寻找“特点”(关键词句)第三步:分析原因第四步:得出结论动作描写①“二话不说”②“自己的皮包”③“帮她”④“为她”⑤“从自己的热水瓶”⑥老半天⑦妥妥贴贴心中想的是别人的安危,别人有困难,主动地帮助,一直到自己完全安心乐于助人、待人热情、做事细心从人物描写的角度,说说第⑧段划线句子的表达效果。(3分)省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt“那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器,要老编辑张开参考答案:(3分)通过一系列的动作描写,准确地写出了中年妇女照顾老编辑时体贴、忙碌的情形,体现了她待人热情,乐于助人,做事细心的特点。(意思对即可)表达效果题答题模板:通过

人物描写手法(修辞手法),准确(生动形象)写出了人物

的特点。省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt参考答案:(3分)通过一系列的动作描写,准确地写出了中年妇女2、人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女。(4分)第一步:回到原文,找到题目中人物描写的内容第二步:找到内容中的关键词句,尤其是修饰语,有“特点”的句子第三步,分析原因第四步:结合文章情节用关键词语概括省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt2、人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点文中相关内容:

①一位中年妇女拖着一个行李箱,踏着碎步走了进来。她身材高大,穿了1套花格子的绒质衣裙,惹人注目的是她的丝袜,橘红色的,使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室,她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼:“嗨,回广州啊?”②把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食.摊放在窄窄的桌面上,笑着说:“吃,你们吃,不要客气!”霎时,甜的、酸的、咸的、辣的味儿,扭扭捏捏地交缠在一块儿.猥猥琐琐地窜满了整个车厢。③她见我们没有反应,自顾自地抓起了一大把瓜子,嗑、嗑、嗑,发出一种极为单调而又扰人的声响,还一边嗑,一边把瓜子壳朝下扔,不一会儿,满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。④然而,那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了,就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码,她支支吾吾地说不出来:“啊,我记不清啦!”热情大方举止粗俗丢三落四省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt文中相关内容:

①一位中年妇女拖着一个行李箱,踏着碎步走了进⑥我觉得很不好意思,看那妇女的表情,她竞若无其事,好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。⑦女人立刻对她说道:“我昨晚听了新闻,知道北部寒流今天南下,气温降得很低,大约只有七八度,你有哮喘病,最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我,就让我送你回家吧!”女人微笑着说:“没有关系,我从来都不在乎别人怎么看我,因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”大度乐于助人省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt⑥我觉得很不好意思,看那妇女的表情,她竞若无其事,好像外面谈2、人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女。(4分)参考答案:优点:热情善良、乐于助人、开朗大度缺点:粗心大意,丢三落四,举止粗俗省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt2、人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点作业:阅读《山果》

1、简要概括小姑娘的形象特点。2、请对文中的画线句子进行赏析.省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt作业:1、简要概括小姑娘的形象特点。省九谢谢!省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt谢谢!省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形1、小姑娘是一个瘦弱、穷苦、俊俏的孩子,她对生活充满自信和乐观,懂事孝顺,懂得感恩。

2、画线句是对农民工动作和语言描写,这些描写表现出农民工善良淳朴的性格特点,传达出人与人之间的纯真情感。(3分)省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt1、小姑娘是一个瘦弱、穷苦、俊俏的孩子,她对生活充满自信和乐小说阅读鉴赏人物形象小说阅读鉴赏人物形象学习目标学习小说人物形象的分析方法

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学习目标学习小说人物形象的分析方法提高小说阅读能力及应考能中考考点了解1、掌握人物描写的方法。2、结合描写概括出人物性格特征。3、结合人物理解作品主题、了解创作意图。4、对人物及作品有自己的体验评价感悟。“人物形象分析”中考考点:中考考点了解1、掌握人物描写的方法。“人物形象分析”中考考点课前训练课前训练省-九级中考语文复习课件专题三-小说阅读鉴赏人物形象省-九级中考语文复习课件专题三-小说阅读鉴赏人物形象省-九级中考语文复习课件专题三-小说阅读鉴赏人物形象人物形象分析误区①仅抓住某处特征,以偏概全,不能全面分析评价人物;②没有立足原文,无中生有,概括出原文中没有的东西;③分析人物形象时,不从实际出发,过分拔高人物的思想品质。人物形象分析误区分析人物形象一、外貌描写1、他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

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【第一步】抓住描写主要运用了外貌描写的方法来刻画人物。①青白脸色②时常有伤痕③乱蓬蓬的花白胡子④穿长衫⑤又脏又破①青白脸色吃不好,营养不良生活穷困②时常有伤痕时常挨打时常偷东西

好吃懒做③乱蓬蓬的花白胡子没有梳理连温饱都解决不了顾不上打扮

潦倒不堪④穿长衫,却又脏又破为了穿着体面,显示是一种读书人的身份

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二、动作描写省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt2、圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我3、

范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,道:“……如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?趁早收了这心,明年在我们行事里替你寻一个馆(,每年寻几两银子,养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!……”

胡屠户道:“我哪里还杀猪!有我这还怕后半世靠不着怎的?我每常说,我的这个贤婿就是城里头那张府、周府这些老爷,也。”三、语言描写粗鲁野蛮、尖酸刻薄嫌贫爱富、趋炎附势

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的特点。省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt参考答案:(3分)通过一系列的动作描写,准确地写出了中年妇女2、人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女。(4分)第一步:回到原文,找到题目中人物描写的内容第二步:找到内容中的关键词句,尤其是修饰语,有“特点”的句子第三步,分析原因第四步:结合文章情节用关键词语概括省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt省九级中考语文复习优质课件专题三小说阅读鉴赏人物形象ppt2、人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点文中相关内容:

①一位中年妇女拖着一个行李箱,踏着碎步走了进来。她身材高大,穿了1套花格子的绒质衣裙,惹人注目的是她的丝袜,橘红色的,使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室,她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼:“嗨,回广州啊?”②把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食.摊放在窄窄的桌面上,笑着说:“吃,你们吃,不要客气!”霎时,甜的、酸的、咸的、辣的味儿,扭扭捏捏地交缠在一块儿.猥猥琐琐地窜满了整个车厢。③她见我们没有反应,自顾自地抓起了一大把瓜子,嗑、嗑、嗑,发出一种极为单调而又扰人的声响,还一边嗑,一边把瓜子壳朝下扔,不一会儿,满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。④然而,那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了,就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码,她支支吾吾地说不出来:“啊,我记不清啦!”热情大方举止粗俗丢三落四省九级中考语文复习优质课件专题三小

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