《报任安书》理解性默写(带答案)

报任安书》理解性默写太史公写作《史记》的目的是“,,”。《报任安书》中，作者痛恨自己受刑之前没有完成《史记》却只能忍受酷刑的句子是《报任安书》中，指出古往今来富贵之人湮灭在人世间的人不计其数的句子是：《报任安书》中，强调只有才能卓越的人才被后世所称赞的一句是：《报任安书》中，作者列举周文王、孔仲尼在困境中完成其作品的句子是:TOC\o"1-5"\h\z《报任安书》中，作者列举屈原、左丘明在逆境中完成其作品的句子是：，；，。《报任安书》中，作者列举吕不韦、韩非子在困境中完成其作品的句子是:，；，。《报任安书》中，作者希望自己的作品能够收藏之后传遍全天下的句子是：，，，。《报任安书》中，作者认为只要自己的著作能够传遍全天下，那么“，”，也不后悔。《报任安书》中，作者认为自己的经历和想法只有聪明人才能够了解，很难为世俗之人懂得的句子是：，！《报任安书》中，作者列举左丘明、孙膑不被重用，转而著书是为了抒发愤懑、表现自己思想的句子是：，，，《报任安书》中，介绍《史记》的记载起終时间、内容和篇数的句子是：《报任安书》中，作者很谦虚地介绍《史记》成书的过程：《报任安书》中，作者陈述自己还没完成作品就遭遇横祸，不得不忍辱负重的句子是：《报任安书》中，作者感叹即使用美好的词语为自己开脱，世俗之人是不会相信的句〒曰子疋:，，，，。《报任安书》中，写司马迁想通过书信向任安来表达自己愚见的句子是：，《报任安书》中，作者强调人死之后才能够盖棺定论的句子是：《报任安书》中，作者希望自己的作品能与志同道合之人分享从而遍及天下的句子是：，《报任安书》中，作者强调自己卑微的地位让自己不安，同时也会遭到非议的句子是：《报任安书》中，作者说自己遭此耻辱之刑，已经无颜归隐，只能“《报任安书》中，即使受到残酷的刑罚，作者也毫无愠色，继续奋笔疾书的句子是“，，”，这种在逆境中忍辱图强的精神，实在是难能可贵。报任安书》理解性默写答案1•太史公写作《史记》的目的是“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”。《报任安书》中，作者痛恨自己受刑之前没有完成《史记》却只能忍受酷刑的句子是：草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。《报任安书》中，指出古往今来富贵之人湮灭在人世间的人不计其数的句子是：古者富贵而名摩灭，不可胜记。《报任安书》中，强调只有才能卓越的人才被后世所称赞的一句是：唯倜傥非常之人称焉。《报任安书》中，作者列举周文王、孔仲尼在困境中完成其作品的句子是：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》。《报任安书》中，作者列举屈原、左丘明在逆境中完成其作品的句子是：屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。《报任安书》中，作者列举吕不韦、韩非子在困境中完成其作品的句子是：孙子膑脚,《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。《报任安书》中，作者希望自己的作品能够收藏之后传遍全天下的句子是：仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都。《报任安书》中，作者认为只要自己的著作能够传遍全天下，那么“则仆偿前辱之责，虽万被戮”也不后悔。《报任安书》中，作者认为自己的经历和想法只有聪明人才能够了解，很难为世俗之人懂得的句子是：然此可为智者道，难为俗人言也!《报任安书》中，作者列举左丘明、孙膑不被重用，转而著书是为了抒发愤懑、表现自己思想的句子是：乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。《报任安书》中，介绍《史记》的记载起終时间、内容和篇数的句子是:上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇《报任安书》中，作者很谦虚地介绍《史记》成书的过程：仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪。《报任安书》中，作者陈述自己还没完成作品就遭遇横祸，不得不忍辱负重的句子是：草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。《报任安书》中，作者感叹即使用美好的词语为自己开脱，世俗之人是不会相信的句子是：今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。《报任安书》中，写司马迁想通过书信向任安来表达自己愚见的句子是：书不能尽意,故略陈固陋。《报任安书》中，作者强调人死之后才能够盖棺定论的句子是：要之，死日然后是非乃定。《报任安书》中，作者希望自己的作品能与志同道合之人分享从而遍及天下的句子是:仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都。《报任安书》中，作者强调自己卑微的地位让自己不安，同时也会遭到非议的句子是：且负下未易居，下流多谤议。《报任安书》中，作者说自己遭此耻辱之刑，已经无颜归隐，只能