中班体育游戏好玩的大花绳教案反思

中班体育游戏好玩的大花绳教案反思1、中班体育游戏好玩的大花绳教案反思一、活动目标：协调能力。二、材料准备：长绳一条、背景音乐，助教一名。三、活动流程：热身运动①教师带领幼儿在音乐声中进行头部、上肢、下肢等等动作，让幼儿在积极主动的的活动中锻炼四肢的肌肉、关节，为下面的活动作准备。②玩游戏"空气小球"引导幼儿四散指向跑。基本部分习平衡走并站在绳子上做各种平衡动作。动，请幼儿自由追逐踩浪花(播放音乐)。③玩游戏：抓尾巴吧教师及助教把绳子举高，让幼儿练习跳并抓住绳子(播放音乐)。④玩游戏：骑小马教师带领幼儿把绳子夸在胯下，在音乐的伴奏下练习双脚并拢向前跳。结束部分动。活动反思：导下，变成锻炼幼儿走、跑、跳、平衡的道具。我始终将游戏贯穿于整个活宝贵意见，给予我指导和帮助。2、中班体育各种好玩的圈圈游戏教案反思【活动目标】1、引导幼儿对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。2、教幼儿练习钻、跳、平衡等基本技能。【活动准备】1、呼啦圈、沙包若干;平衡木一条;小椅子两把;纸箱一个;洁净场地等。2、欢快的背景音乐磁带。【活动过程】(一)开始部分：师幼共同做准备活动：圈操。例如：踏步，左右握圈看齐;举圈朝四个方向做简单易学的动作。(二)基本部分：1、指导幼儿玩圈。a、鼓励幼儿自由玩圈，探索圈的各种玩法，请说一说是怎样玩圈的?并演示玩法(例如：滚圈、转圈、跳圈)b、引导幼儿合作玩圈。(例如：请幼儿把一个一个圈相互之间和身体套在一起，玩开火车的游戏。)2、组织幼儿玩“运粮食”的游戏。场景：钻过山洞(将圈立起来，可用两把小椅子辅助)跨跳小土坑(两个圈紧挨着依次摆好)走过小桥(平衡木)到达粮仓(纸箱)。玩法：请小朋友们站一纵队，手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”跳过“小土坑”走过“小桥”将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”然后回到起点。动作要求：在钻山洞时，应把头低下，身子卷缩成团。(3)走过平衡木时，应两个胳膊打开伸平。(三)结束部分：听音乐做放松运动。做小动物模仿操：小鸟轻轻飞;小鱼慢慢游;小兔轻轻跳;小猫走路静悄悄等。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。3、中班体育游戏活动教案：好玩的呼啦圈教案(附教学反思)活动目标：探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。体验游戏的快乐。提高动作的协调性与灵敏性。锻炼平衡能力及快速反应能力。活动准备：数量与幼儿人数相等的呼啦圈。50音乐、障碍物。活动重难点：在幼儿进行滚圈游戏时，教师要注意提示幼儿动作要领。活动过程：二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法，你们想怎么玩就怎么玩。幼儿进行尝试。教师巡回观察，并请个别幼儿展示。幼儿再次尝试。三、玩游戏"汽车司机"，学习在一定距离内滚圈走的动作，并能绕过障碍物。开汽车。师：我们都是小汽车司机，来开一开我们的小汽车吧!(教师带领幼儿做们的轮胎坏了，把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧，看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。教师示范滚圈的动作，边示范边提示动作要领：小朋友跟在轮胎的后面，看到障碍物后慢慢绕过去，运到对面后第二个小朋友接着运。幼儿站两排，进行练习，教师在旁边进行指导。四、放松活动。师：我们的轮胎修好了，小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。活动反思：本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历，幼儿十分的感兴趣。呼啦圈比较贴近生活，幼儿玩得很开心。但在教学过程中，我发现幼儿的思维很受限制，特别是在玩法和创新方面。因为是在户外上，很多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提醒。4、中班体育游戏活动好玩的床单教案反思活动目标：1、通过花样玩床单，丰富幼儿身体运动体验，发展动作的灵活性和协调性，激发幼儿创新能力。2、通过游戏，让幼儿体验与同伴友好合作游戏的乐趣，发展幼儿交往能力，培养活泼开朗的性格。3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：1、床单若干(幼儿人数一半，长1米、宽1.5米)、一条稍大师用床单2、一个配合做鱼婆婆的教师。32活动过程：一、开始部分：花样玩床单1、教师：“小朋友，准备好了吗?开好你们的小车，我们一起出发吧!”小朋友按自己的理解方式两个两个一组，用床单模仿成小车状，随轻快音乐绕场一周。2、教师：“你们累了吗?那坐下来休息一会吧!刚才我们用床单做成了小车，现在可以想一想，床单还可以怎么玩?”背景音乐响起，幼儿结伴自由活动，教师可引导幼儿用多种方法游戏，袋鼠跳等动作，鼓励幼儿创新玩法。二、基本部分：游戏“小鱼和浪花”教师：“刚才，每对好朋友都尽情地玩了床单，大家都开动小脑筋，玩出了许多新花样，玩得也很开心。现在，老师要来考验考验每对好朋友，遇到困难能不能一起想办法去克服，好吗?1、游戏一：好朋友教师：“大家都知道，小鱼和浪花是一对好朋友，它们一起生活在大海里，不管风浪有多大，总是相亲相爱，从不分开的。现在我们把床单当做浪一级风。好舒服啊，小鱼们在浪花里游来游去。“呼!呼!呼!”风大起来了，已吹到三级了，小鱼和浪花做起了游戏，玩的更高兴了。2、游戏二：保护好朋友教师：“嘘!鱼婆婆来了，她想要抓小鱼回去做鱼卷，小鱼赶快想个办法把自己和好朋友藏起来，鱼婆婆来了就抓不到小鱼了。”鼓励幼儿两两合作快速地躲到床单下，尽量缩得小些。(鱼婆婆在幼儿中间转一圈后返回)哈!小鱼真聪明，鱼婆婆一条小鱼也没抓到，灰溜溜地走了。3、反复游戏3—5次，教师捕鱼数次，直至把所有鱼儿全抓走。4、游戏四：做鱼卷教师：“鱼婆婆捕到了这么多的小鱼，好开心喏!她哼着歌儿，做起了鱼卷。”教师示范做“鱼卷”：做、做、做鱼卷，摊平鱼卷皮儿，放条小鱼儿，卷一卷、滚一滚，一个鱼卷做好啦!教师：做“鱼卷”真好玩呀，我们也来做“鱼卷”吧!幼儿两个好朋友互相合作，一个躺在床单上抓住一边滚动，做成鱼卷后，另一个幼儿将床单拉开。鼓励幼儿比赛谁做的鱼卷又多又漂亮。三、结束部分：放松动作教师：今天，我们做了好多游戏，有点累了，让我们坐下来休息一会儿，互相捏一捏，拍一拍，按摩一下。让幼儿在安静的音乐声中相互按摩一会后结束活动。活动反思：此次活动非常成功，孩子们在玩的同时学会了开动脑筋，互相合作。特别是是鱼婆婆抓小鱼的环节非常适合中班孩子的年龄特点，最受孩子喜欢，最后部分做“鱼卷”，让孩子们在说说做做中体验了床单的多样性。要说不太成功的地方，就是开始部分，说一说床单有哪几种玩法时，有个别孩子不积极，只急于进入下一个环节。说明孩子的天性就是爱玩，在玩了之后才会有总结。所以以后我们教师在设计活动时，应先让孩子有了生活体验，才能把活动进行的更好!5、中班体育游戏好玩的大花绳教案反思一、活动目标：协调能力。二、材料准备：长绳一条、背景音乐，助教一名。三、活动流程：热身运动①教师带领幼儿在音乐声中进行头部、上肢、下肢等等动作，让幼儿在积极主动的的活动中锻炼四肢的肌肉、关节，为下面的活动作准备。②玩游戏"空气小球"引导幼儿四散指向跑。基本部分习平衡走并站在绳子上做各种平衡动作。动，请幼儿自由追逐踩浪花(播放音乐)。③玩游戏：抓尾巴吧教师及助教把绳子举高，让幼儿练习跳并抓住绳子(播放音乐)。④玩游戏：骑小马教师带领幼儿把绳子夸在胯下，在音乐的伴奏下练习双脚并拢向前跳。结束部分动。活动反思：导下，变成锻炼幼儿走、跑、跳、平衡的道具。我始终将游戏贯穿于整个活宝贵意见，给予我指导和帮助。6、中班亲子体育游戏好玩的球教案反思活动目标1、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。2、教幼儿养成细心、认真的学习态度。指导语：游戏一：宝宝滚皮球编者：严彩芝游戏功能：1、帮助宝宝掌握滚球的基本技能。2、锻炼手的肌肉和身体的协调能力。游戏材料：积木或纸盒、皮球游戏过程：1、妈妈用积木或纸盒垒成一个小球门，告诉宝宝："把球滚进球门里去!"2、还可以指定其他方向让他滚，如"把球滚到沙发那里去!"。游戏二：宝宝抱皮球编者：严彩芝游戏功能：1、帮助宝宝训练动作的控制能力，能准确的抱到球。2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。游戏材料：皮球3个游戏过程：1、父母上手交错相搭成"花轿"，抬起孩子跑至对面。2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球后，父母抬起孩子一起返回。3、一家三口把三个球运回为止。游戏三：我和爸爸踢足球编者：严彩芝游戏功能：发展宝宝的腿部肌肉、平衡