初中道德与法治人教七年级上册师长情谊s《家的意味》PPT

探究与分享“我的家在某省某县某镇某村”是住所结合你的生活体验，说说“家”是什么。是地域“那座房子就是我家”是吃饭的地方是一群人

“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有……我们是一家人”“回家吃饭喽！”家是休息的地方第七课亲情之爱第一节家的意味自主感知1：生命的居所（2分钟）认真阅读课本71-73页内容，思考：1、家庭含义？2、家庭关系的确立情形3、家的意义要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组成的亲属生活组织。家庭关系确立的情形自主感知1：生命的居所（2分钟）认真阅读课本71-73页内容，思考：1、家庭含义？2、家庭关系的确立情形要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组成的亲属生活组织。结婚、血缘、收养、再婚家庭经济功能生育功能教育功能扶养赡养功能情感交流功能休息娱乐功能满足生活基本需要繁衍后代维系家庭扶养子女赡养老人家庭教育社会知识技能规范人格发展感情慰藉精神寄托家庭游戏休闲调剂自主感知1：生命的居所（2分钟）认真阅读课本71-73页内容，思考：1、家庭含义？2、家庭关系的确立情形3、家的意义要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组成的亲属生活组织。结婚、血缘、收养、再婚①家是身心的寄居之所给予生命、哺育和支持阅读感悟自主感知1：生命的居所（2分钟）认真阅读课本71-73页内容，思考：1、家庭含义？2、家庭关系的确立情形3、家的意义要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组成的亲属生活组织。结婚、血缘、收养、再婚①家是身心的寄居之所②家是心灵的港湾给予生命、哺育和支持有亲人、有亲情，激励奋斗拼搏、心灵的依靠我们中国人的家是什么？自主感知2：中国人的“家”（2分钟）认真阅读课本74-75页内容，思考：4、在中华文化中，家的内涵？5、在中国家庭文化中，孝是重要的精神内涵。6、如何孝亲敬长？要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。探究与分享（中国人心中的“家”）是什么吸引着在外的游子们这样做？从人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中，你感受到怎样的情感？自主感知2：中国人的“家”（2分钟）认真阅读课本74-75页内容，思考：4、在中华文化中，家的内涵？要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。孝悌也者，其为仁之本欤！——《论语·学而》百善孝为先谁言寸草心，报得三春晖首孝弟，次谨信孝顺父母敬重兄长自主感知2：中国人的“家”（2分钟）认真阅读课本74-75页内容，思考：4、在中华文化中，家的内涵？5、在中国家庭文化中，孝是重要的精神内涵5、孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。6、如何孝亲敬长？要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。①尽孝在当下（用行动表达孝敬之心）②尊敬（听取意见和教导，理性沟通）③倾听（倾听心声，保持联系）④感恩（感谢生育之恩、养育之恩）（1）妈妈的生日是哪天？（2）妈妈最喜欢吃什么？（3）爸爸妈妈最大的心愿是什么？（4）爸爸妈妈最苦恼的事是什么？作为儿女你知道？小结：家的意味生命的居所中国人的“家”1、家庭的含义2、家庭关系确立的情形3、家的意义（①②）4、在中国文化中，家的内涵5、孝是中国家庭文化中的重要精神内涵5、传统美德，法定义务6、如何孝亲敬长（①②③④）巩固练习：1.“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀裹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是（）①家是我们温馨的港湾②家只是一处住所，是吃饭的地方③家中有亲人，家中有亲情④

家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀A.①③

B.②④

C.③④

D.①②A3.右边漫画给我们的启示是（）①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边②孝亲敬长就要一切听从父母长辈的③孝亲敬长要落实到行动上，

从身边的小事做起④孝亲敬长