关于话题作文集合7篇

第关于话题作文集合7篇话题作文篇1

唉，真倒霉！小学和妹妹打架，上了初中还和她打架。难道我和妹妹真是前世的“冤孽〞？

在小学的时候，我处处让着妹妹，不与她争，再说有时我也争不过她，可妹妹只比我小两岁而已。

比方说我们到河边去洗菜，。那么大一盆菜，最先是我端出门，洗完后准还是我端回家。并且我洗还要多洗一些。每次如此，我很不服气。那天洗完菜后我转身就回家。看你端不端！没想到，妹妹没端菜盆子反而高快乐兴地跑回来了，我头都气大了。妈妈就要炒菜了，可菜还在小河边。我心想你不去，我也不去。后来，妈妈叫我把菜端过去进锅，可菜还在河边。我吞吞吐吐地说：“菜还在河边，妹妹不拿……〞说还没完，妈妈的手就“高扬〞在我头上，猛然间我感到自己的脸火一般辣。没有方法，谁让自己是姐姐呢！只好自已又返回去一趟咯。我边哭边想：“哼，代田甜，我一定要为我报仇。〞

别说洗菜，就连看电视我也让着她，她想看哪一个台就看哪一个台，有时连爸妈也拿她没法。银河之星大擂台是妈妈最喜欢看的，每个周六才有，可妹妹非要看《西游记》，还抱着遥控板不放。妹妹把妈妈惹火了，妈妈也不敢把她怎么样。妹妹天不怕，地不怕，不怕疼，不怕骂，要是真的疼了，她就往地上一坐，甚至一滚。怎么样？遇到个无赖，爸妈也只好由她了。

在小学妹妹处处与我作对，我又敢把她怎么样？打吗？文静的我又不是她的对手骂嘛，妹妹骂起人来像放机关枪，我根本抵挡不住。一次，爸爸给我买了一只新钢笔，妹妹看见了就想要，可我不给她。当时我正在写作业，妹妹躲在我身后，以迅雷不及掩耳之势将我手中的钢笔抽去了。我心想：哼，打不过你，我可以吓一吓你。于是我装出一副凶神恶煞的样子：“代田田，快把钢笔还来！不然……〞妹妹把两手插在腰间，嘟起嘴说：“不然怎么样？要打架吗？我不怕你，我的内功深厚，还怕打不赢你吗？〞说完她就伸出又长又尖的指甲，向我“张牙舞爪〞。她还没挨着我，我就哭了。因为我曾被她的指甲抓过，那滋味一点也不好受。妹妹又说：“刚刚给你说了我内功深厚你不信，看，还没挨着你你就哭了吧。〞

现在我上了中学，每个星期我只能回去一次，可妹妹还是不放过我。晚上吃饭的时候，我已经先“强占〞了家里最惬意的一把椅子??沙滩椅，坐起来最舒服、最放松。可是，也不能永远就端着一碗饭不起来啊。等我吃完再去盛饭的时候，回来只见妹妹又高踞椅子之上，耀武扬威了。面对我“血红〞的眼睛，她埋头吃饭，视而不见。她无论如何也不肯让让位于我??哪怕一个星期我只有这么一次“享受〞的时机，其他的时间都属于她的。

唉！我只有干瞪眼的看着她的满意如意了。饭吃完过后，我要做作业，这可是正经事。叫她把椅子让我，可她就当没有听见一样，一点都不把我的正事放在眼里，说不起来就不起来。我气可越来越大：吃饭时你不让我，做作业你也该让我啊！我不能再忍气吞声了，一定要取得“斗争〞的胜利，誓不罢休。我决定把胜利的希望寄托于爸爸??最高权威。

于是我毫不犹豫的给爸爸告了一状。爸爸走过去把妹妹从椅子上一把拉了下来。妹妹又哭又闹又往地上坐。我终于坐上了椅子。我怀着莫大的胜利感坐上了椅子。不好，躺在地上的妹妹一拉，我没注意，一屁股坐下去，落空了。这倒好，我虽然争得了享受椅子的时机，却受到了妹妹最大的嘲弄！

我的妹妹耶，你的“土匪〞习气什么时候才能改掉啊？

话题作文篇2

往事悠悠，过去那些欢笑与泪水早已经离我远去，偶尔脑海浮现一些人，一些事，却始终那么模糊，那粉色的记忆让人感到无比温暖，也更加让人感慨岁月如梭，人生不过百年，日子就这样在指缝间溜走，回想起来真是不堪回首！唉！往事悠悠难自禁。

《嚣张青春：流年错》，这本描述童年往事的书着实勾起我对无数往事的回忆，在那嚣张的、率直的年代里，我们都曾经是那样的刁钻乖僻，那样的漫不经心。一点一点收拾那些早已经苍白的片段，我发现竟然是那么的温暖，那么的甜蜜，以至于我忙着翻找那些被遗弃在角落里的黑白照片。“人生长恨东流水，流入天涯方思休〞，在我的心里，竟然是如此强烈的想回到从前。

我们生在这混沌的天地间，长在这天地间，成长的过程漫漫。这过程里我们自己书写着人生的一笔一画，一颦一笑。从伴家家开始到同窗读书，再到毕业踏上社会，这个过程看似平淡，其实里面充满了太多的苦与甜，笑与泪。

“离多最是，东流西水，终解两相逢〞。长期以来我就是这样抚慰着自己，以工作和家庭为中心忙忙碌碌，偶尔故人影像浮现，我也只是甩甩头，告慰自己那些属于从前，属于过去式，就这样地俯首道别吧，世间哪有什么真能回头的，就如同那些河流，如同那秋日的草原。我想很多人都和我一样，我们在自己心里相约着，一起奔流到海，一起枯黄萎去，最后剩下的不过仅仅是相逢一笑而已。

书本这东西就是奇怪，明明早已经淡忘了的从前会被它在不经意间掀起，自从看了83尘舞的《嚣张青春：流年错》后，我感觉自己好象一瞬间回到了从前，年青了许多。春花开落秋月圆缺，年年岁岁往往复复。在尘舞的书里，我清晰的看见了属于自己的角色，一切都是那样的逼真，不由得人不神思、不思念。

长夜慢慢，故人遥遥，都说思念是由紫色的基调组成，也许是，也许又不是．因为尘舞的文字不乏幽默和机智，所以它带给我的更多是粉色，温馨而甜蜜。

83尘舞是一个活泼开朗的女孩子，因为我们的笔名中都有一个“舞〞字，而我的年龄又比她大上几岁，此次相识她便叫我“老舞舞〞。不知道为什么，这个称呼竟然让我感到无比的亲切。83尘舞也是一个令人头疼的女孩子，伶牙俐齿，很少有人说得过她，有她的地方总是很热闹，大家常常被她弄的神魂颠倒，哭笑不得。83尘舞更是一个心地善良、热心快肠的女孩子，只要她能够帮助的事情，她都会尽量帮助。或许正是因为83尘舞灵动多变的性格勾起了我更深地了解她的愿望，我才开始看她的书，我才明白她的顽皮属于一种天性，一种童真！我真的羡慕她，因为她的身上充满着活力与朝气。年青，让她蓬勃向上欣欣向荣；年青，让她肆无忌惮的高歌与纺纵。

都说80后没有什么好作品，网络上抨击80后的文章比比皆是。83尘舞同样是80后，但是她落笔流畅，清新自然且书中不乏引人深思的内涵。她身上具备嚣张的青春，同样也具备飞扬的文采。最后祝愿尘舞永远年轻漂亮，文途征红！

话题作文篇3

教育是什么？教育应该是教书育人，但现在的教育逐渐也变成以育知为本，育人却成为了陪衬，特别是家庭教育。

家庭的教育在孩子的一生中有着极其重要的影响，许多家长由于吃过没文化的苦不希望将来孩子，走自己的老路，从而都有望子成龙的愿望，不断的鞭策孩子的学习，就有了材料中，考一百分有奖励，考少了会有惩罚的现象。家长用成绩当成孩子好坏的评判标准，是一种错误的教育方式。

有惩罚有奖励的教育方式有好的一面也有坏的一面，好的是让孩子有压力，可以让压力转化为动力，起鞭策作用，坏的是会给孩子留下阴影，只会让孩子形成错误的价值观，人生观，有些孩子为了不被惩罚，在考试中不择手段来到达父母的期望，久而久之会形成习惯，这一切都关于父母错误的教育方式，错误的价值观。

材料庄的一个小孩，第一次考试拿到一百分，父母奖励一个吻，第二次考试拿到98分换来的是父母的一个巴掌。第二个孩子，第一次拿到了55分，换来的是父母的一个巴掌，第二次他考了61分，得到的是父母的一个吻，这种把成绩当成评判标准的做法是不可取的，几分的浮动并不能代表什么，只能说明孩子还有知识漏洞，这是正常现象，第二个孩子，从55分升到61分也不能证明他的学习好，不能用分数来定好坏，这在无形中是对孩子的一种伤害，这种伤害或许会延续到孩子今后的人生，甚至影响孩子的未来。

所以，在对孩子的教育上要注重育人，不能只盯着分数，在望子成龙时先看看自己是不是一条龙，在学习上不要剥夺孩子自我成长的时机，眼睛不要只盯分数，更要关注孩子的学习习惯养成和人格开展，任何教育都会影响人的行为，这就是大手的方向决定了小手的行为，父母就是孩子的指路灯，假设父母指的路出现偏差，那孩子将来极有可能走上不归路，所以盲目的教育不可取，父母想教育好孩子，先要教育好自己，只有自己有正确的价值观和端正的态度才能教育好孩子。不要因为自己的过错毁了孩子的一生，也让自己懊悔莫及。

话题作文篇4

佛言道：“回头是岸，善莫大焉。〞岸是什么？有人说，岸是起点，有人说，岸是归宿，而我那么认为岸是温暖的码头，一个海纳百川的码头。

岸是成功的码头。也许你因挫折而失望过千百次，也许你会抱怨上天对你的不公，抱怨它为什么不给一条绳索让你好游到成功的码头。对岸的风景是那么美好，有人搏击着浪花前进到达了此岸，有人却毅然放弃而淹没于水中。邓亚萍属于前者中的一位。一米五九的个子让她乒乓球之路注定布满荆棘，然而她从未退却过，在游向此岸中搏击着一朵又一朵浪花，身高不够，她用努力来补，技术不过关，她用毅力来补。终于领奖台上那颗璀璨的眼泪得到了回报。她游到了对岸，她停靠在了成功的码头。

岸是毅力的码头。10岁的他因一次电击而截去了双臂，这对一个10岁的孩子来说是何等残忍的事。然而他并没有放弃什生命。而是用信念停靠在了毅力的码头。他就是刘伟。他曾学过游泳，失去双臂的他起初很难找到平衡，因此经常喝到池水，他是那么地渴望游向此岸，几经辛苦，他终于学会了游泳，并且能游向他渴望已久的对岸。是信念让他游向了对岸，停靠在了毅力的码头。当无情的命运束缚了他的双臂。他用毅力坚持了下来，游到了对岸，游到了毅力的码头。

岸是坚持的码头。孟佩杰，一个坚持养瘫痪母亲15年的坚强孩子。8岁时。她的养母瘫痪在床，她小小年纪就担起了整个家的重任，是什么支撑着她，是一颗坚持的心让她永远相信有希望游向坚持的边，是那一颗孝心驱使她坚持。终于，她游到了此岸，依偎在岸的`边缘，她的岸是坚持的岸，她的岸更是孝心的岸。

岸是爱心的码头，胡忠，谢晓君夫妇资源支教十余载；岸是自信的码头。俞敏洪从一个默默无闻的教师成为了新东方学校的总裁；岸是信念的码头，林书豪从快被裁掉的球员成为了风行全球的篮球新星，岸是……

不要把岸想得太悬，它只是一个简单的码头，然而却装载着不一样的精彩。不管岸是起点还是归宿，我们都应该要有勇气游向对岸，停靠在不同的“码头〞。

话题作文篇5

六年的小学生活丰富多彩，如同五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。

一年级：

我们都不懂事，不知道为什么学习，总觉得学校是玩耍的地方，下课的课间是生机勃勃的。因此耽误了学习。

二年级：

懂得了一点点，会帮助了，知道学习了。下课的课间依旧生机勃勃。

三年级：

认识了更高一层的道理，成为了老师的小助手。

四年级：

我们渐渐长大，是老师心里中的骄傲，懂得如何对待友谊。

五年级：

是小大人了，总想要自己干任何事，但总少不了家的温暖，懂得一个个做人的道理。

六年级：

时间过得真快，就六年级了，现在就要毕业了，舍不得母校，老师，同学吖，母校给了我优美的学习环境、好老师、好同学、母校，谢谢你！老师给了我知识的海洋，让我在海洋里遨游，用她的辛勤、青春换来我们的成功，老师，您幸苦了！同学给了我友谊，让我收获了纯洁，感受着温暖，学校是我们共同的大家庭！

我们就这样走了，静静地走了

留下的是难忘的童年与欢笑

别了，母校

当我刚跨进您的大门时还是一个年幼无知的孩童可当我走出您的怀抱时却成了一个满怀抱负的少年别了，母校如果我是画家我会用最美的线条为母校增添光荣如果我是作曲家会用最美的音符谱写一首赞歌如果我是诗人我会用最美的诗句来赞美学校

别了，母校

老师有一丝白发为我而白，有一段时光为我骄傲，为我担忧。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

话题作文篇6

自从我识字开始，我就进入了书的海洋。从开始的连环画，对于我只是娱乐，当时我并不认识很多字，只是翻翻插图。《三国演义》、《西游记》是我非常喜欢的书。这两本书让我懂得了三十六计的谋略、智慧与侠义的精神。他们使我明白了做人的道理和处事的技巧。

书是一条通往知识大门的路，是成功的秘诀。书是我最忠实可靠的帮手，只有认真读好书，掌握更多的知识，长大了才能做个有用的人，来报答祖国。我多么想像福尔摩斯那样聪明，每当我徜徉在知识的海洋中，我会得到无穷的乐趣。我喜欢读书，书籍伴我成长。莎士比亚说：“书是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好似没有阳光，智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。〞读书益智，我喜欢读书。

书对我来说就是最大的精神财富，书让我在学习之余，不但知晓了天下大事，更让我养成了阅读的好习惯。书能教我们如何做人，做一个于已于社会都有用的人。我们一定要多读书，读好书。让我们一起在书的海洋里遨游吧！

多读书，可以增长课外知识，使我们不断地成长，不断地前进。从书中，可以找到自己的缺乏之处，然后不断的改正错误。

多读书，让我增添了许多写作的灵感。在写作的时候我们往往可以运用一些书中的好词好句。让别人觉得富有文采，美感。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节血管里的血液流动，使你身心健康。用读书来为自己做一个放松心情的时间，也是非常明智的。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路，打下好的根底。

话题作文篇7

我是一名六年级的学生，我非常的保护我身边的环境。我们大家都知道，我们居住的地球是所有生命的住