初中道德与法治人教七年级上册师长情谊《家的意味》- PPT

---家的意味

第七课

亲情之爱学习目标1.正确理解家的内涵。3.理解孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。4.从自身做起，孝敬父母，关爱家人。2.正确理解家的功能和对我们成长的意义。七嘴八舌话我家预习检验

生命的居所①家庭是由____关系、_____关系或

关系结合成的亲属生活组织。②家是我们身心的_____之所。我们的____也离不开家庭的____和____。③家是我们心灵的____。家里有____，家中有_____。____，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵_____。婚姻血缘收养寄居成长哺育支持港湾亲人亲情亲情有所依靠一“我的家在四川省合江县先滩镇交通街X号”是住所是地域

“那座漂亮的大房子就是我家”运用你的经验结合你的生活体验，说说“家”是什么。

“我爱我的家弟弟爸爸妈妈……”

是一群人“幺妹儿，回家吃饭喽！”是吃饭的地方（一）什么是家庭？

一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。1、“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列哪些关系结合而成的亲属生活组织（）①婚姻关系②血缘关系③收养关系④地缘关系A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④B巩固练习家庭关系的确立有多种情形（1）依照法定条件和法定程序结婚而组成新家庭-----小两口结婚成了家；（2）因血缘关系组成家庭----宝宝降生使家庭喜添新成员；相关链接（教材第72页）生活中什么样的家庭关系是由婚姻关系建立起来的？什么样的家庭关系是由血缘关系建立起来的？

家庭关系的确立有多种情形（3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭----养子女与养父母成为一家人；（4）随父或母再婚组建新的家庭----继子女与继父母也是一家人。相关链接（教材第72页）什么样的家庭关系是由收养关系建立起来的？什么样的家庭关系是由再婚关系建立起来的？探究与分享生育功能经济功能休闲娱乐教育功能抚养赡养功能情感交流功能家庭家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。小明一家去北京旅游小明爸妈爱读书，小明也是书迷家的故事

故事：某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”表明家中有亲人亲情（二）家的特点：家里有亲人，家中有亲情。

表明家不只是房子子安家的故事（三）家的意义（作用）1、家是我们身心的寄居之所。我们的成长离不开家庭的哺育和支持。2、家是我们心灵的港湾。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。2、“我爱我的家弟弟爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍……让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家……”这说明了家具有的最主要特点是（）A家里有亲人，家中有亲情B家就是居住的房子C家庭是由血缘关系结合成的亲属组织D家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织巩固练习A3、“世界再大，也要回家……”，你认为世界再大，也要回家的理由是什么？（）（1）家是我们身心的寄居之所（2）我们的成长离不开家庭的哺育和支持（3）家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠（4）家是我们心灵的港湾A（1）（3）（4）B（1）（2）（4）C（2）（3）（4）D（1）（2）（3）（4）课堂练习D中国人的“家”①在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的____，是甜蜜、温暖、轻松的____。③在中国的家庭文化中，“____”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的____，也是每个中国公民的____义务。④孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从_____开始，我们就应该用____表达孝敬之心。行动生活共同体避风港孝传统美德现在法定预习检验

中国人的家二

探究与分享：教材第73页

你能从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？我们能感受到他们归家的喜悦、想要快点回家的迫切心情以及对家人的深深的思念。中国人的“家”（一）中华文化中“家”的内涵（是什么）

在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。1PARTONE家风代代传

总结视频记录成果。分享你家的“家训”、“家规”是什么？哪些是值得我们继承和发扬光大的？（小组讨论）仁爱诚信勤俭孝

感悟家风魅力(二)为什么要孝亲敬长？1.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。2.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。成年子女有赡养扶助父母的义务宪法规定赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上的照料和精神的慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。老年人权益保障法相关链接成年子女有赡养扶助父母的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。婚姻法相关链接孝亲敬长是长大成人之后的事吗？作为一个中学生的“我”，孝亲敬长我们能做些什么？别让等待成为遗憾别让等待成为遗憾（三）如何孝亲敬长？

1、尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬双亲长辈，听取他们的意见。如有不同见解，要理性沟通。父母在，多陪伴；若不在，常联系。认真学习，不负期望；主动承担力所能及的家务劳动。2、尊敬。3、倾听。4、感恩。（三）如何孝亲敬长？4、孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（）A.海内存知己，天涯若比邻B.桃李不言，下自成蹊C.谁言寸草心，报得三春晖D.夕阳无限好，只是近黄昏5、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A.以强硬的态度顶撞B.以粗暴的举止反抗C.不理不睬，冷淡相对