初中语文人教八年级上册《我是一棵无人知道的小草》PPT

没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍迹天涯海角春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱小

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草

（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本课文回顾1、学生诗歌，谈谈诗中的

“草”所蕴含的情感。2、回顾：如何体会到这种情

感？点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本3、总结品味“草”的步骤。（1）勾划写草词句，概括特点；（2）分析“草”呈现的画面；（3）品味“草”蕴含的情感。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本阅读体验一、自读诗歌，完成表格。二、小组交流，完善表格。三、小组展示，归纳情感。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本送友人（唐）李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本咸阳城东楼（唐）许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本山坡羊·骊山怀古（元）张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本白雪歌送武判官归京（唐）岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本长沙过贾谊宅（唐）刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本旅夜书怀（唐）杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本清平乐

（五代）李煜别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。

雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本如何从诗歌意象中品味诗情？

①找出意象；

②分析特点；

③描绘画面；

④品味情感。

方法归纳点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本课后拓展

请同学们用同样的方法，以小组为单位，做一下初中诗歌常见意象的阅读，归纳成表格交流。一、二组：梅三、四组：柳五、六组：月七、八组：雁点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本总结

不同意象中包含着诗人独特的情怀，同一意象里也有诗人各异的心绪。今天，我们从“草”谈起，一棵无名的小草尚且有这许多微妙的情思，那就当她是抛砖引玉，让我们再去看看那些花，那些柳；那些月，那些水；那些燕子，那些楼……但愿这节课能让你更爱诗，也更懂诗。愿同学们拥有

诗意生活，诗意