幼儿园春季课程计划

月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区春1、幼儿愿意参与交流、演唱、共找春天1、自然角：带1、日常生集体游1、组织幼1、家长带领幼天种植等活动，并在活动中体同《球儿真好玩》领幼儿种植大活中，戏：儿在自然儿去郊游，接触月份来验和分享活动的乐趣和成功生实践活动：我们去踏青豆、花生等小植向幼儿介1、小燕找角中种植大自然，欣赏自了|感。活物，引导幼儿观绍春季保窝大豆、元然中的美，丰富|2、在感知春天季节变化的基探—f—-HH-春牙牙察其发芽过程，健小常识。2、小蝌蚪葱等植幼儿对季节变认础上，知道春天的基本特征，索《我们的衣服》并参与管理小2、教育幼找妈妈物。化的感性认识。识了解天气的变化与人们的关求数学：《找朋友》植物。儿爱护花3、春游2、布置春1、向幼儿介春系。知2、结构区：引草树木。分散游天的互动绍春季保健知

天3、知道春天是锻炼身体的诗歌：《春妈妈》导幼儿积极参戏：墙饰。识。好季节，愿意参与户外体育歌曲：《泡泡不见了》与构建活动，能跳跃区2、帮助幼儿锻炼。绘画：《好吃的大萝卜》用插塑拼插春平衡区饲养小动物，引4、了解春季保健常识，知道体天的花草树木。钻爬区导幼儿观察春要讲卫生，不随便往嘴里放验谈话：春天的植物园3、美工区：扌旨投掷区季小动物的变东西。表导幼儿用粘、化，了解其习性5、能积极参与活动区活动，达画、剪、搓、团特征。学习用语言、动作、图画、等形式来表现构建作品来表征春天的特春天的特点。点。月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区

春1、幼儿愿意参与交流、演唱、共找春天1、自然角：带领幼1、日常集体游戏：1、组织1、家长带领幼天种植等活动，并在活动中体验同《爸爸妈妈都爱我》儿种植大豆、花生生活中，1、小燕找幼儿在儿去郊游，接触月份来和分享活动的乐趣和成功感。生实践活动：我们去踏青等小植物，引导幼向幼儿窝自然角大自然，欣赏自了2、在感知春天季节变化的基活儿观察其发芽过介绍春2、小蝌蚪中种植然中的美，丰富|础上，知道春天的基本特征，探《这是谁的帽子》程，并参与管理小季保健找妈妈3、大豆、幼儿对季节变|了解天气的变化与人们的关索在早地上植物。小常识。春游元葱等化的感性认识。认系。求数学：按一种特征分类2、结构区：引导幼2、教育分散游戏：植物。1、向幼儿介识3、、知道春天是锻炼身体的好知儿积极参与构建活幼儿爱跳跃区2、布置绍春季保健知

春天季节，愿意参与户外体育锻炼。4、了解春季保健常识，知道体诗歌：《小草爱做梦》歌曲：春雨沙沙绘画：《汽车滴滴响》动，能用插塑拼插春天的花草树木。3、美工区：指导幼护花草树木。平衡区钻爬区投掷区春天的互动墙饰。识。2、帮助幼儿饲养小动物，引要讲卫生，不随便往嘴里放东验儿用粘、画、剪、导幼儿观察春西。表谈话：春天的植物园搓、团等形式来表季小动物的变5、能积极参与活动区活动，达现春天的特点。化，了解其习性学习用语言、动作、图画、构特征。建作品来表征春天的特点。月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区

春1、知道3月8日是妇女节，共同生实践活动：放风筝1、美工区：引导幼儿1、结合三八妇女集体游戏：1、娃娃1、请家长在周天是妈妈、奶奶和阿姨们的节《妈妈三八节快运用色彩、工具等大节，请妈妈来园1、小白兔家中增末带幼儿出外三来日。知道妈妈既要工作，又要乐》体育：春游胆创作，表征春天人们的活动，如：放风参加活动。2、培养幼儿按时种青菜2、小蝌蚪添春季服装，踏青、放风筝，感受春天给我了操持家务，非吊辛苦。活月|2、感受歌曲活泼优美的旋律，筝、种植、踏青等。和主动饮水的习找妈妈3、开展春们带来的快乐。份|能用连贯、自然的声音演唱歌探《有用的鞋子》2、表演区：投放不同惯。教育幼儿根春游季服装2、请家长给幼春曲。初步掌握八分休止符。体索数学：《乌龟宝宝的种类的春天的衣服，据自己的需要及分散游戏：展。儿买春季衣服天验尊敬妈妈、热爱妈妈的感求旅行》引导幼儿边听音乐边时入厕。跳跃区2、主题时，有意识的引里情。知进行时装表演，加深1、知道3月8平衡区墙饰增导幼儿观察不

的3、大胆塑造各种形状的饼干，语言：《小雨点》幼儿对春季服装的了日是妇女节，是钻爬区添春季同种类的春季人发展小肌肉动作。感受泥的质解。妈妈、奶奶和阿投掷区人们的服装。们地特点，产生对泥工活动的兴体游戏：《它们的影子3、语言角：引导幼儿姨们的节日。知活动的趣。验在哪里》根据自制的玩具编成道妈妈既要工图片。表折纸：小房子、小好听的故事。作，又要操持达花和大树蜡笔画：《妈妈的花裙子》月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区春1、热爱春天，爱护小动物。共体育：小袋鼠爱劳动1、美工区：引导1、日常集体：布置春帮助幼儿饲养二天了解小燕子、蝌蚪及青蛙妈妈同幼儿运用水彩、油生活中，1、小燕找天小动小动物，教给幼月体育：快乐的小燕来外形特征及生活习性。生画棒大胆创作，表向幼儿窝物的互儿学习喂养的份了2懂得尊敬长辈，待人热情，活《不舒服的时候告诉大人》现春天的动物。介绍春2、小蝌蚪动墙方法，引导幼儿

|愿意参与到集体活动中去。探探索：《春天来了》2、表演区：指导季保健找妈妈饰，增观察春季小动春3、体验和表达春天的乐趣，索小燕子幼儿进行歌曲表演小常识。3、春游添春天物的变化，了解天感受表现符点音符的节奏特求快乐游戏：《他们是谁》《小鸟飞来了》。2、教育4、快乐的小动物其生活习性。里点。知数学：《求异》3、语言角：带领幼幼儿爱小燕J八、、的卡的4、初步尝试用油水分离的方绘画：《小小理发师》儿翻阅关于春天书护小燕片。分散游戏：动法画小蝌蚪，注意变化头尾的故事：《敲门》籍和图片，寻找春子、蝌跳跃区物位置。歌曲：《迎春花》天里的小动物，并蚪、青蛙体平衡区3、知道春天疋锻炼身体引导幼儿互相交等小动验剪贴画：蝴蝶飞来了钻爬区的好季节，愿意参与户外体育流。物。表投掷区锻炼。-4、结构区：引导幼4、理解2的实际意义，达儿积极参与构建活能按数取物和按物取数。动，能用插塑拼插春天里的小动物。

月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区我1、简单了解遇到危险时应怎共健康：《我生病了》5、娃娃家：引导1、教师集体游戏：师幼共1、带孩子外出会样保护自己。同游戏：打针吃药我不怕幼儿进行角色表随时丰1、打保同收集散步、购物等日四月份保2、不吃不干净的食物，懂得生学习新操演，提醒幼儿玩玩富幼儿龄球有关危常生活中，教给护基本的饮食卫生常识。活具时注意保护自有关的2、小鸡险物品孩子简单的自自3、知道不能往嘴里放东西，探数学：《哪个不一样》己。安全常吃虫的图片我保护方法。己尤其是那些小物品放在嘴里索探索：《迎春花》6、图书区：投识。3、过小创设信2、丰富自我保|十分危险。求快乐游戏：《排排队》放有关“保护自己”2、户外桥息交流护的常识，同时|4、知道电器很危险，不能随知的图片和图书，让活动时，分散游戏：区。提醒不乱要别

保护自己方法多便乱动，否则将会造成难以弥补的损失。5、感知并说出一角形的基本特征，能找出和它相似的二四种物体。6、能灵活协调地钻过障碍物，并注意保护自己。体验表达谈话：我会保护自己儿歌：《小刺猬理发》蜡笔添画：《小鱼儿水中游》音乐：《小小蛋儿把门开》幼儿在看的同时，学习保护自己的方法。3操作区：投放剪刀、彩纸寺，引导幼儿大胆使用剪刀。、随时提醒幼儿不要离开老师和集体、跳跃区平衡区钻爬区投掷区人的东西、月份主题总目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区四月份我是好宝1、懂得生病时应及时到医院检查治疗，了解治疗疾病需要打针吃药等简共同生活生活：《我会自己洗手》实践：消防逃生演习1、在图书区内1、日常生活中渗透安静听故事、不打断别人讲集体游戏：1、大型玩具真好玩2、开火车1、创设：好宝宝“栏目2、创设讲述区，增添有1、在节日期间，带5Zrh11幻LlU半半咸增添大于勇敢精神的图书，引导幼儿通过领幼儿外出走走，感受大街上的欢乐、2、平日里多给幼儿

宝单知识，不怕打针探数学：《比多少》观看讲述，培话的好习3、过小桥关勇敢精神讲述一些英雄人物1吃药，具有初步的索探索：《雨中乐》养勇敢精神。惯。4、小猫爱的图书图的勇敢行为，激发幼1保护意识和能力。求快乐游戏：《小猫钓鱼》2、利用一日生2、帮助幼儿劳动片，便于幼儿向其学习的愿望。我2、大胆地在同伴面知活的各个环学习入厕的分散：儿观察讲当孩子遇到困难和是前讲述，学会安静儿歌：《画一画》节，引导幼儿基本方法，玩沙区述，培养坚挫折时，要多加鼓勇地听别人讲话。律动：《小手爬》比较多少。提醒幼儿及投掷区强勇敢的品励。敢3、学习手口一致的装饰画：《漂亮的小花伞》3、在美工区内时大小便。大型玩具质。3、让幼儿寻找家中的点数2以内的物体体提供彩笔、画3、利用体育钻爬区和大街上的一个和小并说出总数。验歌曲：《泡泡不见了》纸，组织幼儿游戏，练习车类区多个，协助家长摆放宝4、了解哪些地方存表游戏：《小小医院》为勇敢的人制—个跟着一餐具，比较多少。宝在危险，并知道危达1作红花。个走或跑及险带来的后果，懂听信号向指得一些粗浅的自我疋方向跑。保护方法和知识。

月份主题总目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区我1、学习洗手和卷袖的共生活：《穿好衣服，藏起肚皮》1、美工区：提1、盥洗：引导幼儿集体活1、用幼1、建议家长在是正确方法，知道在洗手同实践活动：自己穿衣服供画有虚线的正确地洗手、擦手，动：儿的美家为幼儿提供好前将袖子卷好。生图案，指导幼儿知道吃东西要先洗1、送小工作品自我表现的机四宝2、学习叠衣服和裤子活进行连线。手，巩固洗手方法与兔回家装饰教会，使其能及时月宝1的方法，知道在睡觉刖2、结构区：指步骤。2、开火室。地将在幼儿园份把衣服叠放整齐。探数学：《洋娃娃和小熊跳舞》导幼儿在长串2、教师细心观察、车2、继续得到的本领进113、能认真倾听老师讲索探索：《快看，天上有彩虹》顺接拐弯的基及时发现、了解每个3、猫和填充活行展示，巩固幼1好故事，懂得洗手的重要求知础上，学插长方幼儿的生活需求，并麻雀动区儿坚持入园的

宝性，初步养成勤洗手的诗歌：《出海》形。给予满足，力求使每4、复习角。信心。宝好习惯。歌曲：《摇篮曲》3、娃娃家：指个孩子饮食正常，情模仿操2、提醒幼儿吃学4、能用自然的声音演导幼儿根据自绪愉快、健康快乐地分散活饭要细嚼慢咽，本唱歌曲，并在演唱过程体水彩笔画:《水果宝宝真可爱》己的角色进行生活。动：睡觉时把衣服领中体验表演的快乐。验活动。3、每天坚持带幼儿玩沙区叠放整齐，养成5、认识圆形，了解圆表4、操作区：进行1—2小时的户投掷区良好的生活卫形的外形特征。达提供各种图形外活动，指导幼儿练大型玩生习惯。卡片，指导幼儿习一个跟着一个走。具进一步掌握圆钻爬区形的特征。月份主题总目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区

我是1、爱吃常见的几种营养价值高、但有特殊味共同生活：《我会收拾》1、自然角内收集香菜、1、注意进餐前幼儿的洗手、漱口等卫生集体：1、开火1、结合主题调整墙饰，1、请家长为幼儿提供自己选四好道的食物，初步懂得不生实践：自己剥鸡蛋大蒜、芹菜、习惯的培养。车收集各种水择购买食物的曰宝剩饭、不挑食的道理，活胡萝卜等具2、营造良好的进餐2、老猫果蔬菜、肉机会，向幼儿月宝养成不挑食、不偏食的探数学：《变得一样多》有特殊味道环境，注意观察记录睡觉醒蛋制品图介绍购买食物份1良好习惯。索探索：《我会用伞》的蔬菜，引幼儿进餐情况，有针不了片、实物，的场所及其对12、初步了解各种蔬菜求快乐游戏：《热气球》导幼儿从形对性的对挑食的幼3、一个填充到活动食品的分类情我的吕养，逐步养成良好知状、颜色、儿进行个别教育。跟着一区中。况。

是的进餐习惯。儿歌：《瓜娃娃》气味等认识3、利用进餐机会，个走2、观赏区：2、教师和幼儿不3、练习画圆技能，弓|其特征。随即引导幼儿认识4、小孩增添时令水家长交流有关挑导幼儿使用多种色彩歌曲：大树妈妈2、在图书区各种水果蔬菜、肉蛋小孩真果，供幼儿营养知识的信食进行创作。美术：《大雨哗哗下》投放各种蔬爱玩］欣赏，也可息。等食品，懂得不同事的4、练习听信号向指定菜水果的图物有不同营养。5、小风做成各种造3、外出就餐好方向跑。片，了解它4、进餐时提醒幼儿车型供幼儿欣时，注意提醒宝体们的特征。要细嚼慢咽，不把饭分散：赏S0孩子保持良好宝验3、娃娃家投掉在桌上、衣服上和草地3、美工区：的饮食习惯，表放各种蔬地上。钻爬区增添橡皮学习简单的用达菜，指导幼5、结合幼儿园的种平衡区泥，让幼儿餐礼仪。儿以招待客植园地，引导幼儿探小树林制作各种食人为主题进索食的来源。塑胶跑O口口。行游戏，重道点练习用“蔬菜”玩具做食品。

月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区书1、感知图书的丰富多共生活：《怎样看书对》1、在美术角里，准备各1、开展图书集体：1、将收集1、培养幼儿在家是彩，知道图书有各种不Lj晒图书自编同种各样的美工材料和用也要讲卫生1、小动到的造型中自己整理图书我同的品种，建立对图书具，幼儿自由的想像，大的活动，组织物赛跑各异的图的习惯。我体游：小动物赛跑们浓厚的兴趣。活胆地创作，制作自己的图幼儿整理图2、小猫书充实到2、带领幼儿到大五［的2、懂得爱惜物品、爱惜书。书、晒图书。晒鱼活动区。型图书馆或书曰的书里有什么月好图书，不撕书，不扔书。2、图书区里请幼儿把自2、教师坚持3、龟兔2、鼓励幼店，感知图书的好探参观：幼儿园里的图书室份日日3、加深对书的了解和认己喜欢的图书拿到幼儿用图书讲故赛跑儿将带来丰富多彩，了解朋索数学：《一起来做操》友识，知道书的用处，掌园里来和大家分享。事，使幼儿对分散游的图书放书的不同的品友生探索：《镜子用处大》|握正确看书的姿势和方3、和幼儿一起寻找被损图书产生浓戏：到图书区种。1活快乐游戏：《捡罐子》|法，形成良好的阅读习坏的书，开展修补图书的厚的兴趣。玩沙区和幼儿一3、鼓励幼儿把自

我爱看图书惯。4、练习双脚跳、会钻过障碍物和手膝着地向前爬行。体验成功的快乐。5、能主动洗手，能及时增减衣服。体验表达水彩笔画：《小螃蟹》语言：《咏鹅》歌曲：《大树妈妈》活动。3、提醒幼儿多喝水，勤洗手。平衡区投掷区跳跃区车类区起分享。己的书和小朋友—起分享。月份主题总目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区五月份我是好宝1、学习洗手和卷袖的正确方法，知道在洗手前将袖子卷好。2、学习叠衣服和裤子共同生活生活：《好孩子爱玩具》头践：好孩子爱劳动动手帮大人做家务1、美工区：提供画有虚线的图案，指导幼儿进行连线。1、盥洗：引导幼儿正确地洗手、擦手，知道吃东西要先洗手，巩固洗手方法与集体活动：1、送小兔回家1、用幼儿的美工作品装饰教1、建议家长在家为幼儿提供自我表现的机会，使其能及时

宝的方法，知道在睡觉刖探数学：《认识数字123》2、结构区：指步骤。2、开火室。地将在幼儿园1把衣服叠放整齐。索探索：《颜色变变变》导幼儿在长串2、教师细心观察、车2、继续得到的本领进13、能认真倾听老师讲求快乐游戏：《小猪修房子》顺接拐弯的基及时发现、了解每个3、猫和填充活行展示，巩固幼好故事，懂得洗手的重要知础上，学插长方幼儿的生活需求，并麻雀动区儿坚持入园的宝性，初步养成勤洗手的形。给予满足，力求使每4、复习角。信心。宝好习惯。歌曲：《小花狗》3、娃娃家：指个孩子饮食正常，情模仿操2、提醒幼儿吃学4、能用自然的声音演故事：《下雨的时候》导幼儿根据自绪愉快、健康快乐地分散活饭要细嚼慢咽，本