关于校本工作计划模板汇总6篇

第关于校本工作方案模板汇总6篇校本工作方案篇1

校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一直所倡导一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身开展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了提高自己的教育教学工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作效劳，根据上级教育部门的有关要求和学校的工作实际，自身的开展要求，特制定此次校本研修个人工作方案。

一、指导思想

通过校本研修，促进义务教育课程改革开展，积极推进素质教育，逐步实现自身教师的专业化，努力提高自身的教育教学水平。

二、研修目标

1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过学习，提高自身的业务水平。

2、坚持以促进学生全面开展为原那么，把新课改的精神落实在日常教育教学工作中。建立扎实、有效的课堂教学模式，积极推进课堂教学改革。

3、着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，逐步提高自身的业务素质和教学研究水平。

三、研修内容

1、认真研读教育教学专著，写好个人读后感。

2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德标准》，加强自身师德修养。

3、课前精心备课，认真上好课，课后及时进行小结、反思。

4、认真研究教材、研究学生、研究教材教法，认真写好教学设计。

5、认真开展听课、评课活动。

6、认真参加“教研组学习研讨〞活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的开展之路。

7、经常反思自己的教学行为，不断地总结经验，找准缺乏之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。

8、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。

四、具体措施

1、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。

2、坚持备好课、上好课。

3、积极参与学校教育教学研究，努力做“学习型〞教师。

4、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。

5、积极参加各级各类的培训学习活动，不断提升自己的教育教学能力。

6、在工作中对自己严格要求，决不松懈。

通过此次校本研修，对自己的专业水平有一个重新认识，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，提高教育教学能力，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。

校本工作方案篇2

一、指导思想

以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面提高个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。

二、根本情况

自从学习校本研修以来，自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面都有所提高，今后在这些方面仍需继续努力!

三、研修目标

1、标准数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

四、研修内容

(一)个人读书

1、精读教育教学方面的专著，充实自己。

2、制订个人研修方案。

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、“学习教学理论与教学设计〞专题撰写研修小结。

(二)听评课

积极参加学校组织的听评课活动，有时机积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的缺乏，使自己的教学更加的完整。

(三)公开课：

学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。

(四)课题研究方面：

积极投入课题研究，带着数学组的教师将我们数学组的课题研究推向新的高度，使每个参与的教师都能从中有所收获。

(五)“说课标说教材〞方面：

积极参加学校组织的“说课标说教材〞活动，加大对课标的研读力度，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。

五、保证措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。

2、认真制定学科教学方案，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。

4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏，本学期听课绝不少于20节。

7、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。

六、预期研修成果

通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量“小学数学学困生的转化〞的教育叙事及“小学数学空间与图形教学生活化〞的一节教学设计。

总之，我一定按方案认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学、学习观念；认真反思，提高教育研修能力。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。

校本工作方案篇3

一、指导思想学校校本教研工作以县校本教研工作会议精神为指导，加强校本教研管理，落实保障措施，配置研训资源，研训过程扎实有效，努力提高教师的业务水平，为全面提高学校的教育教学水平效劳。

二、工作目标

1.建立校本研训管理机构，制定相关规章制度，为校本教研保驾护航；

2.通过校本教研，营造浓厚的教研气氛，使其成为校园文化；

3.通过校本教研，努力探索校本研训最正确策略，提高研训水平和管理水平；

4.通过校本研训，提高教师业务水平；学分人人达标。

三、重点工作及措施

〔一〕校本研训组织管理

1.为了加强对校本研训的组织领导，学校建立多层次管理指导团队。学校建立以陈康飞校长为组长的校本研训领导小组。同时建立专家团队，由徐贤烤、单志明、陈娟梅等名师组成，指导我校校本研训工作。由陈康飞、盛圣道、王佳美、戴爱珍、林芝、孙艳、韩霞等老师组成校本研训骨干团队，负责校本研训组织管理工作。

2.制度建设。没有规矩，不成方圆。为了使校本教研有规可循，学校制定《校本研训制度》，《校本研训学分确认暂行方法》，为校本研训提供制度保障。

3.档案管理。

〔1〕根据上级的要求，学校编制“优化作业设计，提高教学实效〞校本研训工程方案报上级审批。为使方案落地，学校制定学期工作方案，期末要做到有总结。

〔2〕建立校本研训活动记录档案，每次活动有安排表、活动记录、签到表、照片存档，同时上传博客和校园网。

〔3〕建立校本研训考核与成绩登记工作和教师参与校本教研的成果档案。

〔二〕求真务实，追求有效研训

1.确立研训目标，校本研训要达成两个目标：一是通过研训，探索有效作业设计的途径和方法，发挥作业的检测、稳固、反应功能；二是通过校本研训，落实新常规，提高教师业务水平，全面提高学校教学质量。

2.落实研训模块，开展研训活动。

〔1〕理论学习，有怎样的教育观，就有怎样的教育行为。因此，必须用先进的、科学的教育理念来武装教师的头脑，指导教学实践。本学期，全体老师认真学习《温州市学科教学常规》，采取自主研读和徐贤烤老师解读相结合的方法来学习，并撰写读后感，让“新常规〞烂熟于心，用来指导教学实践。

〔2〕教学实践。采取集体备课、观课、评课以主要方式开展校本研训活动，力争全学科覆盖。特别是尝试学会集体备课，每学期至少集体备课两次，采取个人备课与集体讨论相结合的方式，以个人思考为主，不照搬他人教案，努力提高备课质量。

〔3〕专业引领，围绕“优化评价语，提高教学实效〞主题，拟邀请单志明老师来校做理论和实践指导。

〔4〕教学观摩，以教研组为单位，观摩名师课堂，谈观课心得。本学期，拟邀请名师来校作课堂教学展示。

〔5〕自主研修，即自主备课，读书活动，教学反思，研修总结。全体老师要发挥主观能动性，自我加压，努力提高研修效果。

〔三〕校本研修保障措施。

〔1〕经费投入，建立校本研修专项资金预算，学校加大投入，为校本研训提供经费保障。

〔2〕研训资源，配置校本研修用书、杂志、音像资料，满足校本研训需要。

〔3〕搞好图书室和校园网建设，为校本研修营造良好的环境和条件。

校本工作方案篇4

本学校本研修工作根据浙江省教育厅“关于深化义务教育课程改革的指导意见〞的要求,结合我校最近几年一直进行的“翻转课堂〞教学改革,树立效劳学生意识,全面推进学校翻转课堂教育教学改革,以校本培训促教师专业开展。具体工作总结如下:

一、完成各种各类培训任务

按照上级文件要求,结合我校实际工学情况,组织教师上省培训平台自主选课,完成各种教师专业开展培训要求。第一轮5年培训已经全部完成。组织开展下一个5年学时培训申报。对于省市指定性培训工程,学校组织全部相应老师参加培训。积极开展有学校特色的校本培训活动,所有专任教师均完成24学时及以上的校本培训

二、继续加强学校拓展课程建设

在已开展体艺特长类“六艺课程〞和实践活动类课程根底上,进一步完善我校拓展课程建设。并探索开发拓展学生的知识面,激发学生的学习兴趣的知识拓展类课程。本学期各学科将结合各自学科知识进行拓展课程的开发,包括学科研究性学习、学科专题教育、地方历史和文化教育等。

三、以“翻转课堂〞为核心,提高个学科翻转课堂教学有效性

今年我校将继续开展“翻转课堂〞的课堂教学变革,力求变革教学模式、提高学生课堂学习有效性。本学期校本研修主题将围绕一下三个翻转课堂教学改革突破点:1.更新微课教学平台,以期更适合学生学习和教师的教学;2.提高微课制作水平,本学期对于教师制作的微课程将从量的要求提升为质的要求。3.提高翻转课堂教学有效性,将课内外师生互动引向更高层次。

具体组织形式为:以“翻转课堂〞为主题,开展“两周两课〞的教学研究活动。每两周一次教研组集体研讨,各学科力求总结出可操作性强的翻转课堂实际操作模式或思路。结合课堂教学实际,各学科教师除了重视学生课前利用微视频进行预学外,还要关注课中学生小组讨论,课后学生分层作业这两方面,培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯,使有效学习落到实处。同时邀请各地专家对教师进行翻转课堂有效使用深入培训。

三、立足我校师资情况,进行教师个性化研修

本学期我校将根据新进教师的具体情况和特点,推行个性化研修培训。对于新教师,继续实施“青蓝方案〞,进行师徒结对,让新教师尽快适应教学工作,站稳讲台。对于有教学经验的新进老师,由于没有参与前几年我校的“翻转课堂〞改革,本学期将着重进行“翻转课堂〞教学理念培训、微视频制作技能培训和翻转课堂实际操作方式培训。以期帮助新进尽快融入我校教育教学工作,积极参与翻转课堂教学改革。

四、营造教研文化,提升教师素养

1、加强“艺文书院〞的读书交流活动,提升教师人文素养。定期举行艺文书院读书交流活动,形式不限,鼓励创新。全面开展师生阅读活动。

2、充分开发利用本校优质师资资源,开设名师、三坛、骨干教师示范课(初定学期第四、第五两周),发挥本校名师骨干团队引领示范作用。

3、加强年轻教师教学常规要求,在12月将开师徒结对汇报课,年轻教师在汇报课后要上交与师傅磨课过程中各个教案及课件修改稿和课例反思,提升年轻教师自身素质

4、加强学校教学资源库建设,推进学科组教学资源的交流与共享。

校本工作方案篇5

一、指导思想：

在音乐教学的根底上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过标准的形体训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美到达统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。

二、教学情况分析：

我校体育教育教学工作一直走在全区之前，历年以来，体育教育工作在全体体育教师及全校师生的共同努力下，取得了丰硕的教学成果。就当今教育现状进入新时代以后，针对学校教学规模，生源情况的教育现状，校长果断地将“走特色开展〞做为学校的教学房展方向，并将体育学科_形体训练课纳入到我校的校本课程中来。

结合学校的实际情况，我们果断地将艺术教育——形体训练课的教学作为我校教学的切入点，将形体训练课纳入到我校校本课程的教学体系中来，并预先决定在初一年级进行了形体训练课的教学试验。

三、制度建设

1、完善艺术教育——校本课程形体训练课各方面的管理制度，并进一步落实。

2、树立大局意识，转变观念，让术教育——校本课程形体训练课的教育教学工作特色更鲜明。

四、教学思路设计、教学工作具体措施及教学工作安排列表：

1、共创和谐家园，建设特色校园

创立优美整洁的教学园环境，营造积极向上的文化气氛，表达学校特色的构思设想，一直以来都是全体艺术教师的共同愿望。

本学期，我们将结合学校的教育教学主导思想、校长新学期的工作部署，结合我校艺术教育的根本特点，艺术教研组全体教师将共同出谋划策，设计表达本学科特点的教育、教学、活动方案，以表达学校校本课程形体训练课特色为宗旨，以表达书香文化为背景，以创立一流教学环境为目标，以坚持教育持续健康开展为主题，本着“环境中的艺术，艺术中的环境〞的理念，全面更新，努力构建一个集教育性、艺术性为一体的教学文化环境，真正表达学校的三大特色，表达艺术教育的隐性价值，从而提升学生的精神品位，陶冶情操，培养学生的.创新能力，促进学生个性的和谐开展。

2、标准教学常规，提高教学实效

组织全体艺术教师认真学习艺术课程改革标准，在抓好艺术教育的课堂教学常规，定期开展教研活动，制定切实可行的艺体教研活动方案。平时加强对艺体教师的考核督查和培训指导，细致深入地了解艺术教师的思想和工作情况，充分发挥艺体教研组长的核心作用，努力提高艺体教师的工作积极性。严格按照与学校特色相结合、与学校校本课程——形体训练课的研究课题相结合、与现代教育手段相结合、与新课程标准相结合、与学生实际相结合五个方面的因素来衡量艺术教育的成效。

3、狠抓训练工作，力争创出佳绩

根据新的学期上级提出的局部要求，我们将重新拟定艺术教育工作的训练方案，全面落实，责任到人，以提高全体学生的艺术素养，培养一批特长学生为宗旨，扎扎实实地开展艺体活动的训练工作。艺体组教师要深入调查、认真选拔优秀的苗子，坚持平时的点滴积累，同时积极组织局部特长学生积极认真地参加各级各类比赛活动，使我校的舞蹈队都能够有的放矢地进行展示，力争在新学期的校本课程教学研讨中创出优异的成绩。

4、开展各类活动，提高学生素质

活动可以培养人，也可以造就人。我们学校十分重视各类活动的组织开展和最终成效。本学期，我们将组织艺体教师认真制定艺体活动方案，开展各类丰富多彩的有意义的艺体活动，做到活动有目的、有方案、有过程、有纪录、有实效；活动过程有记载、资料有积累。

根据上级要求，结合学校特点，结合新学期各重大节日，我们以校本课程——形体训练课的开展为齐集，开展“艺术节〞庆祝活动暨校园文化艺术节等系列艺体活动，使学生能够在活动中养成良好的习惯，受到深刻的教育，全面提高学生的实践能力和艺术素养。

5、积极筹划准备，完成创立工作

积极组织全体艺术教师配合学校做好校本课程原始资料的创立工作准备，分工合作，团结一致，认真做好资料的积累和整理。同时，在教学方面，力求扎实教学一线，将形做好形体训练课的教材选编与教案的编写上，使其能够充分地为课堂教学效劳，成为完成课堂教学的主渠道。并组织两位参与教师积极地做好教材的整合工作。使教材能够行之有效地为教学做好效劳工作。

五、授课方案：

八月份：

1、制定并编写校本课程实施方案，结合教学实际制定教学常规的内容，标准艺术教育教学工作常规，制定校本课程的教学工作方案。

2、完成专业教室、教学楼的橱窗、宣传版等方面的等布置，写好开学欢送标语，在环境上给孩子们营造一个艺术气氛。

九月份：

1、做好艺术教育教学常规工作，指导教师上好课，抓好教研工作——贯穿全月

2、配合学校做好“教师〞节的庆祝活动——第二周

3、选拔舞蹈队的队员，进行专业训练、主管指导教师做出训练方案——第一周

十月份：

1、做好艺术教育教学常规工作，指导教师认真备课、认真上课，抓好校本课程的教研工作，及时地进行教学反应；

2、舞蹈队继续进行有方案和步骤的训练——贯穿全月

3、为首次家长开放日做好准备工作——第十二周

十一月份：

1、做好艺术教育教学常规工作，指导教师认真的备课上课；抓好教研工作；

2、做好校舞蹈队的常规化训练工作——贯穿全月

十二月份：

1、做好艺术教育教学常规工作，指导教师认真备课上课；

2、艺术学科校本课程的成绩考核——在第十五周之前结束

3、艺术工作校本课程实施情况总结，资料整理归档——第十六周一月份：

1、做好学校艺术教育教学及活动等方面的总结工作——第十六周

2、完成艺术教育工作的材料整理及归档——第十六周

六、教学方法及要求

方法：

是依据教学规律、从实际出发形成的行为准那么。因此必须遵循教师的主导作用与学生的自觉积极性相结合,直观教学与启发思维相结合,系统性与兴趣教学相结合,稳固提高与训练相结合的根本原那么。要求：

1．认真地做好每一节课前的准备工作，备课认真详细、上课认真仔细，服装、教学环境等各个方面都要准备全面的准备；

2．教学过程中，教室的示范动作标准，节奏明显，不得误导学生，不能教授学生模糊其词的内容，要为孩子们建立一个健康二开放的教学环境；

3．熟悉每一个教学环节及动作的名称；

4、要始终以饱满的教学热情来进行教学工作。

以上就是我们本学期在校本课程——形体训练课方面结合我校教学实际所制定的工作方案。

校本课程——形体训练课对我们来是一个完全陌生的新生事物，我们不知道在这方面我们到底应该怎样做？所有教学的进程完全是在摸索中进行。不过我们有信心也有决心一定要将这个课程扎实地开展好。真正地让我们的孩子们收益，也希望通过我们共同的努力而使学校的教学工作真正地有所突破、有其特色、有所提高

篇六：校本课工作方案

一、指导思想

以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以“健康第一〞为宗旨，把学校武术工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《全民健身方案的纲要》。创立“崇尚健身，参与健身〞的健身气氛，争创学校的体育特色，培养全面开展的学生。

二、工作目标

1、以《学校体育工作条例》《武术教学方案》为学校体育工作的根本法规；

2、以素质教育全面深化教育改革；

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康开展；

4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》；

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育；

6、全面提高学生的身体素质，严格执行学生体质健康标准的要求；

7、争创学校的体育特色，让武术与教学真正地融合一体，“让学习成为习惯，让人爱成为品格〞。

三、具体工作

1、加强科学管理

实施“分工负责，分管齐抓的管理制度〞，“负责到人，工作到位〞的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

2、确定目标

《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，也是部署实施学校武术教学工作的依据。学校校本课程开设武术课之后，怎样上好武术课程是一个很大的难题。根据武术教学方案的要求，和体育课的精神，标准堂课质量。

3、提高课堂教学质量

上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达提高学生身体素质的目的。严格执行《学生体质健康标准》，探索“学生体育素质〞的评定标准。

４、抓好大课间工作

本学期体育组要狠抓大课间的质量，将武术操纳入到学校大课间的内容中来，有针对性地对各班级进行武术操的检查与评比。

四、各月工作安排

１、九月份：

〔1〕根据上级体育工作的要求，制定学校的体育教学工作方案，并结合学校体育工作的内容，制定学校“武术教学工作〞详细的的方案。

〔2〕抓好常规的武术教学，严格武术教学的教学质量，检查教师期初制订的教学工作方案和教案，要求体育组制订出本学期的武术教研方案，将各周的武术教学内容做以详细而周密的安排。

〔3〕将武术拳纳入到体育大课间的活动中来。

〔4〕做好武术队训练的详细方案的制定，时间、内容等方面的安排。

〔5〕开展“学校武术节〞系列活动之即：“武术操〞根本功的竞赛与演练。

２、十月份：

〔1〕抓好常规的武术教学，严格武术教学的教学质量，检查教师武术课的教学情况，教师的教案，及学生跟踪检测情况的落实与开展。

〔2〕结合校武术队的训练方案，作好检查与落实工作，查缺补漏。

〔3〕完整地将武术拳和大课间的内容进行连接，作好音乐方面的衔接工作，指导学生学会听音乐进行大课间的活动。

〔4〕做好武术队训练的详细方案的制定，时间、内容等方面的安排。

〔5〕开展“学校武术节〞系列活动之即：“武术操〞根本功的竞赛与演练。

３、十一月份：

〔1〕抓好常规的武术教学，严格武术教学的教学质量，检查教师武术课的教学情况，教师的教案，及学生跟踪检测情况的落实与开展。

〔2〕结合校武术队的训练方案，作好检查与落实工作。

〔3〕对各班的大课间活动进行检查与考核，要求全班至少有90%的学生要掌握好两套操，对于个别不会不好的孩子应该做好针对性教学的准备。

〔4〕做好武术队训练的详细方案的制定，时间、内容等方面的安排。

〔5〕开展“学校武术节〞系列活动之即：“武术拳〞四五六年部的竞赛。

４、十二月份：

〔1〕抓好常规的武术教学，严格武术教学的教学质量，检查教师武术课的教学情况，教师的教案，及学生跟踪检测情况的落实与开展。

〔2〕结合校武术队的训练方案，作好检查与落实工作。

〔3〕继续对各班的大课间活动进行检查与考核要求每班不达标的孩子不超过5%。

〔4〕做好武术队训练工作的检查与考核。

〔5〕开展“学校武术节〞系列活动之即：“武术拳〞一二三年部的竞赛。

〔6〕武术教学的检测与情况分析。

校本工作方案篇6

一、指导思想

以教育局、教科中心工作方案为指针，以全面实施素质教育为宗旨，以“高质量、轻负担、有特色〞为目标，在校长室的正确领导下，推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，优化课堂教学、加强教研组和教师培训力度建设为工作重点，探索“有效学习〞和“有效教研〞的规律，深化课堂教学改革，全面提高学生综合素质，提升学校教学质量，促进教师专业化开展。

二、工作目标

1、通过开展校本教学研究，解决我校教育教学实际问题，改变教科研活动与实际教学活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向。

2、通过开展校本教学研究，提升教师教育教学水平，转变教师的教学理念和行为，汇总教师教学经验，积聚教师的教育教学智慧，让教师成为教育智慧的创造者。

3、通过开展校本教学研究，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同开展，共同成长。

三、主要工作

(一)加强学习和培训，提高全体教师的科研素质。

1、采取“走出去，请进来〞的灵活培训形式，全力提高教师的科研实践能力。组织教师外出参观学习考察活动，从先进学校吸取教学智慧，获得灵感，解决我校教学中的实际问题;同时认真学习20某某版《新课标》，认真研读教材，在教学实践中领悟新课标。

2、继续挖掘自身资源，开展各类学术讲座或学术沙龙活动，加强两边校区同年级教研交流。

3、发挥现代远程教育的优势，狠抓现代教育技术的培训。

4、创立促进教师专业开展的培训活动，全体教师要结合自己的教育教学撰写教学案例及教学反思，并作为教师年度月常规工作考核的重要依据之一。构建“合作备课+相互观课+反思型说课+参与式议课+领导评课〞的合作开展型教研模式从而增强校本教研的时效性，提高校本教研的层次和水平。

(二)提高校本教研实效

课程改革的核心环节是课堂，实施其根本途径就是课堂教学。各个教研组要充分发挥“教研〞职能，以课堂教学研究为突破口，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动。

1、加强教研组建设。

(1)教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定方案、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计，定作业设计。教师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个“维度〞整合起来考虑，中心目标和辅助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学设计真正成为集体智慧的结晶。本学期语数英品学科的团队比赛，教研组长应提前将比赛预案告知备课组全体人员，组员积极做好赛前准备，并共同探讨教学路径，课后再一起讨论教学得失，从而切实提高教研实效性。

(2)要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。

(3)加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型〞教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢,提高自己的评课能力。

(4)继续加强标杆教研组创立研究。上学期我们提出每个教研组要有自己的研究特色，依据本组教材、学生的特点，灵活、创新地安排有针对性的教学研究活动与学