初中班主任教师述职报告范文

—初中班主任教师述职报告范文述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职力量，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面给大家带来初中班主任老师述职报告范文，期望大家喜爱!初中班主任老师述职报告范文1都明白在一般高中的一般中学做好班主任是一个挑战，在上半年我担任初三（4）班主任，还担任两个地理X科的教学工作；下半年我担任初一（6）班的在工作中，同时作为班级备课组长，还有繁重的教学任务。我能仔细贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《老师法》结合当前的社会进展，教育改革的形势以及同学的实际，努力提高自己的教研、教育、教学和管理力量。为了总结经验，进一步搞好工作，如今将我的工作情况总结汇报如下：一、政治思想方面：拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项根本原则，重要思想、科学进展观。热爱老师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培育合格人才，能够模范遵守国家的法律、教育行规和学校制定的各项规章制度，仔细学习《中小学老师职业道德》，不断强化修养，主动参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，尊重领导，听从分配团结同事，严于律已，宽以待人，脚踏实地，常常自觉加班加点任劳任怨，从不计较个人得失。热爱同学，关怀同学，用爱心滋润同学心田，真正做到了为人师表，教书育人，增加自己在思想熟悉上的内涵。二、爱岗敬业，尽职尽责：在教学工作岗位上，我仔细执行老师职业道德。爱岗敬业，热爱同学，听从学校领导的工作布置，一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到不迟到，不早退，不缺课，小病坚持，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。（一）在班主任人工作中，我注意于以下几点：1、与同学和谐相处，做同学的知心好友。要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使同学喜爱自己，亲近自己。所以老师和同学在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，长久。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：首先是深化实际，从每个同学入手，一有空我就常到班上去，通过与同学的沟通中了解每一位同学的实际情况。如他们的爱好、性格、学习情况、家庭情况等，同时明白了哪些同学的性格是内向的，哪些同学的独特是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙同学上进的方法，做到有情可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与同学促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与同学的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。我仔细批改《周记》，了解同学的思想动态，把它作为一种和同学的沟通平台，拉近了我和同学的距离。2、制定合理的奋斗目标，增加同学学习信念。同学的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。我实行发挥同学的主体作用，让同学自我管理，自我约束，由家长帮助监督。指导同学制订目标，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。在实施学习目标时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。3、抓出班级管理特色，努力营造优良班风。在班主任工作中，要求同学做到的，我总是自己首先做到。上半年担任初三（4）班班主任，我们天早晚两个6：30；下半年我担任高一（6）班班主任，根本上早晚两个7：00都是先于同学赶到班级，这样无形中同学也就很少迟到的了，同时我也常常下到宿舍了解情况。所以上半年的08年高考中我班的陈美欣同学获得开平市地理科的最高分，并且还有一位同学进入了开平市单科前三十名，因此受到了教育局的嘉奖；在这个学期的高一（6）班学业成果我们班有杰出表现，大部分同学进步明显，大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错，也显现了很到部分学习努力的同学，特别是内宿生学习都很主动。但是我还是想更创新地搞好教育工作。首先，我在班级设置了同学成长纪事本，记录同学平常的长处，并用统计图表的方法在班上展现。这给同学无比的信念，增加了他们的竞争意识。另一个方面是我在班上施行分级管理的方法，给班干部恰当的管理权限，而班干部之间又相互管理。这样一来，每个班干部也有权力，也被其他班干部管理，形成了无形的管理圈，班级管理井井有条。（二）在教学中我突出几个方面：1、在教学中应教会同学认知，注意学法指导，这也是素养教育的根本要求，不但要教学问，而且应教会同学如何学习。2、在教学中注意教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益。为此应在课堂研讨教学大纲，分析教材和同学的根底上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时能依据同学的反应情况按时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。辅导工作仔细认真，除自习课全面辅导外，还应结合同学的不怜悯况做好个别辅导，防止显现差生，做好差生的转化工作。作业按时批改，每次批改有分数和日期，激励同学按时完成作业并上交作业。学段结束按时进行考评工作，利于同学不断地在接受新学问的同时复习旧学问。3、不计较个人得失，做任劳任怨的标兵。工作中本人从不计较个人得失，任劳任怨，努力做到无私奉献，争做对教学有益的工作。对老师提出的各种问题我总是仔细地给以答复或讲解，从不忌讳“教会徒弟，饿死师傅”，同时，班级、学校给与的任务都主动仔细的杰出完成。三、业务力量方面：1、作为备课组长，我仔细学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业学问，提高自己的业务素养。不断学习，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。仔细学习《课程标准》，领悟课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。2、带头研讨课程改革，探究新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来表达和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推动素养教育的关键环节，我勇于大胆创新。3、带头深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我大力提倡启发式、商量式教学，推动研讨性学习，把教学过程从单向学问传授的过程转变为让同学带着问题不断探究的生本教育，把课堂教学的重点放到培育同学的好奇心、求知欲、探究精神方向来。切实激发和保持同学的学习爱好和热忱，把同学获得学习力量放在课堂教学的首要位置。在教学上不断探究，争取做到教龄变老，而心态不老，在教法上不断进行创新。初中班主任老师述职报告范文2本学期，我担任八班级4班的班主任，自开学以来，我一向在思索如何做好班主任工作，代号班级，现将工作述职如下：一、工作状况与经验体会1、用“心”育人“爱就是教育”。我认为，同学是一个个有着丰富独特、独特精神世界和内在感受的完好群体。独特是时期飞跃进展的这天，老师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束同学，老师就应有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展充满信念。这其中最重要的就是“爱”和“激励”，需要一座架在师生之间的互相理解、互相沟通、互相信任、互相赏识的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，同学能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失利的班主任。对于同学，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任就应热爱同学，是同学的主心骨。只有这样，同学才能不仅仅把自己当做老师，更把自己当做好友、兄长和父母。我们就应用自己广博的学问、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住同学。我们就应会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们就应深知老师的关怀和蔼良是赢得同学信任和敬爱的最好方法。我们就应帮忙同学树立抱负，让同学明白学习的好处及指导同学怎样学习。我们就应关怀同学，了解同学，研讨同学，注意同学的品德修养。我们就应要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们就应常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们就应学会严格要求但不任意训斥同学，深知“鼓励”的价值，平凡的老师传达学问；水平一般的老师解释学问；好的老师演示学问；宏大的老师鼓励同学去学习学问。3、班主任就应与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师群众的核心，对有关班级的一切工作都务必负起主要职责，对工作中触及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充足调动班级全部任课老师的工作专心性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充足的尊重，让同学爱戴教给他们学问的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都就应赐予充足的重视，充足发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任就应创设良好的教学环境，使任课老师心情愉快。班主任就应按时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任就应学会不断激励本班老师并给老师恰当加压，反应同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。二、问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法。2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的独特，谆谆教导，让他们各尽其能。3、定期进行各类班级活动，增进班级凝聚力，构成具有班级特色的.班风、学风。总之，“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天创新，每一天反思，每一天积累，就必需能够取得抱负成果。初中班主任老师述职报告范文3担任初中班主任已有三年，让我感同身受的是来自由座的每一位领导和老师赐予我的信任、关怀、支持和帮忙，无论是在思想上，还是工作上，都有了长足的进步，下面我就依据上级领导及校领导的指示精神，对近三年的工作做一个述职。作为一名坚守在教育教学第一线的党员老师，我的看法是主动向上的，我一直坚持把坚决正确的政治方向放在首位，忠诚于人民的教育事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪守法，教书育人，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学尊重和信任的老师。一、做一个思想进步的老师“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习和领悟党的理论精神和“科学进展观”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱同学，尊重同学。我主动参与各种学习培训，并做好学习笔记。作为一名老师，自身的师表形象要时辰留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。在日常工作中我听从学校的工作布置，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、做一个有爱心的老师在教学工作方面，我主要担任语文教学工作，并担任了一年初一的班主任工作。在工作中，我一直保持良好的状态，认仔细真地上好每一节课，在以人为本的科学理论指导下，我一直把热爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级和同学，与孩子们公平相处，做他们的好好友，尊重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。在课上只要是对同学有好处的，我都会尊重。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的答复他们。同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多的给以热忱的帮忙。使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教育。三、做一个理念新的老师我在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的熟悉和发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在教学上，主动引导同学开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与伙伴的沟通。促使同学在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时辰反思自己的教学行为，克服缺乏，使教学工作不断得到完善。教育是艺术，艺术的生命在于创新。十年树木，百年树人。教育是一项高难度的工作，它只有起点，而没有终点。要做好它，非常不易。但我坚信，只要爱岗敬业、孜孜以求，定会有所收获。以上报告，请领导、同志们批判指正。初中班主任老师述职报告范文4学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时分了。对我而言，班主任工作的经验如同沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回忆总结：一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对同学的教育责任更重。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时辰刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比方，要求同学做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的同学看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。二、强化思想品德的教育班主任的根本任务是对同学进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于二班级的孩子来说，正是接受各方面教育的机遇，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的布置。比方在三月份进行雷锋精神宣扬的时分，我就请小好友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来沟通小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小好友来当“环保小卫士”，给环境爱护支招；在进行安全宣扬时，我就结合日常生活中的事例让同学来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小好友们开展各种活动：比方植树节时让他们通过自制小标签的形式催促自己爱护四周的一草一木；母亲节的时分，让孩子们给友爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件好事；开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼活泼的主题班会；把班级分成七个互助小组，让同学在互助小组中通过多种形式的互助活动相互帮忙，取长补短，共同进步。三、强化班级管理，培育同学力量如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯、培育同学力量呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法：1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进行清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。2、课间纪律。对于课间纪律稍差，在经过提示之后仍旧不改的小好友，我也会实行小小的惩处，比方在他跑得满头大汗的时分，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。3、让同学展现自我，树立自信。二班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将同学每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读同学的作品，同学的反应热情，写话的爱好也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。4、特别同学的教育。一个班中总是有一些同学的成果稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮忙他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间根本上是不够的，由于还要去留意其他小好友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的同学进行补习。主要是帮忙他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个同学的学习、生活习惯很不好，比方插嘴现象很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别顽皮的就布置他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。5、家校沟通，携手共进。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样同学在学校的表现也应按时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家长进行沟通。初中班主任老师述职报告范文5本学期，在校领导的信任下，我有幸担任二班级班级主任这一职务，在校长室以及学校各部门的关怀肯定和指导下，经过全班级组师生的共同努力，本学期我们二班级组的工作有条不紊地进行，顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回忆一学期以来，现小结如下：一、同心协力和谐相处本级组老师平常在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，一直如一，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细商量班级组中、班级工作中显现的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、发觉问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头作用，如：叶芝清老师常常指导年轻老师的教育教学方法，给年轻老师上示范课。我作为张倩老师的师傅，常去听课，评课，指导教学，使其尽快成长。青年老师朝气蓬勃，努力好学，勤奋工作。在班级工作中勇挑重担。除此以外，我还常常关怀老师们的生活，我们级组的谢春兰老师身怀六甲，我会经常课间时去问问身体感觉怎么样，累不累，有困难一点要说出来等。我们级组的老师也会自觉主动地顺手帮忙她。尹娟娟、舒文秀、张倩三位老师是本学期新来的，对我校的环境以及教学模式一下子不是很上手，我会在放学后去关怀她们，同她们聊天，让她们尽快在教学上和管理班级中成长起来。在我们的共同努力下，三位新老师都能顺应我校的生活环境。还有孤身一人在珠海的张彬彬、辛娜、黄晓碧我也会常与她们聊天，让她们能感受到我们集体的暖和。总之，我们班级老师与老师之间形成了团结帮助，互相尊重和信任的气氛。二、本学期所开展的主要工作：1、时辰把班级师生安全放在第一。在开学初，我制定了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流淌红旗评比挂钩，主动培训楼层值日同学和检查楼层值日到岗情况，课间强