安徽省合肥市六校2019-2020学年高二上学期期末考试历史试卷Word版含答案

---材料三改革开放以来中国的人文精神取得很大发展。一种贴近现实生活的马克思主义应运而生了……这种马克思主义是活生生的，能够回答实际挑战，能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义。——夏学銮《中国人文精神的产生、发展及特征》TOC\o"1-5"\h\z（1）结合材料一及所学知识，简述启蒙思想家在三个领域中的建议引起了哪些社会影响？ （6分）（2）根据材料二，概括中国近代人文思想形成的历史条件。结合所学知识，指出中国新生资产阶级改造社会的重大事件。 （6分）（3）根据材料三并结合所学知识分析， “现实马克思主义”指的是哪些理论？它在政治经济两方面“为老百姓带来的体现福祉”的体现是什么？（ 8分）（8分）阅读下列材料，回答问题。材料中国人民解放军颁发勋章、奖章等军事证章，始于土地革命战争时期。战争时期颁发勋章主要表彰指战员在革命战争中做出的突出贡献和功绩。 建国后1955年人民解放军大授衔，授予朱德、彭德怀等中华人民共和国元帅军衔…… 2003年11月7日，为纪念我国首次载人航天飞行成功，中央军委授予杨利伟“航天英雄”称号，并向他颁发“航天功勋奖章” 。2019年在庆祝建国70周年之际，授予42人国家勋章和国家荣誉称号， 其中8人获得“共和国勋章”。以下是“共和国勋章”获得者名单：张富清，在解放战争中冲锋在前、浴血疆场、视死如归，多次荣立战功。李延年，为建立新中国、保卫新中国做出重大贡献的战斗英雄。申纪兰，唯一一位从第一届连任到第十三届的全国人大代表。于敏，我国著名核物理学家，为氢弹突破做出卓越贡献。孙家栋，为我国突破卫星基本技术、卫星返回技术等做出卓越贡献。袁隆平，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出杰出贡献。黄旭华，为核潜艇研制和跨越式发展做出卓越贡献。屠呦呦，研究发现了青蒿素，为中医药科技创新和人类健康事业做出巨大贡献。阅读材料信息，提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。 （要求观点明确、合理、史论结合）历史试卷参考答案及评分细则（考试时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案，请把正确答案涂在答题卡上）12345678910111213BACDDADCBCBDA141516171819202122232425CBABDCDBACDA二、非选择题（本大题共3题，26题22分，27题20分，28题8分，共50分）（22分）（1）变迁：汉唐时期，侧重于借助政治力量推动礼制达到教化目的；宋代以后，侧重于通过人心的道德启发、宗族乡党的约束达到教化目的。明清时期，官方在推崇礼制的同时重视宗族规范，乡规民约的人伦倡导。 （6分）原因：商品经济的繁荣；庶民社会的形成；儒家的积极入世，关怀现实的传统；理学的逐步建立。（回答任意3点即可得6分）（2）表现：弘扬民主、科学和个性解放等新的价值观；纲常名教扼杀独立人格、自由精神；影响：有利于捍卫民主共和；有利于谋求民族独立；有利于思想解放；有利于建设新的文化伦理。（回答任意2点即可得8分）（3）文化反映时代发展的需求，是特定历史背景下的产物。 （2分，其他言之有理亦可得分）（20分）（1）经济：促进资本主义的发展；宗教：促使人们进一步摆脱宗教神学的束缚；政治：为资TOC\o"1-5"\h\z本主义政治民主建设勾画了基本蓝图，推动了欧美资产阶级革命与改革。 （6分）（2）历史条件：西方思想文化传入中国；中国民族资本主义产生并发展。 （4分）重大事件：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等。 （2分）（3）理论：邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想等。体现：政治：发展完善社会主义民主法制；经济：建立社会主义市场经济。 （8分）（8分）示例：观点：勋章的变化体现了社会的发展。论述：中国共产党在战争时期颁发的勋章主要是奖励在革命战争中做出突出贡献和功绩的指战员，这是因为当时军事斗争是党的工作重心，奖励军功是为了调动广大指战员的积极性，激发官兵的荣誉感，鼓舞士气，提高部队战斗力。改革开放后，勋章奖励的成员日益多元化，2003年我国向杨利伟颁发了“航天功勋奖章” ，2019年庆祝建国70周年大授勋，获奖人员有科学家于敏、孙家栋、袁隆平、黄旭华、屠呦呦，革命英雄有李延年、张富清，维护妇女劳动权利推动老区经济建设有申纪兰，可以看出国家奖励在各条战线上做出杰出贡献的人。当今世界经济全球化、多极化趋势进一步发展，以经济为基础，科技为先导的综合国力竞争更为激烈，我国实行科教兴国和科技强军战略，必然重视科技、教育和经济的发展。 2019年