版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
导入新课小颖的悲伤小奇的叔叔是个法官,受叔叔影响的小奇特别喜欢学习法律知识,是班级里的“法律小博士”。今天,同学小颖哭得眼睛红红的来到学校。原来,小颖的爸爸和妈妈就要离婚了,他们都不想要小颖。大家都为小颖感到可怜,可是也没有办法。小奇镇定地说:“小颖,你不要担心,不会出现这样的情况,有法律对我们进行特殊的保护……,法律就在我们身边!”导入新课小颖的悲伤小奇的叔叔是个法官,受叔叔影1人教版《道德与法治》七年级下册教学课件第四单元走近法治天地第九课法律在我们身边第一节
生活需要法律人教版《道德与法治》第四单元走近法治天地第一节生活需2讲授新课活动:今日“说法”讲授新课活动:3讲授新课板块一:生活与法律息息相关你能列举一些与我们生活密切相关的法律吗?如果没有这些法律,我们的生活会怎样?讲授新课板块一:生活与法律息息相关你能列举一些与我们生活密切4讲授新课保障食品安全维护人身安全财产安全(一)生活与法律1、生活需要法律来调整。法律应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。保障生命安全讲授新课保障食品安全维护人身安全(一)生活与法律保障生命安全5讲授新课
活动:法律小故事
早晨8点多,张女士刚起床,就听见院里一片嘈杂:原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高,反应稍慢,骑自行车稍稍碰了一条小狗,牵狗人不依不饶,非得逼老爷子赔偿。张女士看到情况就下了楼,问清了碰狗的时间后,对牵狗那人说:“第一,我们需要你出示合法的养犬证。第二,您遛狗的时间不对,有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前!”听了张女士的话,牵狗人也自觉理亏,搭讪了几句就走了!思考:这个小故事告诉我们法律在生活中有什么作用?讲授新课活动:法律小故事思考:6讲授新课2、法律已经渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器,法律不仅服务于当前的生活,而且指导着人们未来的生活。讲授新课2、法律已经渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节7讲授新课(二)法律与个人活动二:权利义务相伴一生阅读下列材料:李华参军前是个勤奋学习的学生,2014年复员后到电厂工作,由于工作努力,又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母,并自觉交纳个人收入调节税。思考:材料中的李华享有了哪些权利?履行了哪些义务?将下面的表格填写完整。讲授新课(二)法律与个人8讲授新课李华的经历享有的权利履行的义务勤奋学习参军---------电厂工作被评为县人大代表--------自觉交纳个税--------受教育受教育依法服兵役劳动劳动选举权和被选举权依法纳税想一想:法律与个人有什么关系?在我国,我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。讲授新课李华的经历享有的权利履行的义务勤奋学习参军-----9讲授新课初来人世:少年:满18周岁:老年:告别人世:《国籍法》
《继承法》
《义务教育法》
《老年人权益保护法》《兵役法》
③从呱呱坠地到白发暮年,法律与我们相伴一生。讲授新课初来人世:《国籍法》《继承法》10讲授新课返回为什么说生活与法律息息相关?①生活需要法律来调整②法律已经渗透到社会的方方面面③法律与我们每个人如影随形,相伴一生讲授新课返回为什么说生活与法律息息相关?①生活需要法律来调整11讲授新课板块二:法治的脚步讲授新课板块二:法治的脚步12讲授新课互动探究:法律的产生讲授新课互动探究:法律的产生13讲授新课思考:(1)原始社会没有法律,人类靠什么调节人际关系和自己的行为?提示:风俗习惯。(2)法律是在什么情况下产生的?创制法律目的是什么?提示:国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。讲授新课思考:14讲授新课返回法律的本质:法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。讲授新课返回法律的本质:法律是统治阶级意志的体现,是用来统治15讲授新课返回自主探究:法治代替人治教育部印发的《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年)》要求,切实将法治教育纳入国民教育体系,形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。在中小学开设道德与法治课,发挥法治教育的课堂主渠道作用。《规划》提出,在中、高考中适当增加法治知识内容,不断改进教学评价方式,将社会主义法治理念、法治素养和法治实践纳入学生考核评价中。什么是法治?它的要求、意义是什么?讲授新课返回自主探究:法治代替人治教育部印发的《全国教育系统16讲授新课法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。法治的内涵法治特别强调法律面前人人平等返回讲授新课法治就是依法对国家和社会事务进行治理,法治的内涵法治17讲授新课法治的意义
①法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。返回讲授新课法治的意义①法治是人们共同的生活方式,也是国家治理18讲授新课我国的法治化进程1954年新中国宪法1982现行宪法1999提出建设法治国家2010社会主义法律体系2014年依法治国总目标讲授新课我国的法治化进程1954年新中国宪法1982现行宪法19讲授新课返回依法治国的总目标建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。讲授新课返回依法治国的总目标建设中国特色社会主义法治体系,20课堂总结返回生活需要法律生活与法律息息相关生活需要法律来调整法治的脚步法律渗透社会方方面面法律与每个人相伴一生法律的产生和本质法治的含义和意义依法治国的总目标课堂总结返回生活需要法律生活与法律生活需要法律来调整法治的脚21课堂训练1.生活离不开法律,下列对此理解正确的是A.法律伴随着人生整个历程
B.只有执法人员的生活离不开法
C.学生在校读书,与法律无关
D.人走上社会后才离不开法A课堂训练1.生活离不开法律,下列对此理解A22课堂训练2.法治是现代社会的一个基本框架,大到国家的政体,小到个人的言行,都需要在法治的框架综合运行。一个国家,如果离开法律,政府、社会、企业的运转,就会出现混乱状态,如果不以法律来规范人们的言行,就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴,就必须全面推进依法治国。(1)我国全面推进依法治国的总目标是什么?(2)为什么大到国家的政体,小到个人的言行,都需要在法治的框架下综合运行?课堂训练2.法治是现代社会的一个基本框架,大到国家的政体,小23课堂训练返回(1)建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。(2)因为法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。
法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。答案:课堂训练返回(1)建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义24
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。
2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。
4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你!
5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。
6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己!
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己!
8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。
9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。
11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。
12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。
13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。
15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。
17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。
18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。
19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。
20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚25导入新课小颖的悲伤小奇的叔叔是个法官,受叔叔影响的小奇特别喜欢学习法律知识,是班级里的“法律小博士”。今天,同学小颖哭得眼睛红红的来到学校。原来,小颖的爸爸和妈妈就要离婚了,他们都不想要小颖。大家都为小颖感到可怜,可是也没有办法。小奇镇定地说:“小颖,你不要担心,不会出现这样的情况,有法律对我们进行特殊的保护……,法律就在我们身边!”导入新课小颖的悲伤小奇的叔叔是个法官,受叔叔影26人教版《道德与法治》七年级下册教学课件第四单元走近法治天地第九课法律在我们身边第一节
生活需要法律人教版《道德与法治》第四单元走近法治天地第一节生活需27讲授新课活动:今日“说法”讲授新课活动:28讲授新课板块一:生活与法律息息相关你能列举一些与我们生活密切相关的法律吗?如果没有这些法律,我们的生活会怎样?讲授新课板块一:生活与法律息息相关你能列举一些与我们生活密切29讲授新课保障食品安全维护人身安全财产安全(一)生活与法律1、生活需要法律来调整。法律应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。保障生命安全讲授新课保障食品安全维护人身安全(一)生活与法律保障生命安全30讲授新课
活动:法律小故事
早晨8点多,张女士刚起床,就听见院里一片嘈杂:原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高,反应稍慢,骑自行车稍稍碰了一条小狗,牵狗人不依不饶,非得逼老爷子赔偿。张女士看到情况就下了楼,问清了碰狗的时间后,对牵狗那人说:“第一,我们需要你出示合法的养犬证。第二,您遛狗的时间不对,有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前!”听了张女士的话,牵狗人也自觉理亏,搭讪了几句就走了!思考:这个小故事告诉我们法律在生活中有什么作用?讲授新课活动:法律小故事思考:31讲授新课2、法律已经渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器,法律不仅服务于当前的生活,而且指导着人们未来的生活。讲授新课2、法律已经渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节32讲授新课(二)法律与个人活动二:权利义务相伴一生阅读下列材料:李华参军前是个勤奋学习的学生,2014年复员后到电厂工作,由于工作努力,又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母,并自觉交纳个人收入调节税。思考:材料中的李华享有了哪些权利?履行了哪些义务?将下面的表格填写完整。讲授新课(二)法律与个人33讲授新课李华的经历享有的权利履行的义务勤奋学习参军---------电厂工作被评为县人大代表--------自觉交纳个税--------受教育受教育依法服兵役劳动劳动选举权和被选举权依法纳税想一想:法律与个人有什么关系?在我国,我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。讲授新课李华的经历享有的权利履行的义务勤奋学习参军-----34讲授新课初来人世:少年:满18周岁:老年:告别人世:《国籍法》
《继承法》
《义务教育法》
《老年人权益保护法》《兵役法》
③从呱呱坠地到白发暮年,法律与我们相伴一生。讲授新课初来人世:《国籍法》《继承法》35讲授新课返回为什么说生活与法律息息相关?①生活需要法律来调整②法律已经渗透到社会的方方面面③法律与我们每个人如影随形,相伴一生讲授新课返回为什么说生活与法律息息相关?①生活需要法律来调整36讲授新课板块二:法治的脚步讲授新课板块二:法治的脚步37讲授新课互动探究:法律的产生讲授新课互动探究:法律的产生38讲授新课思考:(1)原始社会没有法律,人类靠什么调节人际关系和自己的行为?提示:风俗习惯。(2)法律是在什么情况下产生的?创制法律目的是什么?提示:国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。讲授新课思考:39讲授新课返回法律的本质:法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。讲授新课返回法律的本质:法律是统治阶级意志的体现,是用来统治40讲授新课返回自主探究:法治代替人治教育部印发的《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年)》要求,切实将法治教育纳入国民教育体系,形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。在中小学开设道德与法治课,发挥法治教育的课堂主渠道作用。《规划》提出,在中、高考中适当增加法治知识内容,不断改进教学评价方式,将社会主义法治理念、法治素养和法治实践纳入学生考核评价中。什么是法治?它的要求、意义是什么?讲授新课返回自主探究:法治代替人治教育部印发的《全国教育系统41讲授新课法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。法治的内涵法治特别强调法律面前人人平等返回讲授新课法治就是依法对国家和社会事务进行治理,法治的内涵法治42讲授新课法治的意义
①法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。返回讲授新课法治的意义①法治是人们共同的生活方式,也是国家治理43讲授新课我国的法治化进程1954年新中国宪法1982现行宪法1999提出建设法治国家2010社会主义法律体系2014年依法治国总目标讲授新课我国的法治化进程1954年新中国宪法1982现行宪法44讲授新课返回依法治国的总目标建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。讲授新课返回依法治国的总目标建设中国特色社会主义法治体系,45课堂总结返回生活需要法律生活与法律息息相关生活需要法律来调整法治的脚步法律渗透社会方方面面法律与每个人相伴一生法律的产生和本质法治的含义和意义依法治国的总目标课堂总结返回生活需要法律生活与法律生活需要法律来调整法治的脚46课堂训练1.生活离不开法律,下列对此理解正确的是A.法律伴随着人生整个历程
B.只有执法人员的生活离不开法
C.学生在校读书,与法律无关
D.人走上社会后才离不开法A课堂训练1.生活离不开法律,下列对此理解A47课堂训练2.法治是现代社会的一个基本框架,大到国家的政体,小到个人的言行,都需要在法治的框架综合运行。一个国家,如果离开法律,政府、社会、企业的运转,就会出现混乱状态,如果不以法律来规范人们的言行,就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴,就必须全面推进依法治国。(1)我国全面推进依法治国的总目标是什么?(2)为什么大到国家的政体,小到个人的言行,都需要在法治的框架下综合运行?课堂训练2.法治是现代社会的一个基本框架,大到国家的政体,小48课堂训练返回(1)建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。(2)因为法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。
法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。答案:课堂训练返回(1)建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义49
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。
2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。
4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你!
5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。
6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己!
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己!
8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 防盗网材料选择与安装方案
- 媒体人礼仪培训课程设计
- 航空领域特种设备应急演练方案
- 2024至2030年中国防爆防水民用手电筒行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024至2030年中国转化糖注射液行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024至2030年中国薏斯林干白行业投资前景及策略咨询研究报告
- 学校食品配送应急管理方案
- 2024至2030年中国浏览器数据监测研究报告
- 学校运动场绿化养护方案
- 管线保护方案在矿业中的应用研究
- 期中试卷(试题)-2024-2025学年三年级上册数学青岛版
- 期中押题卷(试题)-2024-2025学年数学六年级上册北师大版
- 期中模拟(1-3单元)(试题)-2024-2025学年六年级上册数学苏教版
- 期中 (试题) -2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册
- 点亮文明 课件 2024-2025学年苏少版(2024)初中美术七年级上册
- 廉政法规知识测试及答案
- 托育服务中心项目可行性研究报告
- 2024内蒙古农牧业融资担保限公司招聘28人高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 5.1 延续文化血脉 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册-2
- 湖北省襄阳市2023-2024学年六年级上学期语文期中考试试卷(含答案)
- 2024-2030年中国CCUS技术行业现状调查与前景策略分析研究报告
评论
0/150
提交评论