中学后勤副校长述职报告

—中学后勤副校长述职报告述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。下面是由带来的有关校长述职报告5篇，以便利大家借鉴学习。校长述职报告1一、勤于读书，增进积累，跨越自我书籍是我们视接千载，心通四海的桥梁。书中有象牙塔，书中有琼浆玉液。历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。作为一个教育工作者，读书是汲取，是继承，是创新的根底。唐太宗称以铜为镜、以史为镜、以人为镜，我以书为镜，启发我对教育中种种事物和现象的端详、领悟，提升思想水平、人文修养和学校管理水平。本学年度读的书有《谁动了我的奶酪》、《老师修养文萃》、《通鑑故事一百篇》、（英·迪克·威尔逊）等，教育杂志有《人民教育》、《学校管理》、《中小学校长》、《江苏教育研讨》、《根底教育改革动态》等，这些杂志有“校长培训”、“专家笔谈”、“道德建设”、“课程改革”、“校长论坛”、“教育案例”、“外国教育”、“班主任”、“心理健康教育”等数十种栏目。假如以每期教育杂志阅读5篇文章计算，本年度至少也读了220多篇有关教育的文章。通过学习，我认为，在WTO的背景下，校长角色的转化要求如今的校长必需更新自我。一是更新教育和管理观念。以当前的国际形势和“”的要求作为我们思索一切问题的动身点。教育是国家将来竞争力的根底，教育竞争力的落脚点是毕业生的质量，核心是创新精神和应用学问的力量。解决学校竞争力的二、注意德育工作理论与实践的结合我总这样认为，最好的活动、最新的理论若不能产生实际效益，那样的德育工作则能是空的，是形式主义的，尤其“读书征文”之类的活动，除了组织者能有卖书的收益之外，广阔同学的收益并不多，其原因就是理论与实践脱节严峻，看起来轰轰烈烈，人数众多，但深化观看了解，在育人上的功夫花得很浅，缺乏针对性，不过是花拳绣腿。在学年初德育工作部署的会议上，我提出了开展“爱在校内”的主题班队活动，与其振臂高呼“爱我中华”还不如切切实实的来一个“爱在校内”。这个主题可以让同学实实在在的做许多事——爱公物，爱集体，爱老师，爱身边的同学，爱校内里的一草一木等等，在详细的实践中感受爱的味道，促进行为的进步，心灵的升华。遗憾的是有的班级仍停留在外表上，对这一活动理解不够，因此也抓得不够。在团队工作上，我也注意实际的支持，而不是停留在口头上“光说不练”。团委陈志伟老师找我研讨团工作，我既肯定好的办法、措施，又指出某些不妥之处，拿出自己的办法，该用钱时不吝惜，该用人时帮着兴师动众，该跟外单位打交道我去打交道，切切实实地把学校团队看作是学校德育工作的一支重要的主力军，一支完全可以依靠、依靠的生力军。理论与实践相结合既是一种哲学思想，又是一种工作作风。三、注意调查研讨，坚持脚踏实地的作风学校管理工作经常会遇到新问题，怎么解决？我的体会是先作调查研讨，通过调查研讨再拿出决策看法。决策之前最有效的一个程序就是先调查研讨。如本学期制定的在校教职工午餐供应方法，从上学期末到本学期10月份拿出方法，就食堂员工数量够不够、供应时间需多少分钟、用哪里的校舍、供应几种菜及本钱核算，可能会显现什么情况等等一系列问题作了调查及商量，其间还访问了武进高级中学、奔牛高级中学、罗市湾中学、西夏墅中学及小河中学的总务处和食堂，目前的供应方法虽说仍有肯定瑕疵，但总的来说得到了广阔教职工的理解与支持。再如一号楼的修理改造，修理前几次接到老师、同学的反映，说是“楼房振动利害”、“地面水泥严峻剥落”、“天花板石灰下落”、“墙壁倾斜”。这座83年建筑的教学楼能否连续运用摆到了学校行政的会议上：是拆了重建还是修理改造？我们没有简洁处置。而是先汇报了市建设委员会的有关职能部门，在市房管处的关怀下，先请常州及武进的房屋安全检测所的工程师到校作初步检查，得到了可以运用到暑假的结论。暑假中，再由上述两个检测所携带仪器具体勘测，得出了主体没有问题的结论。在此根底上，我们铲掉了墙上的石粉，内部重新粉刷，既改观了面貌，又防止了几十万元资金的铺张。调查研讨，脚踏实地既是辩证唯物主义思想的表达，也是领导工作中行之有效的好方法。四、不断改进管理方法，攀登管理水平新高度学校行政工作，很大一部分属工作的管理，管理到位，才能效能到位。但管理不是一成不变的，大校与小校不一样，创示范初中前与创示范初中后的管理要求不一样，只有不断改进管理，学校才能不断前进。如同学自行车的管理，把停放在校外又改为停在校内，并实施车牌管理，以削减失窃现象。为解决住校男生晾晒被子的问题，设置了晾晒架子。为提高新厕所的保洁水平，由特地人员实施上课时搞一遍清洁工作的方法，虽说学校同学多，但由于管理得当，新厕所的保洁水平屡次受到来校领导的肯定。本学期初，依据食堂管理的现状及师生的反映，我们几次召开食堂工作改进会议，经屡次商量，拿出了十条改进措施，并仔细付诸实施，使食堂工作有了进一步的改善，得到广阔用膳师生的肯定。管理方法的改进，还有赖于学校管理制度的不断完善。以法治校，以规治教，建立完善的学校管理体系，必需以制度为保障，才能到达固本长治。本学年度，除了上述提到的食堂管理十条措施以外，依据学校安全工作的需要，还拟订了《学校安全工作制度》，已通过了行政会议的商量。在此根底上，依据局的工作要求，校长室还要与各部门、班主任、任课老师签订安全工作责任状，以制度来强化工作责任心，以制度标准教职员工的工作，确保学校正常教学秩序和教职工、广阔同学的人身安全。五、发挥教科研在学校各项工作中的作用假如说教学质量是学校的生命，那么一个学校的教科研则是学校教学的灵魂。自去年9月1日起，我们申报了《农村初中校内环境育人》的课题，并获得了中央教科研讨所德育研讨中心的批准，从方案的`构思到初稿的修改，本人主动参与，还与倪雄伟老师专程到镇江请教理工学院的华教授。方案确定后，又主动组织实施，例爱我校内的植树活动，既有物质环境的改变，又有人文素养的提高，得到了全校广生的主动响应。在这次活动中，支部党员捐了4300元，我本人也捐了500元。本学期开展的“教工风采”活动，利用展报和宣扬栏，大力宣扬我校中、高级老师的教育教学业绩，对被宣扬的群体来说，找回了过去光芒的岁月，增加了今日工作的自信、自尊和责任感；对年轻老师来说，感受到一种无形的力量，是一种在历史的传承中积淀的校内人文精神，典范就在自己的学校里，就在自己的教研组里，就在自己的身旁；对广阔同学来说，对教育他们的人有了新的发觉，培育他们的老师不仅是“经师”更是“人师”。不仅是带着他们进入科学学问殿堂的引领人，更是经年累月细心呵护他们成长的辛勤园丁。我想这一活动对进一步提高我校内部人文环境的品位，对外更好地树立奔牛初中的良好形象及学校的可持续进展肯定能起主动的促进作用。校长述职报告220XX年夏天，在教育局领导的关怀下，我带着些许的惶恐与担心来到X小学，开启我老师工作的第三个十年。转瞬间，我在那里已经快工作一年了。一年来，我和在座的各位通力合作，共同为X小学的教育事业的进展挥洒汗水、奉献才智。下面将这近一年的工作状况向教育局领导及在座全体老师作简要汇报：一、德为先，做优秀共产党员。作为一名党员干部，我时辰牢记自己的身份与职责，坚持以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，坚决遵守校内规章制度。对于校内的各项工作都能全力以赴去完成，不埋怨、不埋怨、不等候、不懈怠。主要做到了以下三点：一是以诚待人。尊重每一位伙伴，用自己的真诚对待工作伙伴，有事重商议，多方听取大家的看法。二是不谋私利。作为一名校长，我深知纪律规则的重要，平常严守八项规定，仔细履行各项操作规程，不违规，不逾矩，不创新。三是领先躬行。“桃李不言，下自成蹊”，“躬行”便是最为才智和有效的管理。“给我冲”不如“跟我上”，我是一名校长，更是一名校内的老师。在工作中，我首先把自己当作一名老师，用自己的实际行动为老师作出示范。二、能为重，做骨干老师。来到X小学，张校长在布置课务的时分征求我的看法，我主动要求担任一个班级的语文教学工作。一是由于觉得自己还年轻，不该荒废业务，二是校内的师资也的确紧急，两位副校常年龄都比我大，都坚守在毕业班，我没有理由能够放松。担任四年2班的语文教学工作，由于会议、活动，虽然经常匆忙忙忙地赶进度，调上课，但是我从没有松懈教学质量。我牢牢抓住课堂的时间，每一天早上早一点进班辅导，下班晚一点留下批改作业，使班级的教学质量能够稳步有进，持续较好。今年三月份，我主动向全校老师开放课堂，与同班级的青年老师同课异构《人类的老师》，与大家一齐开展教学研讨。为了不断提高业务，我还专心参与了特级老师薛辉校长主持的X市小语乡村骨干老师培育站。一年的活动中，我两次公开教学，教学设计获得培育站评比一等奖，论文《语文课――让“语”存在让“文”发生》获得江苏省首届乡村骨干老师培育站优秀论文评比一等奖。个人被评为培育站优秀学员。三、勤为本，做合格管理者。1.勤学习。从20XX年起任副校长，一向分管教学工作。对于校内的其他条线比拟陌生，没有经验。为了使自己能够尽快熟识校内管理的业务，我抓住时机虚心学习。阅读管理类书籍，吸取优秀的经验做法。向有经验的校长请教，专心参与区教育局组织的新任校长培训班，最近又报名参与了区里的名校长工作室。每一次的会议、活动我都仔细对待。期望透过这些渠道来尽快缩短我的顺应期，让我在管理的岗位上尽快成熟起来。校内有改扩建工程，这项工作对我来说是完全不熟识的。从去年到今年，镇政府屡次来校观察校内，规划改建工程，我一方面对总务、老老师了解校内的建设状况，另一方面也专心地学习相关学问，补充自己的短板。三月份，镇里带给给校内设计任务书，征求校内的看法。（说实在的在家里我是大事不管小事不问的人，建立装修设计从来不曾参与过看法。但是此刻这么大的工程，事关校内的进展大计，我尽管不懂，也务必学习。）一方面我向总务刘佳俊老师请教，另一方面我也主动学习，我利用双休日上网查阅资料，找校内的装备标准，逐一对比，提出校内的看法与推举，与镇政府协商沟通，最终镇里也实行了我们的推举。2.善思索。作为一名校长，最就应做的事情就是思索与规划。主角的转变，我所思索的方向要更加全面，不能局限。上个学期，我主要在校内的安全管理上作了实践与探究。开学初，我看到校内家长任意进出校内，严峻影响正常的教育教学秩序，甚至引发起一些家校冲突。针对这个现象，我们在仔细思索和研讨的根底上提出了校内值周制度，并在全体校行政和部分老师的专心协作下顺当启动。每周布置老师校内值岗，管理、处理各类事务。时至这天，我觉得这项工作给我们的同学带来了一个清静、安全、安心的学习环境，也独特感谢全部的老师。每一天风雨无阻雷打不动，坚持就是最好的管理。这个学期，我们一开学就把课程建设这项工作列为校内的重点工作，我屡次和两位副校长沟通商量，最终汤校长指点迷津，分析校内的优势所在，提出了深化推动开心农场课程建设的想象。在全体老师的努力下，我们开心农场进行了欢乐的播种节，《X日报》《X电视台》都对这项活动进行了报道。我们的孩子们也在那里得到了丰富的体验。3.想大家。这个大家既指咱们的校内这个大家，也指在座各位伙伴和全部的孩子们。作为一名校长，权力不大，职责很大。老师们生活有麻烦了，工作有困难了我都看在眼里，都想为大家分担解决一些。校内代课老师要参与考编、参与编外老师技能竞赛，这些事情事关老师个人命运，我全力支持，想尽方法帮忙辅导，查找资源，使老师能够心愿达成。老师参与教研活动、上公开课，尽管很忙，我也总情愿和大家商量商量，沟通沟通，在和大家的沟通中，自己也在进步与收获。这一年，我在X小学，家就在500米的距离内。但是我下班的时间比从前更晚了。领导把我布置在这样重要的岗位上，我务必尽自己最大的努力不辜负大家。现实证明，我在那里也收获着不一样的欢乐，张校长、汤校长两位老大姐老大哥对我的工作全力支持，不遗余力，我深感幸福，五位中层人数虽少个个给力，我看在眼里，在座老师们大多比我年长，却都对我无限包涵、充足尊重，我记在心里。说起这一年的任职感受，我觉得有一位老师跟我开玩笑的一句话很合心境：有一天我处理一件事情晚去食堂吃饭，一位老师老师跟我开玩笑说，哎，一做校长就像家长一样，突然长大了，什么事儿都得管。我觉得真是这样，原先能够任性而为，能够事不关己，能够推诿躲避，如今自己是真的被套住了。但是我觉得只要咱们全体X小学的兄弟姐妹们同心协力，共同努力，这就是一个幸福的套牢。校长述职报告3本人X年任镇平XX小校长以来，在县教体局及中心校的正确领导下，坚持以法办学，以德立校，以情治校，坚持科学的进展观，坚持“以人为本，关爱同学，彰显独特，全面进展的办学思想，紧紧围绕《镇平县20XX-20XX年教育振兴方案》，以全面提高教育教学质量为核心，以强化老师队伍建设为根本，聚精会神抓管理，全神贯注抓质量，一心一意谋进展，努力创办人民满意的教育。十几年的风雨兼程，十几年的创业之路，十几年的务实苦干，十几年的辉煌成就。经过本人的努力，校内由过去缺乏700人进展到此刻的2500余人，由不为人知到远近闻名，由泛泛一般到完成腾飞。一、常常洗脑，以先进的思想影响人。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头或谁来。”一个好校长就是一所好校内，高素养的校长来源于不断的学习。为此，任X校长十几年来，本人一直坚持“只有学习学习精彩，工作才会精彩；只有学习精彩，生命才会精彩”的学习理念，常常向书本学习，学习先进的教育理念，向先进校内学习，学习先进的管理经验，向一线老师学习，倾听管理中存在的问题。二、领先垂范，以务实的精神感染人。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。任X校长十几年来，但凡要求老师做到的，我首先做到。工作中，当早晨的第一缕阳光还未照进校院时，校院里已经有了我的身影，当晚上月亮挂在天空时，我才匆忙离开校内；工作中，本人一直坚守在自己的岗位上，有病把药带进办公室，边吃药边工作；工作中，本人一直坚持“没有精神上的清白，就没有物质上的廉洁”，一直坚持大事讲原则，小事讲谦让，难事不推诿，好事不争先；工作中，本人常常深化到一线，深化到课堂中，深化到老师中。十几年来，指导王娇，魏佳贤等多名青年老师在市县优质课竞赛中获奖。三、创新管理，用科学的方法鼓励人。1、强化安全管理，建立平安校内安全无小事，安全重于泰山。任X校长十几年来，我一向把安全工作当作头等大事来抓，坚固树立“安全第一”的思想，树立人防与物放并重思想，提高防范意识，强化安全管理.在安全工作上，校内施行校内安全网络制，领导带班制，幼儿园及低班级同学接送制，24小时值班制，构成安全教育抓人人，全体师生抓安全的齐抓共管的局面。在安全工作上，校内期期都要召开各种类型的安全教育主题班会，主题队会，期期都要进行以安全教育为主题的演讲会，开展各种形式的安全防护演练活动，透过活动，提高同学的自我爱护意识，自我防范意识，培育同学的自护、自救潜力。2、深化教学改革，争创特色校内。任X校长十几年来，校内在实施素养教育推动课程改革地同时，紧紧围绕“校有特色，教有特点，学有特长”，以“电化教学”为切入点，强化现代教育技术与学科的整合，强化现代信息技术在课堂上运用的研讨，此刻，老师在网上查阅资料，同一班级课件完成资源共享已不在是，周周有电教课，人人上电教课在我校已成为现实。3、做好培优补差工作，促使同学全面开花。树林里没有两片完全相同的树叶，班级中没有两个素养完全一样的同学。为了使每一位同学都能进得来，留得住，学得好，任X校长十几年来，一向把培优补差工作当作校内的立校治本，要求老师在此项工作上，思想不放松，工作不简化，层次不单一，要求不降低。开学初要求每位老师制订出详实的培优补差方案，每期结束，校内召开培优补差经验沟通会。在沟通会上，我屡次强调对差生的转化，要突出一个“拉”字，要求一个“实”字，发扬一个“勤”字，强调一个“慈”字，奉献一个“爱”字，坚持一个“信”字，突出一个“导”字，使二类苗结一类果，一类苗结特等果。四、取得的成果一份耕耘，一份收获。本人任校长十几年来，校内被评为全国科学试验先进校内、河南省远程教育示范性校内、南阳市师德建设先进单位、南阳市电化教育一类校内、南阳市培优补差先进校内、镇平县先进党支部、镇平县标兵礼貌单位、20XX年--20XX年连续五年被评为目标管理先进单位。在校内获得荣誉的同时，本人编导的英语情景剧《小红帽》获省三等奖，讲授的品德优质课获南阳市二等奖，也连续屡次被县评为教学管理先进个人，有多篇论文在CN刊物上发表。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。成果代表过去，将来更需努力。我的做法与上级领导的要求还有很大的差距，取得的成果与领导的期望还有必需的距离，在以后的工作中，我将在县教体局及中心校的正确领导下，以更加昂扬的斗志，努力工作，创新方法，奋力拼搏，力争使涅阳X这朵教育之花开得更红更艳。校长述职报告4自参与工作以来，能够不断强化自身的政管理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体同学，注意同学的全面进展。做一个科研型、学者型老师一直是我的幻想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思索——研讨中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成果，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。X年被评为章丘市优秀老师，X年被评为X市优秀校长。一、以学习为乐持之以恒我认为老师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注详情擅长思索，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了《素养教育理论纲要》、《做一个有思想的`老师》、《走进同学思索的世界》，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的胜利教育理论等。自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、擅长学习、勤于思索的习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作力量。二、发觉就是进步就是提高教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、老师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研讨的目光去观看发觉问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，实行行之有效的方法，对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀老师的最大区分。我相信发觉就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、独特化的成果，我常常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研讨内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的学问结构和力量结构，主动参与教育教学研讨活动，在与别人沟通和商量的过程中更新观念，撞击思维，将自己发觉的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、精确地表达出来。X年本人撰写的《面对全体同学促进学习后进生的转化》在《山东教育科研》上发表，《我们对提高老师素养的几点熟悉与做法》在济南市组织的小学老师优秀教育教学论文评比中获二等奖，《论小学中班级语文训练的内容与方法》在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖。校长述职报告5转瞬间将送走了一年，在这一年里县委县政府的正确领导和上级教育行政部门的指导及大力关怀帮忙下，我校全体老师的共同努力下学校的各项事业有了长足的提高，为浪卡子的教育事业做出了不行磨灭的奉献，自我作为中学的一份子值得骄傲，现将对本学年的个人工作作如下总结：自我身为一名分管教学校长，明确职责，当好助手，进取投入到分管内的各项工作并取得了较好的成果。努力贯彻执行党的教育方针政策，进取推动素养教育；仔细履行党的义务、大是大非面前立场坚决、旗帜鲜亮、强化民族团结，为创立漂亮、和谐学校进取献计献策；自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，同学的引路人。1、做好校长的助手。一年来，我以剧烈的事业心、职责心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，协作校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的提议，协作校长建立正常教育教学秩序。2、抓好老师管理。一所学校的好与坏，关键在老师。我校老师的情景并不乐观，一方面老师队伍不是非常的稳定，刚成熟起来积累了必需的教学经验后不断地调走，又很难按时补充新老师，就算新增了一些老师也缺乏职责意识和教学经验，使显现任课老师相对缺乏的局面。另一方面老师年龄结构偏小，一些年轻老师虽有必需的干劲，但缺乏经验，不能很好地了解同学的实际情景，不能胜任一线的教学工作。为了克服这种困难我们想了许多方法。为了让年轻老师尽快进入主角我校采纳岗前培训，岗前培训包含了学习学校制度，目的在了解学校方方面面，其次开展远教应用和课件作制培训，目的是学会应用远程教育资源，经过教育信息化技术来提高课堂效率，而后对每一名新增老师布置听评课活动，使他们尽快融入大团体，积累必需教学经验。经过多年的尝试，对年轻老师的成长有很大的帮忙。3、搞好教学研讨工作。一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，