秋月3D实训报告2300字

秋月3D实训报告2300字

吉林大学珠海学院3D仓储与实训系统实训报告学号：XXXXXXX系统登录名：XXXXXX学生姓名：秋月专业班级：物流管理三班系别：物流与信息管理系20xx年12月26日1、实训题目3D仓储实训角色演练系统——综合任务一2、实训的目的和要求现代物流业作为新一轮经济发展的支柱产业，在我国已步入快速发展的新阶段，市场对物流人才的需求与日俱增。但现阶段物流教育特点和21世纪人才特征要求不相吻合，仍然存在着一些主要问题：强调了过窄的专业教育，忽视了复合知识的传授，局限了学生的学科视野和综合能力素质的提高。要解决上述问题，必须以实践教学体系设计为突破，安排相应的实训内容——3D仿真仓储实训系统，提高教学质量和学生的实践能力，让同学们亲身参与，在娱乐中学习，在学习中认知仓储型物流企业主要业务类型及仓储业务流程，为以后工作实践做准备。3、实训步骤（1）双击“3D仓储与实训系统单机版”进入系统以系统登录名“wl100320”登录系统选择“角色演练”进入演练板块；（2选择任务中心选择实训中心查看任务，根据任务要求录入单据号、货物信息等相关内容点击“存盘”（3选择角色“收货员”选择实训中心“收货单”，选择单据号到提示的相应库门等待货车选择实训中心点击点击“卸货”（4选择角色“验货员”选择实训中心“收货单”，双击刚才收货的单据号根据验货单到指定地点，点击“验货”进行验收工作如有货差、货损点击“修改”，在相应货物上填写货差或货损情况点击“存盘”（5选择角色“仓管员”选择实训中心“仓位分配”，双击刚才验货的单据号点击录入货物在货架上的具体位置点击“上架审核”，如果发现系统提示审核不通过，则是货物超出承载量，要修改相应货架上货物的数量（6选择角色“上架员”选择实训中心“上架单”，双击上架单据号根据提示用相应工具到相应库门取货（7）如果是自动立体仓库或托盘高架区则用叉车进行取货点击“取车”，把车开到系统提示的库门点击“取货”，把车开到系统提示的货架位置点击“卸货”，把车开回原处，点击“下车”（8）如果是其他库区则用手推车进行取货点击“取车”，把车推到系统提示的库门点击“取货”，把车推到系统提示的货架前点击“拿货”点击“放货”，走回车旁点击“取车”，把车推回原处，点击“下车”（9选择角色“客服文员”选择实训中心查看任务，选择货主，点击“刷根据任务要求录入单据号、货物信息等相关内容点击“存盘”（10选择角色“发货员”选择实训中心“发货单”，双击需要发货的单据号选择货查看“库根据出库货量选择出库位、出库库门点击“存盘”点击“出库审核”（11）如果是自动立体仓库则用“发货员”进行出库选择实训中心“发货单”选择实训中心“发货单”，双击刚才的单据号点击“发货”（12）如果是托盘高架区则用退出角色，选择实训中心“出库单”，双击需要出库的单据号用叉车进行取货点击“取车”，点击“取货”，把车开到系统提示的库门点击“卸货”，把车开回原处，点击“下车”（13）如果是中型货架区或轻型货架区则用“出库员”进行出库选择实训中心“出库单”，双击单据号用手推车进行取货点击“取车”，把车推到系统提示的货架位置点击“取货”，把车推到系统提示的库门点击“卸货”，把车推回原处，点击“下车”（14选择实训中心“出库单”，双击单据号点击“取车”，点击“下车”，走到相应位置击“拿货”，走回车旁点击“取车”，把车推到系统提示的库门点击“卸货”，把车推回原处，点击“下车”（15）如果是电子标签区则用退出角色，选择部门选择角色选择实训中心“拣选单”，双击单据号直接走到相应货架位置，点击亮灯处走到“核单员”那里进行核单（16选择角色“配载员”点击“存盘”（17选择角色“调度员”点击“修改”，根据车长分配车牌号码点击“存盘”（18选择角色“配载员”点击“货物信“选货物”，点击“确认”，双击货物进行装车装车完毕，点击点击“配送路线”，选择最优线路虚拟配送，点击“提交结果”（19）退出角色，选择部门“配送部”，选择角色“配送员”选择实训中心“配送单”根据提示到车场指定把车开出物流中心，根据优选线路把货物送把车开回停车场，配送完成4、实训结论本次任务主要由客服部、仓储部和配送部共同协助完成，其中涉及到客服文员、收货员、验货员、仓管员、上架员、发货员、出库员、拣选员、配载员、调度员和配送员。本次任务主要流程有：客服文员——录入收货订单；收货员——收货作业，收货单填写，退货处理；验货员——验货作业，货差、货损处理；仓管员——分配仓位；上架员——上架作业；客服文员——录入发货订单；发货员——发货作业，库存不足处理；出库员——出库拣选作业；拣选员——电子标签辅助拣选作业；配载员——车辆申请，货物装车配载，制定优选线路；调度员——车辆调度；配送员——配送作业5、本学期实验取得的主要收获和体会通过这次3D仓储模拟实训系统的学习，我对仓储这门课程有了全新的认识，掌握了一些比较实际的操作技巧，加深了我对仓储作业流程的理解，为我以后的实践奠定了坚实的基础和积累了许多仓储管理的经验。在实训中，让我意识到团队合作的重要性，动手操作能力的必要性和物流理论知识对物流基本环节的指导作用，具体掌握了一些关于仓储管理系统操作的知识。经过我们自身掌握的实操知识和团队的合作，我们小组以最快的速度最好的成绩多次获得第一名，这也是我们在本学期实验中最大的收获！

第二篇：3D集装箱码头模拟实训报告(1)900字20xx年春季学期物流与信息管理专业《3Ｄ集装箱码头进口流程实训报告》姓名：学号：13070232登录名：wl0127提交时间：20xx年4月21日3D集装箱码头模拟实训报告通过八周的3Ｄ集装箱码头模拟实训系统的学习，让我们初步掌握集装箱进口业务的基本原理、基本知识和基本技能与实际操作方法，为培养应用型外销人才打基础。仿真教学系统等直观性强、动手能力强的实训手段，加强了我们对专业的感性认识，有效提高了我们分析问题和解决问题的能力，有利于我们掌握现代化物流管理工具，提高其在企业适应能力。集装箱码头模拟实训系统系统主要包括的模块有系统维护、基本资料管理、服务台管理、堆场及装卸管理、船舶计划管理等。使我们熟悉码头堆场与集装箱管理中各个岗位的职责，掌握业务流程的各环节的连接方式、方法，熟悉整个码头堆场与集装箱管理的业务流程。通过模拟现实的环境中反复实训，以角色扮演的方式，我们可以以完整的校内实训体系，获得宝贵的上岗经验，毕业后能迅速胜任现实仓储类物流企业的各个岗位。集装箱码头教学系统依照国际上码头实际操作规范来完成的，系统引进了一些世界先进的集装箱管理理念，如船期计划、堆场计划、预约泊位、箱位调整等等。主要功能有业务管理、出入闸口、堆场计划、现场作业、ＥＤＩ、装卸船计划及作业、收发箱管理等。通过实训我们可以了解不同部门角色之间的数据流向，熟悉码头管理业务流程，掌握码头各个工作岗位业务单据的制作。通过课堂理论学习、技能训练和实践活动使我们正确理解和掌握集装箱码头业务方面的基本理论，提高学生对集装箱码头业务理论知识的运用能力，培养学生具有集装箱码头管理的素质，懂得运用集装箱码头的基本理论、操作方法对集装箱码头操作管理进行实践，能在以后的工作中尽快地适应工作需求。通过实际操作，我深刻体会到理论和实际操