《环境工程设计基础》课程教学大纲

《环境工程设计基础》课程教学大纲一、基本信息课程代码：1061339002英文名称：BasicknowledgeofEnvironmentalEngineeringDesign课程性质：专业选修课学分：2.0学分学时：32学时开课学期：第六学期开课院系：环境工程与化学学院适用专业：环境工程先修课程：工程制图、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理与资源化二、课程简介《环境工程设计基础》是环境工程专业的一门专业选修课，课程遵循工程训练贯穿教学全过程的人才培养精神，注意与工程基础和专业技术类课程以及工程实践环节的衔接。以不同环境要素污染治理工程设计为主线，介绍环境工程设计的范围、内容及环境工程设计的前期工作，全面系统地介绍不同环境要素污染治理工程的工艺流程选择、工艺流程计算、工艺设备选型。通过学习使学生对环境工程设计有一个系统的认识，并结合其它专业课程的理论学习，能够具有一定的开展环境工程设计和环境工程科学管理的基本能力。三、课程教学目标（一）教学任务本课程的主要任务是通过课堂教学使学生能够掌握环境工程设计的范围、内容及环境工程设计的前期工作，污染源强度的计算，厂址选择原则与总体布置，工艺流程设计，环保设备选型等。使学生对环境工程设计有一个系统的认识，初步具备环境工程的分析、设计能力和环境工程科学管理的基本能力。（二）课程目标1.课程目标（1）掌握环境工程设计的基本概念和内涵，了解环境工程的主要设计程序和设计原则(支撑毕业要求6.3)。（2）掌握厂址选择的原则与总体布置、工艺流程的设计，能进行环境工程方案分析、设计和优选(支撑毕业要求5.2)。（3）掌握污染源强度计算、车间布置设计、管道布置设计、环保设备的选择和应用等相关内容，能将专业知识用于复杂环境工程问题的工程设计、控制和改进(支撑毕业要求3.2)。2.课程目标对毕业要求的支撑矩阵表1课程目标对毕业要求的支撑矩阵毕业要求二级指标点课程目标（1）（2）（3）3.3.3能够兼顾社会、健康、安全、法律和文化等现实因素，对技术方案进行优化√55.2能够使用环境工程专业常用的分析软件、工程设计软件等工程工具，预测和模拟复杂环境工程问题并对其过程进行优化和开发，同时理解其使用条件√6.6.3能分析和评价环境工程方案对环境、社会、安全、健康、法律以及文化等方面的影响，并理解应承担的责任。√（三）思政元素根据课程性质和教学内容，本课程的思政元素有：生态工业、清洁生产、可持续发展、循环经济。四、教学内容及要求表2教学内容、要求与达成章节学时课程目标教学内容教学要求重点难点教学活动达成能力达成途径支撑目标第一章绪论（2）掌握环境工程设计的范围和内容和特点，了解环境工程设计的原则和相关法律法规。1.环境工程设计的范围和内容；2.环境工程的主要设计程序和设计原则；3.环境工程设计的特点。1.熟悉环境工程设计的范围和内容；2.掌握环境工程的设计程序、设计原则和特点。【本章重点】环境工程的设计程度、程序和范围，环境工程的交叉性、复杂性和多样性。【本章难点】环境工程的设计程序和范围，每个阶段的工作内容。【课程介绍】本门课程的背景、目的、任务、意义和具体要求。【思政元素】生态工业、清洁生产。【课堂讲授】环境工程的设计程度、程序和范围以及环境工程设计的特点。【习题作业】P7，2、3、5。【教学方式】讲授\案例分析。毕业要求3.2毕业要求6.3课堂讨论习题作业期末测试课程目标1、2、3第二章环境工程设计的原则（2）掌握环境保护法律法规体系并了解建设项目的环境保护管理条例。1.环境保护法律法规体系；2.建设项目的环境保护管理。1.熟悉环境保护法律法规体系；2.了解建设项目的环境保护管理。【本章重点】环境保护法律法规体系中各层次间的关系，我国环境保护管理制度。【本章难点】我国环境保护管理新五项与老三项制度。【课前预习】环境保护法律法规体系。【思政元素】清洁生产、可持续发展。【课堂讲授】环境保护法律法规体系，环境保护管理制度。【习题作业】P29，1、3。【教学方式】讲授\案例分析\研讨式\超星学习通。毕业要求3.2毕业要求5.2毕业要求6.3课堂讨论习题作业期末测试课程目标1、2、3第三章厂址选择与总平面布置（6）重点掌握厂址选择的步骤和要求以及总平面不值得步骤。3.1厂址选择；3.2总平面布置。1.掌握厂址选择中的环保要求、厂址选择中的其他要求2.掌握厂址选择的步骤3.熟悉总平面布置【本章重点】厂址选择的原则、步骤和环保要求。【本章难点】平面布置中环保车间、辅助车间和场内道路的规划。【课前预习】总平面布置原则和步骤。【思政元素】生态工业。【课堂讲授】厂址选择和总平面布置。【习题作业】P57，2、3、5、6。【教学方式】讲授\案例分析\研讨式超星学习通。毕业要求3.2毕业要求5.2课堂讨论习题作业期末测试课程目标1、2第四章污染源强度计算（4）熟悉污染源调查内容及污染源控制工程分析，重点掌握污染物排放量的计算方法。1.污染源调查；2.污染源控制工程分析；3.污染物排放量的计算方法；4.废气排放计算；5.用水量和废水排放量的计算。1.熟悉污染源控制工程分析；2.重点掌握污染物排放量的计算方法。【本章重点】污染物排放量的计算方法。【本章难点】废气排放量和废水排放量计算。【课前预习】污染源调查内容及污染源控制工程分析。【思政元素】清洁生产、循环经济。【课堂讲授】污染源分类、污染源控制工程、污染物排放系数概念及污染物排放量计算。【课堂讨论】产物系数和排污系数之间的关系。【习题作业】P91，1、2。【教学方式】讲授\案例分析\研讨式\超星学习通。毕业要求3.2毕业要求5.2课堂讨论习题作业期末测试课程目标3第五章工艺流程设计（6）熟悉工艺路线以及工艺流程的选择原则和基本步骤，掌握工艺流程图的绘制要求。1.工艺路线的选择；2.工艺流程的设计。1.熟悉工艺路线的选择原则、选择依据和基本步骤；2.掌握工艺流程的设计要求。【本章重点】工艺流程设计的原则、要求和步骤。【本章难点】工艺流程图的绘制。【课前预习】工艺流程的设计。【思政元素】可持续发展、循环经济。【课堂讲授】工艺路线的选择、工艺流程的设计和流程图的绘制。【课堂讨论】小型生活污水处理项目的工艺流程设计。【习题作业】P109，2、3、4。【教学方式】讲授\案例分析\研讨式\超星学习通。毕业要求3.2毕业要求5.2课堂讨论习题作业期末测试课程目标1、2第六章车间布置设计（4）掌握厂房建筑图的组成和特点，重点掌握环保车间的布置方法。1.厂房建筑图简介；2.环保车间布置。1.熟悉厂房建筑图；2.掌握环保车间布置的原则和方法。【本章重点】环保车间的布置方法。【本章难点】环保车间设计的内容和程序。【课前预习】环保车间布置。【思政元素】生态工业。【课堂讲授】厂房建筑图的组成和特点，环保车间的布置方法。【习题作业】P127，1、2。【教学方式】讲授\案例分析\研讨式\超星学习通。毕业要求3.2毕业要求5.2习题作业期末测试课程目标3第七章管道布置与设计（4）熟悉管道、阀门、管件的选择与设计方法，掌握管道布置的原则与要求。1.管道、阀门、管件的选择与设计；2.管道布置的原则与要求；3.管道布置图的绘制。1.熟悉管道、阀门、管件的选择与设计方法；2.掌握管道布置的原则与要求；3.了解管道布置图的绘制。【本章重点】管道布置的原则与要求。【本章难点】管道布置图的绘制。【课前预习】管道、阀门、管件的选择与设计方法【课堂讲授】管道、阀门、管件的选择与设计方法，管道布置与管道布置图画法【习题作业】P155，2【教学方式】讲授\案例分析\研讨式\超星学习通。毕业要求3.2毕业要求5.2课堂讨论习题作业期末测试课程目标3第八章环保设备的选择和应用技术经济分析（4）掌握环保设备选择的原则，泵与风机的选择，重点掌握环境工程项目概预算。1.选择环保设备的原则；2.泵与风机；3.环境工程项目概预算；4.环保设备设计与应用的技术经济分析，再建材行业应用现状。1.了解选择环保设备的原则；2.掌握环境工程项目概预算的内容、步骤；3.环保设备设计与应用的技术经济分析、投标报价；；泵与风机；材料与设备的选择，环境工程工程量清单。【本章重点】环保设备选择的原则环境工程项目概预算，建材行业常用环保设备。【本章难点】环保设备的技术经济指标；设计费用与设计方案成本分析。【课前预习】环保设备的选择与项目概预算【思政元素】清洁生产【课堂讲授】环保设备的选择，环境工程项目概预算和技术经济分析【习题作业】P203，1、3【教学方式】讲授\案例分析\研讨式\超星学习通。毕业要求3.2毕业要求5.2毕业要求6.3习题作业期末测试课程目标2、3五、课程考核方式与评分标准（一）考核方式表3课程目标的考核方式序号课程目标考核内容考核方式1掌握环境工程设计的基本概念和内涵，了解环境工程的主要设计程序和设计原则。环境工程的主要设计程序和设计原则；环境工程设计的特点；环境保护法律法规体系。课堂讨论+习题作业+期末测试2掌握厂址选择的原则与总体布置、工艺流程的设计，能进行环境工程方案分析、设计和优选。建设项目的环境保护管理；厂址选择和总平面布置；工艺路线的选择；工艺流程的设计。课堂讨论+习期末测试3掌握污染源强度计算、车间布置设计、管道布置设计、环保设备的选择和应用等相关内容，能将专业知识用于复杂环境工程问题的工程设计、控制和改进。污染源调查；污染源控制工程分析；污染物排放量的计算方法；废气排放计算；用水量和废水排放量的计算；管道、阀门、管件的选择与设计；选择环保设备的原则；环境工程项目概预算；环境工程工程量清单；环保设备设计与应用的技术经济分析。课堂讨论+习题作业+方案设计+期末测试注：考核内容应体现对课程思政元素的理解要求。（二）总成绩构成本课程考核由形成性评价（40%）和结果性评价（60%）构成，其中形成性评价包括课堂讨论和习题作业两个部分，分别占总成绩的20%和20%，结果性评价以期末考核为主。各考核方式与课程目标对应的关系如表4所示。表4总成绩构成表序号课程目标课程目标在各考核方式中的比例课程目标占总成绩比例课堂讨论+习题作业期末测试1掌握环境工程设计的基本概念和内涵，了解环境工程的主要设计程序和设计原则。40%40%40%2掌握厂址选择的原则与总体布置、工艺流程的设计，能进行环境工程方案分析、设计和优选。30%40%36%3掌握污染源强度计算、车间布置设计、管道布置设计、环保设备的选择和应用等相关内容，能将专业知识用于复杂环境工程问题的工程设计、控制和改进。30%20%24%考核方式占总成绩比例40%60%100%（三）评分标准1.课堂讨论评分标准课堂讨论可以提高学生的学习兴趣，提升学生的专注度，不预设标准答案，采用现场记录打分模式给出成绩，其分值评定如表5所示。表5课堂讨论评分标准考核内容100-90分89-80分79-70分69-60分小于60课堂讨论准备非常充分，积极参加课堂讨论，概念正确，有自己独到的见解准备充分，积极参加课堂讨论，概念正确，有自己独到的见解准备充分，能够主动参加课堂讨论，回答合理准备不充分，能够参加课堂讨论，回答合理准备不充分，能参加讨论，但概念不清晰2.习题作业评分标准习题作业按照100分制进行评定，作业严格杜绝相互抄袭及资料原样抄袭，要求根据自己的理解，参考一些文献进行回答。其对应的具体评分标准如表6所示。表6习题作业评分标准考核内容100-90分89-80分79-70分69-60分小于60作业完成进度按时完成按时完成按时完成延时完成延时完成独立完成情况独立完成独立完成独立完成基本独立完成部分抄袭内容完成情况逻辑思路非常清晰，内容完整，有文献支撑思路清晰，内容完成，有文献支撑思路清晰，内容不够完成，有文献支撑思路一般，内容不够完整，有文献支撑思路混乱，内容不完整，无文献支撑计算流程的规范和准确性完全正确、规范基本正确、规范大部分正确、规范计算结果正确、流程不规范计算结果错误、流程不规范作业中包括方案设计，其具体评分标准如表7所示。表7方案设计评分标准考核内容100-90分89-80分79-70分69-60分小于60方案设计完成进度按时完成按时完成按时完成延时完成延时完成方案设计完整性方案能够覆盖80%以上设计内容方案能够覆盖60%以上设计内容方案能够覆盖40%以上设计内容方案能够覆盖40%以上设计内容方案能够覆盖40%以下设计内容解决问题的方案合理性方案能够解决80%以上的主要问题方案能够解决60%以上的主要问题方案能够解决40%以上的主要问题方案能够解决40%以上的主要问题不能制定方案3.期末考核评分标准期末考核为随堂综合测试，考核内容覆盖已学章节。考核题型以案例分析、方案设计为主，体现综合知识运用。按表3中课程目标规定的考核内容拟定考核题目，按表4中的期末考核成绩占比计入总成绩。期末考核评分标准详见“参考答案及评分标准”。六、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源（一）