小班体育教案快乐拥抱

小班体育教案快乐拥抱最新小班体育教案欢乐拥抱

同学的行为习惯以及思想品质会直接影响幼儿今后的生活进展，因此在幼儿园阶段绽开体育嬉戏课程能使得同学养成正确的道德品质。下面是我为你预备的小班体育教案欢乐拥抱，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

小班体育教案欢乐拥抱篇1

户外活动：袋鼠妈妈

活动目标：

1、通过嬉戏仿照怀孕时的妈妈，进展幼儿跳的动作;

2、喜爱参加嬉戏，能与同伴轮换玩具玩嬉戏;

3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

4、培育幼儿团结合作的观念。

活动预备：4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、

活动过程：

1、预备活动：动物仿照动作。

2、嬉戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规章：当袋鼠妈妈必需要跳着完成嬉戏;没跳的幼儿要重新开头。

3、分散活动：供应大口袋，指导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的嬉戏。

活动反思：

次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守嬉戏的规章进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应当多给孩子运动，增加熬炼身体的热忱。

小班体育教案欢乐拥抱篇2

活动目标：

1、进展幼儿四散追赶跑力量，提高幼儿追赶躲闪的技巧和灵敏度。

2、提高幼儿参与户外集体体育嬉戏的爱好。

活动重点：关心幼儿把握追赶躲闪的技巧和策略，留意安全。

活动难点：利用场上的障碍物与对手周旋。

活动预备：物质预备(长尾巴若干条，小树5棵，猎人头饰若干，画有大、小圆圈的平整场地)

精神预备(幼儿会说嬉戏儿歌“花狐狸馋嘴巴”)

活动过程：

(一)开头部分

1、装扮小狐狸

老师出示预备好的狐狸尾巴分发给幼儿，幼儿自行或相互塞好尾巴，老师进行指导关心。

2、做热身操

小狐狸来熬炼，学学小鸡点点头，点点头呀点点头。学学小鸭耸耸肩，耸耸肩呀耸耸肩。学学小猫弯弯腰，弯弯腰呀弯弯腰。学学小羊踢踢腿，踢踢腿呀踢踢腿。学学青蛙跳一跳，跳一跳呀跳一跳。学学小狗抖抖毛，抖抖毛呀抖抖毛。学学自己摇尾巴!摇尾巴呀摇尾巴。哇!小狐狸身体棒棒的!

(二)基本部分

1、告知幼儿嬉戏名称，激发幼儿嬉戏爱好。

今日天气这么好，咱们一起来玩嬉戏吧。咱们是狐狸，由于饿的时候偷吃了鸡宝宝，猎人知道了很生气!他说要揪掉我们的尾巴呢!所以咱们要当心爱护好自己，假如猎人来了我们应当怎么办?对!逃跑，藏起来。

2、介绍嬉戏玩法和规章

幼儿齐说：“花狐狸馋嘴巴，特地爱吃小鸡娃，猎人猎人抓住它，揪掉它的长尾巴。”当说到“揪掉它的长尾巴”时，配班老师扮猎人消失，狐狸妈妈和宝宝就赶快逃跑，跑时可以绕过小树躲闪，但不能跑出“森林”即“大圆圈”，嬉戏持续30-40秒后狐狸妈妈喊“小狐狸钻洞啦”(猎人就将捉到的小狐狸扮成小猎人。)小狐狸们跑向妈妈所在的小圆圈里蹲好，这时狐狸妈妈讲解刚才逃跑时小狐狸们消失的问题并和小狐狸们商讨逃跑时的留意事项，狐狸妈妈提示：猎人变多了我们要更加当心!

3、尝试嬉戏

按以上方法尝试玩一遍嬉戏，留意安全。

4、再次嬉戏

被捉到的小狐狸装扮成小猎人重新开头嬉戏。

5、看幼儿活动状况进行第三次嬉戏

(三)结束部分

散漫步     ，狐狸妈妈带小狐狸们散漫步     

小班体育教案欢乐拥抱篇3

【活动目标】

1、引导幼儿学会双脚跳。

2、能大胆英勇地跳动，身体平衡力量得到进展。

3、复习抛球、顶沙包等动作。连续培育幼儿对体育活动的爱好。

【活动预备】

1、纸编绳子若干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝四种颜色。

2、果树四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10个。健身球、沙包、圈、飞盘各若干。

3、录音机、小兔跳音游磁带。

【活动过程】

一、激发爱好，热身运动。

1、小伴侣们成四排站好，老师和幼儿沟通：小伴侣。幼儿：哎，老师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活动前的热身运动吧。”

2、在《小兔跳》音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做嬉戏。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下来，采蘑菇，站起来，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下来，采菜花，站起来，采采花，肚子吃得饱饱的，真呀真兴奋。

二、双脚跳动作练习。

1、嬉戏过了，现在我们来争论，预备什么节目去参与联欢会呢?告知你旁边的小伴侣。(幼儿想到的节目，让他们表演一下)。老师引导说“老师也想了一个节目，这儿有很多彩色的绳子，有红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来预备一个跳彩绳的节目好吗?”

2、让幼儿试一试，怎么跳彩绳?英勇的小伴侣们，你们来跳一跳吧。(幼儿自由跳跳彩绳)。请几个幼儿上来个别跳一跳，你是怎么跳的?老师总结幼儿的阅历，引导跳得好的幼儿大胆示范讲解;双膝微曲，双脚用力蹬，轻轻跳过彩绳。

3、小伴侣站在半圆线上自由跳几遍。

4、嬉戏：摘果子。场地布置如图。

(1)小伴侣真棒!双脚跳得很好，老师要嘉奖你们什么呢?你们猜一猜，到果园里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子?怎样就能摘到草莓了呢?(请一个幼儿试试)引导幼儿知道用双脚轻轻跳过彩绳摘一个水果贴在身上。老师鼓声响起开头嬉戏。

红1111草莓

黄1111梨子

绿1111西瓜

蓝1111桃子

(2)你摘到什么了?还想摘什么?想摘什么就站到什么水果的那排。嬉戏再玩一次，不过，这次要看看谁能干，会连着双脚跳，跳时还会做自己喜爱的动作。

三、幼儿站成两排半圆，老师说：“小伴侣们摘到果子快乐吗?现在该去森林里参与联欢会了”，幼儿听音乐手拉手走，前面是什么?过小桥要留意什么?，(不踩绳，不掉下河，留意安全)。幼儿边走边念儿歌。“小小桥，弯又弯，排好队伍向前走”。现在又遇到什么了?(小沟)小沟拦住我们了，怎么办呢?看谁能看到小沟英勇地跳过去。表扬合作跳的好的幼儿。如图

四、森林里到了，这儿有好多玩具，(飞盘、圈、健身球、沙包)你喜爱什么，就玩玩什么，表演什么。

五、放松活动;沟通。

师：小伴侣，幼儿：哎!联欢会要结束了，我们来做做放松活动预备回去吧。

小手叉叉好，小脚踮踮高，小手抖抖抖，小手摇摇摇，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上来，开大花。

拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下来，开小花。

摇摇头，摇摇头，动动肩，动动肩，伸出腿，伸出腿，转转脚，转转脚，一、二站起来，开大花。我们的身体真奇异。

小班体育教案欢乐拥抱篇4

【活动目标】

1、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。

2、能依据指令做相应的动作。

3、喜爱关心别人，与同伴友好相处。

【活动预备】

1、已熟悉西瓜，了解西瓜的形状特征。

2、吃过西瓜。

3、毛毛虫的头饰。

【活动过程】

1、带领孩子做热身运动。

2、争论西瓜的形状特征。

猜谜语导入课题。

师：西瓜长得什么样?我们想一个什么好方法，让大家变成一个大西瓜?(幼儿手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜了)

师：我们用什么方法能变成小西瓜?(幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜)

3、嬉戏：切西瓜

幼儿围成圆圈，老师示范讲解嬉戏规章，师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”老师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，老师的手停留在哪两位小伴侣中间，这两位小伴侣就把手放开，拉着其余小伴侣的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

4、老师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜嬉戏。

5、请2名幼儿扮演毛毛虫的伴侣练习从三处切西瓜进行嬉戏。

6、放松活动。

带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。

师：毛毛虫和他的伴侣们兴奋的说：“感谢大家，感谢大家，我也给你们预备了好吃的水果，咱们一起到我家里去吧。

小班体育教案欢乐拥抱篇5

名称：

漂亮的蜗牛

类型：

教学活动

内容：

学习由里到外画不间断的曲线

材料：

幼儿用书《漂亮的蜗牛》

方法：

1、老师以故事的形式，边讲边画引出主题：――“从前，有一只蜗牛妈妈，它特别喜爱自己的孩子。每当太阳出来的时候，蜗牛妈妈总带着它的孩子到外面去玩……”

2、与幼儿一起数一数，蜗牛妈妈有几个孩子。

3、鼓舞幼儿在自己的图画本中为蜗牛妈妈再添