初中化学人教九年级上册第四单元自然界的水-课题水的组成 优秀

水的物性纯水是无色、无味、透明液体101KPa，凝固点0℃、沸点100℃4℃时，密度最大为1g/cm3冰的密度＜水的密度HHO一、氢气H21.物理性质：①密度比空气（）

②无色.无味.气体小③（）溶于水难（最轻的气体）◆问题◆实验室收集氢气的方法？排水法向下排空气法2.化学性质—可燃性现象：原理：H2+O2H2O◆问题◆如何证明氢气燃烧的产物是水？安静燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热，产生雾。一、氢气H2注意点燃氢气前一定要验纯！◆问题◆点燃不纯的H2，会发生什么现象？◆问题◆

氢气验纯的方法?点燃【提出问题】水的组成？【猜想与假设】水是由氢元素和氧元素组成的。【设计实验】两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管现象比较两玻璃管中现象差异【实验步骤】1.连接好装置，接通直流电源，观察现象。产生气泡产生气泡慢产生气泡快液面下降慢液面下降快

正极与负极产生的气体的体积比约为1:2【实验步骤】2.切断电源，观察两极试管现象差异，分别检验两极试管的气体。正极端玻璃管负极端玻璃管现象解释3.讨论（1）上述实验中水是否发生了分解反应？生成了几种新物质？（2）分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，是由氢，氧两种元素组成的？二.水的电解实验：(正氧负氢，氢二氧一)带火星的木条复燃能燃烧正极气体是氧气负极气体是氢气【得出结论】1.实验原理

H2OH2+O2通电2.水是由（）和（）组成的。氢元素氧元素评价1.化学变化中（）可分，（）不可分。分子原子评价2.水分子由（）和（）构成。【评价与表达】氢原子氧原子评价3.1个水分子由（）和（）构成。

2个氢原子1个氧原子0900038765432152004987654321039876543210987654321021987654321098765432100HoursMinutesSeconds0900028765432151004987654321039876543210987654321021987654321098765432100HoursMinutesSeconds0900018765432150004987654321039876543210987654321021987654321098765432100HoursMinutesSeconds【反思与质疑】◆问题2◆

V(-):V(+)往往在实验中会大于2:1，是什么原因呢？增强水的导电能力◆问题1◆

在水中加稀硫酸的目的是？

◆问题3◆漏斗中的现象是什么？产生此现象的原因是？通电一段时间后①O2

比

H2易溶于水②O2可能与电极材料发生了氧化反应漏斗中液面上升。水通电生成氢气和氧气导致左右两管内气压增大。1.下图是电解水的简易装置：（l）指出电源A为

极，B为

极。事先往水中加入少量氢氧化钠，其目的是

；(2)试管1中产生的气体是

（填化学式），可以用

检验；试管2中产生的气体是

（填化学式），可以用

检验；具有

性，因此点燃前必须

。1，2试管气体体积之比为

。由以上实验事实可得出结论，说明水是由

组成。(3)写出该反应的符号表达式

正负增强水的导电能力O