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作文资料的积累是每一个初中学生比做的事情，学生可以多积累一些作文资料。下面是我整理的一些关于中学生作文资料范文的相关资料。供你参考。

中学生作文资料范文1

10月23日，我们全校同学举行了秋游活动。我们五年级赏识了迷人的秋景，感受了浓浓的秋意，还参观了中国美院皮影艺术博物馆。

皮影艺术博物馆位于南山路210号。馆内罗列了中华皮影艺术院长赵叔同的皮影藏品300多件。刚刚进入博物馆，大幅大幅的皮影映入眼帘。我走近一看，各个皮影都雕刻得分外精细，使人一下子就能认出他是谁，他的脾气是怎样的。听讲解员阿姨介绍，皮影是用羊皮、牛皮和驴皮制成的。清代乾隆年间，皮影戏还远渡重洋，传入法国巴黎、马赛和英国伦敦。这种源于中国的艺术形式，依恋了大量国外戏迷，人们亲切地称它为"中国影灯'。

我记忆最深刻的是自己动手来玩皮影。在美术课上，我们做过皮影，但是还没有玩过真正的皮影呢。来到博物馆的二楼，我们看到一块很大的白板，后面贴有两个皮影小人。胡老师说："三个三个玩，女生一个，男生一个。'第一组同学的表演就把大家逗乐了。

到我们了，我、周婷、邵芊韵一组。来到白板后面，我们磋商起来，结果抉择由我来操纵头，她们俩操纵手。还没等我们开头，男生操作的皮影小人就来攻击了。我们也不甘示弱，和他们打了起来。打了半分钟，我们觉得没什么意思，就走到舞台旁边，让小人游泳。我们还换着不同的模样。同学们看了，笑得前仰后合。几分钟过得很快，我们把皮影给了下一组。在走之前，我们还看了老艺术家表演的皮影戏，很好看。

去公园的路上，我一边走，一边赏识风景。一阵秋风吹来，落叶在空中随风舞动，桂花也正开放，阵阵幽香沁人心脾，真是"酒不醉人人自醉'，还可以望见一两只小松鼠在树枝间窜来窜去，弄得树枝"哗哗'响。

这次秋游，我增长了见识，开阔了眼界，还感受到了前所未有过的文化趣味

中学生作文资料范文2

10月23日，我们全校同学举行了秋游活动。我们五年级赏识了迷人的秋景，感受了浓浓的秋意，还参观了中国美院皮影艺术博物馆。

皮影艺术博物馆位于南山路210号。馆内罗列了中华皮影艺术院长赵叔同的皮影藏品300多件。刚刚进入博物馆，大幅大幅的皮影映入眼帘。我走近一看，各个皮影都雕刻得分外精细，使人一下子就能认出他是谁，他的脾气是怎样的。听讲解员阿姨介绍，皮影是用羊皮、牛皮和驴皮制成的。清代乾隆年间，皮影戏还远渡重洋，传入法国巴黎、马赛和英国伦敦。这种源于中国的艺术形式，依恋了大量国外戏迷，人们亲切地称它为"中国影灯'。

我记忆最深刻的是自己动手来玩皮影。在美术课上，我们做过皮影，但是还没有玩过真正的皮影呢。来到博物馆的二楼，我们看到一块很大的白板，后面贴有两个皮影小人。胡老师说："三个三个玩，女生一个，男生一个。'第一组同学的表演就把大家逗乐了。

到我们了，我、周婷、邵芊韵一组。来到白板后面，我们磋商起来，结果抉择由我来操纵头，她们俩操纵手。还没等我们开头，男生操作的皮影小人就来攻击了。我们也不甘示弱，和他们打了起来。打了半分钟，我们觉得没什么意思，就走到舞台旁边，让小人游泳。我们还换着不同的模样。同学们看了，笑得前仰后合。几分钟过得很快，我们把皮影给了下一组。在走之前，我们还看了老艺术家表演的皮影戏，很好看。

去公园的路上，我一边走，一边赏识风景。一阵秋风吹来，落叶在空中随风舞动，桂花也正开放，阵阵幽香沁人心脾，真是"酒不醉人人自醉'，还可以望见一两只小松鼠在树枝间窜来窜去，弄得树枝"哗哗'响。

中学生作文资料范文3

小小的电池已深入到我们生活中的每个角落，并且它的使用量正在急速增加：手机、照相机、收录机、随身听、四驱赛车和其他电动玩具等都离不开它。关于费旧电池的危害，作为一名小学生我们也从课本和其他方面学习了解了不少学识。譬如：一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境要挟最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者唾手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水，从而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接要挟到人类的健康等等。

废旧电池的危害不容忽略，对于如何裁减废旧电池的潜在危害，人们也想出了大量好的手段：如设置电池等垃圾的分类回收箱，一些电池生产单位和商场对回收电池的人举行赏赐等等，但查看一下现实生活，这样的分类垃圾设施还是很少，就是一些地方有分类垃圾设施，人们养成的一些扔垃圾习惯，也很难达成分类回收的效果。一些电池生产单位搞的有奖回收费旧电池的手段，不耐久，好长时间才能见到一次，一些商场的费旧电池有奖回收参与的多是爷爷奶奶，可他们又不是使用电池的主要气力，效果也有限。

莫非对费旧电池分类回收的好手段就得不到好的效果吗?我有一个好的建议叫：谁来做譬如何做更有效，就是发动和激励宏大学生成为费旧电池回收的主力军。理由如下：一是学生是电池的主要使用者，包括大中专生、中小学生和幼儿园的小挚友，他们主要使用mp3、随身听、收录机、照相机、电动玩具和手机等;二是学生也是保护环境、养护环境的主力军，有责任、有才能担当起回收费旧电池的活动;三是不同于居民小区种类繁多的垃圾，在学校设置回收费旧电池垃圾箱便于分类;四是假设合理引导和支持，学校与学校之间、班级与班级以及学生和学生之间争当养护环境的小使者，巩固荣誉感。

概括做法设想：让每个拥有学生的家庭知道"电池回收我来做'是学生高傲的一项社会工作;假设一些电池生产单位和商场对回收电池的人还举行赏赐的话，可以用于赏赐学