中学安全教育活动方案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学安全教育活动方案坚持“安好第一，预防为主”的原那么，普及安好学识、营造关注安好、关爱生命的空气、进一步巩固师生的安好意识，提高防范各种安好事故的才能，限度消释学校安好事故隐患，使学生懂得在校园中要留神哪些方面的安好，并能做到时时四处留神安好。

中学安好教导活动方案1

3月25日(星期一)是我国第18个全国中小学生“安好教导日”。根据教导局开展全国中小学生“安好教导日”活动的通知精神，确定本周为我校学生“安好教导周”，结合本校实际，特制订本方案。

一、活动目的：

以“安好教导日”活动为载体，巩固学生的安好防范意识，提高学生的安好防范意识和自我养护才能，查找并彻底消释学校安好隐患，确保生命、财产安好和正常教导教学秩序。

二、活动主题：

今年“安好教导日”活动的主题是“普及安好学识，确保生命安好”。围绕这个主题，以开展形式多样，内容丰富的安好教导活动为抓手，模范落实省级“平安校园”相关要求。

三、活动形式和内容：

1、启动安好教导周活动。3月25日星期一晨会，利用升旗仪式由校出息行一次“普及安好学识，确保生命安好”的教导讲话。

2、做好安好教导进课堂工作。3月25——-29日各班利用班队课开展一次安好教导主题活动，由班主任设计布置一份安好隐患排查作业。查找本班级安好工作存在的薄弱环节。

3、举行一次交通安好专题安好教导活动。布置展板，开展“关爱生命，安好出行”的主题教导。

4、组织一次食品安好调查和建议活动。对在校外私人餐饮摊点用午餐的学生给出安好建议。

5、对六年级学生开展一次青春期安好教导。

6、组织一次参观区“生命安好教导馆”活动，以表扬在学校安好工作中表现卓越的学生。

7、组织一次安好疏散演练。时间待定，另行通知

四、活动要求：

1、要高度重视“安好教导日”活动。充分熟悉安好教导工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”表达在“教导为主”上。要把“安好教导日”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓，采取强有力的措施，用心组织，周密安置，把“安好教导日”活动抓紧、抓好、抓落实。

2、专心开展好“七个一”活动，从实际启程，讲求实效，抑制形式主义，防止走过场。

3、长期坚持，落实长效机制。以安好教导日为契机，坚持安好工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安好工作根基，持续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安好健康的育人环境。

中学安好教导活动方案2

一、指导思想

贯彻落实科学进展观和安好进展的指导原那么，以“有效遏制较大事故，坚决防止重特大事故，确保全市学校安好形势持续稳定”为目标，紧紧围绕“安好生产月”和平安校园创办的要求，专心贯彻落实省、市、县有关安好生产会议精神，以开展“八个一”活动为重点，进一步强化学校安好管理责任，提高宏大师生的安好意识和素养，推进安好文化创办，达成以活动促工作，以月促年的目的，促进全县教导事业稳定持续健康进展。

二、活动时间和主题

活动时间：

活动主题：根据处境确定安好主题

三、活动领导小组

组长：

副组长：

组员：政教主任办公室主任教研组长班主任

政教处和少先大队负责组织实施。

艺术部负责宣传上报。

四、活动内容

积极开展“八个一”活动，即召开一次安好教导主题班队会，开展一场安好学识教导专题讲座，组织开展一次应急逃命演练活动，开展一次法制教导活动，举办一次安好征文评比活动，组织一次安好隐患大整治活动，开展一次安好教导全员培训活动，印发“致家长一封信”，切实让“安好第一”的理念深入到宏大学生及家长。主要内容包括：

1、开展一次“安好伴我行”的主题班会大议论活动。学校要组织各班级开展一次以“安好伴我行“为主题的主题班会。针对汛期安好、食品安好、交通安好等暴力伤害事情，通过师生互动、人人参与安好教导演讲等不同形式开展安好教导，普及安好学识，提高安好防范才能。

2、开展一场安好学识教导专题讲座。重点教导学生掌管防溺水、防意外伤害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安好常识，进一步巩固学生的安好防范意识。

3、组织一次应急预案演练。学校要进一步修订和完善各项应急预案，实现预案的科学性、实用性、指导性和模范性，并根据有关要求，在活动月内组织全体师生举行一次防震避险应急疏散演练活动，在演练中磨练学生的逃命技能和自救意识。

4.开展一次法制教导活动。学校要邀请法制副校长到校对师生举行法律法规的宣传教导，使师生知法、守法，进一步巩固师生的法制意识。

5、举办一次安好征文评比活动。学校要以“关注安好，关爱生命”等为主题开展征文评比活动，使学生掌管如何养护自己的人身安好，如何预防危害事情的发生等安好常识，使“安好”二字深深印在每个学生的心中。通过征文评比活动，将“安好教导月”活动推向高潮。

6、开展一次探索身边的安好隐患活动。学校要积极组织相关人员，对学校全面举行一次安好隐患排查活动，排查要专心、细致，谁检查谁签字，谁签字谁负责，查出的隐患，要按照整改措施、整改资金、责任人员、整改期限四落实的原那么实时举行整改，并填写隐患排查表。在此根基上广泛发动师生举报学校及周边的安好隐患，对参与积极和劳绩突出的学生赋予表彰。

7、开展一次安好教导全员培训活动。学校要在“安好教导月”活动期间，组织教职员工开展以安好法律法规学识和安好防范根本学识为主要内容的全员培训活动，培训处境要记入安好工作档案。

8、发放一份“致家长一封信”。通过“致家长一封信”的形式，向学生家长传授安好防范的学识和技能，努力实现“学生安好，家校共管”的良好局面。

五、工作要求

(一)各班要将加强对学生安好教导工作作为深入开展学习实践科学进展观活动的一项重要内容，要熟悉到学生安好教导，关系到学生的成出息步，关系到国家的未来进展，保证学生受教导率达成100%。

(二)通过自查自改校园安好隐患,创造安好校园环境;通过组织

学生开展查找安好隐患活动，在家庭、社会上营造“人人参与学校安好,人人关切学校安好”的良好空气，既提高孩子们的安好意识，也通过学生——家庭——社会这个传播途径，提高全社会的安好意识。

(三)立足创新，务实实效。专心总结学校安好工作阅历，坚持贴近实际，结合自身特点，创新形式和内容，突出特色，巩固实效。积极探索以活动促工作、以活动保安好、搞好安好宣传教导工作的长效机制，为学校教学营造良好空气。

(四)活动终止后，各班将开展“安好教导月”活动的处境上报学校政教处。

中学安好教导活动方案3

一、指导思想

坚持“安好第一，预防为主”的原那么，普及安好学识、营造关注安好、关爱生命的空气、进一步巩固师生的安好意识，提高防范各种安好事故的才能，限度消释学校安好事故隐患，使学生懂得在校园中要留神哪些方面的安好，并能做到时时四处留神安好。

二、活动时间：

三、活动地点：一(2)班教室

四、活动过程：

一、谈话导入：

男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安好倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追赶打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们永远将安好牢记在心中。一(2)班《校园安好伴我行》主题班会现在开头。

老师：安好问题是我们一向都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有大量小挚友不留神安好。这一节课，我们来议论一下在校园里如何做好安好。

二、学习安好学识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自由地翱游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌咏。每当清早，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的理想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开头了。作为学生，我们大片面的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们理应怎样做才是最安好的呢?

(一)大嘴巴议论：

1、集会、做操时，我们要留神什么?

a.集会、做操时要做到快、静、齐。

b.集会、做操时要由班主任带队按依次入、退场。

c.集会时要潜心听，做操时动作要模范。

(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。)

2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?

议论、反应。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩嬉戏。

③无事不上楼。

3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随意触摸。(我们班有专人负责开关电灯，无一人随意触摸电器设施。)

4.学生不得爬窗台、栏杆等。(知道爬窗台、栏杆等危害，无一人爬。)

5.上厕所时理应怎么样?(不抢先、不拥挤。)

6.学校里哪些地方我们也不能随意乱爬?

①不能随意爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校周边的建筑。

(二)老师将同学们所说的内容举行了归纳，下面请同学们专心听：

(A)在校园内活动时该怎样留神安好?

1.升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学持续往前拥挤。

2.自觉遵守公共场所秩序，课间做正值嬉戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

(B)在教室内活动应怎样留神安好?

在室内活动，有大量轻微的事情值得同学们留神，同样轻易发生危害。这主要有以下几个方面：

1.防磕碰。目前大多数教室空间对比狭小，又置放了大量桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追赶、打闹，做强烈的运动和嬉戏，防止磕碰受伤。

2.防滑、防摔。教室地板对比光滑的，要留神防止滑倒受伤;需要登高清洁卫生、取放物品时，要请他人加以养护，留神防止摔伤。

3.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危害。

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时轻易压到手，也应当四处提防，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危害物品进校园，杜绝玩火等行为。

6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时务必有老师指导，用后应合理存放起来，不能肆意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

(C)课间活动应留神什么?

课间活动能够起到放松、调理和适当休息的作用。课间活动应当留神以下几方面：

1.室外空气崭新，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽延下面的课程。

2.活动的强度要适当，不能做强烈的活动，以保证持续上课时不疲乏、精神集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追赶打闹，制止展现担心全事故。

4.活动更要要留神在安好处境下，要制止发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危害。

(D)放学回家时应留神什么?

每天放学后全体同学务必在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要急速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

男：同学们，我们都知道了在校园中理应怎样留神安好，可是假设我们没有按照老师的要求去做，会发生什么处境，又会带来怎样的后果呢?请听老师讲故事。

(三)讲故事明道理。

女：同学们，听了这个故事后，你最想说什么?

女：是呀!这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把安好永远放在第一位。同学之间相处时，要彼此谦让，要随时改正自己的问题，防患于未然。

三、师生齐做安好选择题

男：现在是轻松特别钟，我们来个安好学识问答。答对就得一颗星。

(一)、选择题：

1.下课了，不能干什么：A.打球B.追逐打闹C.跳绳D.玩危害嬉戏

2.哪些东西不准带进校门：A.皮球B.三角尺C.利器、易燃物品

3.哪种行为不对：A.跳高、跳远B.攀越围墙、滑楼梯C.翻单杠、荡秋千

4.同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的是()

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节赋予报复。D、叫家长到学校来教训对方。

5.在道路上行走时()

A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行

6.关于楼梯安好，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯嬉戏。

7.假设你在学校里望见大量同学挤成一团，你理应怎么做?

①加紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看喧嚷。

③处境危害，马上报告老师。

8.下课了，下面的哪些嬉戏轻易造成意外伤害?

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。

9.清洁教室卫生时，下面哪些行为可能很危害?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

10.小刚经常凌辱小明，还不许小明报告别人。小明该怎样做?

①向父母、老师、同学寻求扶助。②找机遇狠狠报复小刚。

11.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不成以随意吃?

①可以②不成以

女：请大家专心斟酌，这样做对不对?

(二)、判断题：

(1)使用刀具时，彼此比划、打闹。()

(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(3)用手或金属制品去接触插头底部。()

(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，养护自己的头部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往阳台下看。()

四、学儿歌

小学生要记牢，安好事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。目生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安好歌人人记，都平安大家乐!

教师读并逐句讲解，后师领生读，并要求生背诵。

五、总结：

男：同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?

女：是呀，一时的不文明，不提防有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但好多时候由于不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。平日确定要提高机警。

男：下面请听匡老师讲话。

老师：我们经过学习，已经把安好牢牢地记在了心里，以前曾经去做过担心全的事的同学，也意识到了安好的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快喜悦乐地长大。

合：一(2)班《校园安好伴我行》主题班会现在终止。

中学安好教导活动方案4

一、教学目的

1、通过教师的讲、同学间的议论等形式引起同学们对交通安好的重视。

2、掌管走路、乘车、骑车等交通安好常识，明确平日日常生活中怎样做才能保证交通安好。

3、通过交通安好学识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。

二、教学重点：重视交通安好，掌管走路、乘车、骑车等交通安好学识。

教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安好学识。

三、班会程序

(一)、课题导入

1、播放路面一连串由于担心留神交通安好而导致的悲剧。

教师陈述：随着经济的日益进展，我们大地球母亲已变得越来越美观，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安好意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不成挽回的悲剧。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你察觉一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?

3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安好事故照旧是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安好不容忽略。所以今天我们就一起来学习道路交通安好学识，要求同学们养成自觉遵守交通规矩的好习惯。

(二)、学生如何自觉遵守道路交通安好法律法规

●安好乘车

1、乘坐车辆的选择。

乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，由于这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不成乘坐违规经营的社会黑车，由于这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安好培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，由于这种车的刹车装置根本达不到安好要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，假设你的父母会开车，你理应积极劝导父母，为了家庭安好、幸福，千万不成酒后驾车。

2、乘车途中的安好。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危害。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安好头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

●安好骑车

1、骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。由于法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，假设你硬要走机动车道，往往轻易导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。由于法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，理应根据道路标线，按“右侧通行”原那么从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也理应下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。由于现在道路上的机动车实在太多，加上片面驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。更加是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要留神骑车安好。在现在的道路上，要保证骑车安好也不是一件轻易的事情，请千万不成再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危害动作来，否那么就有可能为自己的卤莽行为承受后果。

5、经常对自己所骑车辆举行检查修理，确保车况良好。上学、放学骑车时留神检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让担心全隐患留给自己。

●安好走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路确定要走在人行横道线内，由于这是法律赋予行人十足通行权的地方，确定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规矩通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不成踌躇不决。

2、不盲目横穿。横过马路其实是一件很危害的事情，大量汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿马路时发生的。我们