中学生家教工作总结

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家长要多和学校、老师举行沟通和谈判，要用宽容的态度对待学校，对待孩子。学校教导是中学生教导的一个重要领域，家长只有多和老师沟通，才能更好地了解孩子的学习处境、思想处境和生活处境。以下是为大家整理的中学生家教工作总结资料，供给参考，接待你的阅读。

中学生家教工作总结一

中学生是一个特殊的群体，他们正处于由儿童向成人转变的过渡期，有其独特的心理进展特点及各种各样的心理问题，因此这一阶段的家庭教导就显得尤为重要。它不仅对孩子一生有重要的影响，而且对提高整个民族的素质也有特别深远的影响。做好中学生家庭教导是如此重要，那么，家长们理应怎么做，让孩子受良好的家庭教导呢?

一、要正确对待孩子的学习劳绩

在这个以升学率来衡量教导成果的时代，家庭教导质量往往被学业劳绩所掩盖。大多数家长只关切中学生的分数,而不懂得如何引导孩子在学习中不断进步、不断完善自我，从而走向告成。

有的家长认为孩子学习劳绩不好，确定是孩子态度不专心的表现，那就错了，其实，有10%到30%的孩子存在着学习才能障碍，家长理应留心地分析其理由，对于每个学生来说，并不都是学习劳绩好、考试分数高确定能体验到告成。告成或失败，还取决于学生对考试劳绩的态度，因而，父母理应报告孩子，只要平日上课精心听讲，学习专心、努力，无论结果考试得多少分，比以前进步了，就理应感到合意。由于进步代表超越自我，超越自己，这就是一种告成。

二、要让孩子学会独立、自主

传统的家庭观念务必变更，如子女务必无条件按照家长，是好孩子;不为人先，不为人后;"千金之子，坐不垂堂'(不冒险)理应培养孩子的科学与民主、自主与自强、公允与竞争的才能。

家长们不妨对孩子说："孩子，你已经上中学了，爸妈相信你，你的事可以自己做抉择，爸妈说的话可以做参考。'给孩子足够的信仰，给孩子多一点自由。崇敬他们的各种需要，崇敬他们的兴趣和爱好，激励他们表达自己的思想和情感。遇事多跟他们磋商，多听他们的观法，允许他们自己做选择和抉择，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，使他们在社会生活中体验各种见解，让他们在社会生活中磨练，增长才干，提高社会适应才能。

三、实行家教合作

家长要多和学校、老师举行沟通和谈判，要用宽容的态度对待学校，对待孩子。学校教导是中学生教导的一个重要领域，家长只有多和老师沟通，才能更好地了解孩子的学习处境、思想处境和生活处境，从而更好地与孩子举行沟通，扶助孩子解决他们在成长过程中碰见的困难和挫折，促进其独立、健全人格的形成。

学校理应设立一个家长与孩子、学校的互动平台，即家长教师协会，它包含家长活动委员会、学员活动委员会、学校安好委员会等分会，以共同激发孩子学习兴趣，促进孩子学习效果为目标。并定时推出各种活动，譬如：教导专家讲座、教导阅历共享等。通过加强家长与学校之间的联系和交流，为学生的健全人格的形成，创造良好的家庭环境和学习环境，从而促进学生的进步。

四、自然教导

让孩子通过亲近自然、接触社会，开阔视野，陶冶情操，磨练身体，锤炼出固执的性格，培养对大自然、对人类关切的博爱之心，孩子会懂得大量为人处世的道理，诚恳地熟悉到自然与生命的价值，感受到人生的奥秘，开头对梦想的追求。

中学生家教工作总结二

在我真正把目光投向家教实践前，其实是有一段心酸插曲的。早在暑假开头前，我就计划要充分利用这名贵的两个月来举行社会实践活动。由于院校规定假期不能住宿，因此包住成了我的首选条件。各种因素限制，兼职是没法做了。而跟两个室友花了两天时间将校外半边街及周边几乎全体的饭店、茶楼、火锅店、服装店、水吧、话廊跑完以后，结果又都被"不招假期工'而拒之门外。当不再顾及所谓的大学生面子而信仰又一次次遭遇打击时，拖着疲惫的身躯，我们开头为去哪里实践而发愁。是留下来持续去市中心找还是各自回老家再做计划?无奈我们选择了后者。想想连那些最根本的工作岗位都没我们的容身之地，又何况其它公司或单位呢?终究没谁肯收一个没有工作阅历的人，哪怕只是实践。

其实我一向对比敬仰做与专业相关的家教工作，但考虑到刚大一才能尚缺乏也没人请，这个想法也只能成为可惜。而我们外语系假期作业向来挺多，我本想放弃找工作而安心完成作业的。可一次偶然的机遇还是让我欣然开头了家教生活。我姑妈是我们当地中心小学的一名教师，回家后不久无意间跟她提及学院要求假期加入实践活动却找不到适合工作的烦扰时，她却宽慰的问我是否容许做家教。原来她一同事正好趁放假在校办了一个假期家教班，家教对象是即将升入中学的学生。在跟那个老师谈妥后，我终究能家教英语了。万般感恩和兴奋之后，我开头打定如何举行这项弥漫期望又不一般的家教实践。

结合自身的英语学习阅历，我还是有自己的一套教学方法。首先在举行家教活动之前，我在网上查了关于现如今家教活动中的一些留神点以及难点，并了解了一下家教学生的天性类型和对症的要求等。我作为这个家教班的新成员，正式家教的第一天我并没真正教学生什么，而是先跟主办老师举行了交流，初步了解了学生的学习处境、课程进度以及在英语方面的学习态度。再逐一跟那几个学生随意聊了聊，从简朴的交谈中加深一下彼此的印象，让他们对我化解目生把握当作挚友而不是老师。

一切打定就绪后，教学工作也随之开展。自身作为一名英语爱好者和学习者，我深深了解这门课程的特点：英语要学好，根基得打牢!在抓住课程特性的根基上再对个体学生对症下药。而谈到根基学识，我想在教材的根基上将听、说、读、写这四个缺一不成的片面有机结合起来。

对于这些英语刚入门的小学毕业生来讲，再联想到自身刚接触英语就对其产生了浓重的兴趣，我将"兴趣是最好的老师'融入到我的教学理念中。考虑到城乡差距，乡下英语教学设施的限制本让我已深受其苦。我不能再眼睁睁的看着这些求知的学生以后像我一样羡慕城里孩子那流利的口语。教学过程中我全力强调的"听'、"说'的重要性。"听'自然不是像我一样听voa，而是听我以前买的最新果际音标的磁带;"说'也就是让那几个孩子一遍遍的跟读标准音标，并常练一些简朴的交际口语。针对个别学生，我再逐一校正其发音问题，目的就是要让他们从最根本的开头打牢根基。

而"读'又是受我高中英语老师的影响，那就是每天早晨坚持带孩子去户外放声朗读英语。而读的内容最好是含有新单词、新短语的句子或课文，通过读来记单词、记短语，总之要监视他们几个读来熟谙到最好是能背诵的程度。这样做的目的是要让他们通过朗读来摸索提高自身的语音、语调及语感。英语学习本来就是一个循序渐进的过程，虽然一个月下来他们只是有所提升，但我相信只要他们能将这一个月以来养成的习惯一向坚持下去，他们就确定能带着兴趣主动去学并显著提高的。

对于"写'这一片面，我那么将重点放在单词上面，再辅以一些简朴的语法学识及课本的内容。我为他们制定了一个筹划：每天我会坚持以抽查方式听写课本上的单词。这就要求那几个学生每天都得打定次日的听写，这就稳定了他们的单词量。除此之外，我还会上网找一些对比有针对性的练习题给他们练笔，之后我再做系统的讲解。有两个根基稍差的学生，我会经常抽时间给他的单独辅导，激励他们有什么不懂的就尽管问，以此努力提高他们对英语学习的信仰。

在教学过程中我总结了几点：首先是在学生最根基方面，音标的掌管极其重要;其次是在讲课方面，要把握重点，并对学生对症下药;再者是讲解方面，要更加有细心，切忌"简朴不负责';然后是习题选择方面，要有针对性，并先强化根基;结果就是要和学生处好关系，这里是指挚友关系而非师生关系，以便更好沟通。

一个月的家教生活还算顺遂，我也从中学到了不少东西。我体会到了作为一名教师的辛苦与不轻易。我也了解到遇到问题要细心解决，绝不能草率处理。同时，家教也让我熟悉到自身的缺乏，好些学生貌似懂了问题其实自己貌似也不能讲解得更加领会，以后仍需不断钻研。但我坚信我这一个月的努力并没白费，由于那几个孩子跟我都在英语学习和生活上有了更多的收获和体会。而这次难得的家教实践将影响我以后的学习生活，也会对以后的工作产生积极的影响。

中学生家教工作总结三

本学期，我校开展了评比优秀家庭教导三十佳，经过整理材料，家长们的家教心得确实值得我们大家学习学习!现摘录一些如下：

当孩子表现不礼貌时，报告他如何用礼貌的方式表达自己的意思。一颗崇敬的心是最重要的。有礼貌守法则的孩子会让周边的人觉得愉悦、安逸与和暖，很受接待，相反的，假设你是一个没礼貌没法则的孩子，就会得不到爱好，挚友也会疏远你的。

使孩子懂得：告成不是战胜别人，而是不断战胜自己;兴趣是最好的老师，从小引导孩子读书，培养孩子学习的兴趣;崇敬孩子，提防告成鼓舞，有意识地表示并赞美孩子的劳绩，使孩子体验到告成的愉悦;把培养才能放在第一位，除了分数以外还有生活的喜悦、世界的美好。

一般采取激励和引导孩子自己去解决问题，平日看看报纸、读读杂志、听听音乐，培养孩子好学、多问、善思、多动手的才能，采取体力劳动和脑力劳动相结合的方法，努力提高孩子学习的兴趣!

细心听孩子讲话，不能永远把她当作孩子看，让她有独立的空间，把她当作一个独立的个体发表自己的观法。你崇敬她，她自然容许跟你说，不仅增进了与孩子的感情交流，还会从中知道孩子的一些想法，知道自己的行为哪些是孩子不热爱的，也能往往指出她的缺乏之处让其改正。

中学生家教工作总结四

孩子的受教导过程，离不开家庭教导，学校教导和社会教导三个方面，但家庭教导在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。在教导孩子的过程中，本人谈谈自己的几点看法：

第一：要从小培养孩子的学习兴趣。父母是孩子最好的老师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用，要想让孩子有浓重的学习兴趣，首先父母要以身作那么，给孩子创造良好的家庭学习环境，闲暇之余，家长不要一顾地埋头于电视电脑中，率领孩子一起阅读，把书中好玩的内容共享给孩子听，逐渐地孩子也会对书产生了兴趣，你会察觉孩子从一开头听，到自己专心地看，逐步转化升华的过程就是一大进步。

其次：要给孩子树立自信仰，在重视学习的同时不要给孩子施加任何的压力。

在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，譬如考试劳绩不梦想时不要轻那么言语中伤，重那么打骂，这样只能适得其反。在《家长肯"退步'，孩子才能进步》的文章中说得好："父母的手是用来爱抚孩子的，不是处治孩子的工具，也就是不许打孩子。父母的手不是指指示点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。'家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的理由，不要挫伤孩子的自尊心，和孩子共同探讨好的学习阅历和学习方法，适时加以激励，让其树立足够的自信仰。孩子哪怕只有一点点进步，家长都理应实时地毫不吝啬地夸奖，这样就会巩固孩子的自信仰。当然家长十足不能再给孩子施加任何压力，否那么只会产生逆反心理，甚至产生厌学的态度。

第三，理应多抽些时间与孩子沟通，实时了解孩子的所思所想。随着孩子的逐渐长大，你会察觉孩子的思想也逐渐地成熟了，有些事不太容许与父母说，这时父母要崇敬孩子的人格，把孩子当成自己的挚友，专心倾听孩子的诉说，实时和孩子沟通，了解孩子在校与老师同学之间的喜怒哀乐以及交友处境，孩子的想法对的加以勉励，错误的加以疏导，做孩子实时的老师。

第四：要教导孩子对待每一件事都要有一丝不苟，严谨专心的态度。无论在学习上还是生活中养成此好习惯，对其将来的一生都受益匪浅。

第五：孩子的综合素质教导，培养孩子的忠诚，良善，吃苦耐劳的优良品德。当今的孩子面对繁杂的社会，务必要有明辨是非的才能，首先自己要用一颗忠诚良善的心去面对每