初中历史人教九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-美国内战

第3课美国内战

（1861年——1865年）

土门小学陈莉

第一篇章一对不可调和的矛盾领土的扩张独立初19世纪初20世纪4东西2022/12/20美国内战爆发的原因北方—资本主义工业经济两种不同的经济制度：南方—奴隶制种植园经济美国内战爆发的原因北方工厂老板安德森南方种植园主约翰逊一段北方工厂老板和南方种植园主的对话……南北矛盾你们种植园里生产的棉花和原料，不能只卖给英国，我们北方同样需要！谁叫你们出不起更高的价钱？你们老是进口英国货，我们的产品没市场！英国货，物美价廉哪！我的新工厂严重缺人！给奴隶们自由吧！让他们来我这儿工作！给了黑奴自由，谁给我干活？我们北方的产品跟外国的产品竞争激烈，我觉得政府应该提高些关税！那可不行，否则我们买英国货可就要多交不少税了奴隶制绝对不能推行到西部土地上希望西部新成立的州可以蓄奴，这样我就能赚更多的钱了盾矛盾焦点：奴隶制的存废问题美国内战爆发的原因奴隶制的存废问题战争爆发的根本原因两种不同经济制度的矛盾阻碍美国资本主义经济的发展第二篇章一场不可避免的战争9要求：通读全文，以林肯为线索，梳理美国内战的经过。南方挑起内战1860年1861年林肯当选总统主张：用和平的方式反对并限制奴隶制发展↓二、美国内战(1861-1865年）——从捍卫联邦到解放黑奴

导火线爆发2022/12/20

美国内战的过程

1858年，一位美国总统发表了一篇题为《裂开的房子的演说》“一栋裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”

——林肯竞选演讲词

阅读材料，完成下列问题

1.这位总统是谁？林肯2.半奴隶半自由指的是什么？半奴隶：南方种植园半自由：北方资本主义工商业3.他在战争中的根本目的是什么？根本目的：维护国家统一北方南方所占州数23个州11个州人口2200万

900万（包括约300万黑人奴隶）军队人数（至1865年）150万100万工业产量（1860年）占91%占9%海军舰只（至1865年）700艘少量内战中北南双方的力量对比北方力量比南方强大得多力量对比12要求：通读全文，以林肯为线索，梳理美国内战的经过。南方挑起内战北方失利1860年战争初期1861年林肯当选总统二、美国内战(1861-1865年）——从捍卫联邦到解放黑奴

导火线爆发战况2022/12/20战争初期实力较强的北方为何节节失利？如果你是林肯，面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢？

宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队

凡美国公民只要交纳10美元的登记费，就可以在西部国有土地中领取一块不超过160英亩（约65公顷）的土地，连续耕种5年之后，这块地即成为他的私有财产。

转折点作用：这两个法令深得人心，调动了农民尤其是黑人的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。

美国内战的过程《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》15要求：通读全文，以林肯为线索，梳理美国内战的经过。南方挑起内战北方失利颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》北方获胜转折点1860年1862年1865年战争初期1861年林肯当选总统二、美国内战(1861-1865年）——从捍卫联邦到解放黑奴

导火线爆发结束战况2022/12/20第三篇章一位永不退缩的伟人

1865年4月14日晚，在华盛顿福特剧院美国总统林肯观剧的包厢里，突然响起了枪声，林肯中弹，被刺身亡。联邦新生，缅怀英雄

林肯纪念堂：坐落在美国首都华盛顿，是一座座仿古希腊“巴特农神庙”式的古典建筑，四周环绕着36根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱，代表林肯逝世时的36个州；56级台阶代表着林肯光辉的一生。人们对这位伟人的崇敬显得异常的凝重和庄严。如何评价林肯？

林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出的贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上著名的总统。实战演练1.19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题()A.奴隶制的存废问题B.工业品进出口问题C.是否开放国内市场问题D.是否提高关税A2.“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明美国南北战争的目的是（）A.解放奴隶B.维护统一C.扩张领土D.建立霸权B实战演练C4.美国人民心中却有两位被誉为“开国元勋”和“黑奴解放者”的伟大总统,他们分别是()A.华盛顿、林肯B.杰斐逊、杜鲁门C.华盛顿、里根D.罗斯福、布什A3.一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这将使你的名字亚伯拉罕·林肯流芳后世。请接收我们维护这一自由宣言的最高敬意。”“这一自由宣言”指的是（）A.《独立宣言》 B.《权利法案》C.《