大学生朗诵比赛策划书

大学生朗诵比赛策划书（8篇）大学生朗诵比赛策划书1一、活动名称：中华诵、20xx@经典诵读大赛二、活动背景：为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。三、活动目的：希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。四、活动宗旨：熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养五、活动主题：传统经典和红色经典诗文朗诵六、活动对象：校本部07、08、09级学生七、活动时间：201@年9月八、活动流程本次大赛分为三个环节：初赛复赛决赛（初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织）（一）初赛1、时间：9月6日20xx年9月11日2、方式：班级自行组织选拔3、评分细则：参考决赛评分细则4、具体要求1）、各班必须做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参与其中。2）、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案（电子稿）大学生中华诵•20xx经典诵读大赛策划书大学生中华诵•20xx经典诵读大赛策划书。3）、选拨赛必须在班主任的监督下进行，同时学习部和演讲与口才协会各派一人前去监督。4）、每班选拨2名同学参加复赛大学生中华诵・5）、选拔晋级过程必须保证公平公正。5、注意事项：1）、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。2）、同学们的赛前准备时间为一周左右。（二）复赛1、时间：9月12日20xx年9月17日2、方式：各学院学习部组织选拔3、比赛流程：参考决赛流程4、评分细则：参考决赛评分细则5、评委：待定6、具体要求:1）、各院学习部负责安排相关事宜，做好通知工作；2）、比赛时，由演讲与口才协会派一名干部对比赛过程进行监督；3）、每院选拔2名同学晋级决赛；4）、晋级过程必须保证公平、公正大学生中华诵-20xx经典诵读大赛策划书策划书。1）、复赛比赛顺序在比赛前一天由各学院学习部组织抽签决定，每班派一名代表前往抽取，其内部顺序自行商议决定。2）、正式比赛时选手必须提前20分钟到场，到指定区域就坐。大学生朗诵比赛策划书2为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升教师的人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“诵读经典，爱我二中”为主题的朗诵比赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。一、组织领导组长：xx副组长：xx成员：xx二、内容和形式1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主，倡导结合实际的创作。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。三、活动的有关事项1、参加对象：每年级组选派6名教师参加。2、程序：10月20日前由年级组选定相关教师并组织排练，10月23日把参赛情况（包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等）交至教科处。教科处将参赛情况作为教师绩效的一项依据存档。3、比赛时间：乂月乂日（星期五）下午2：30—5:004、比赛地点：科技楼六楼5、会场布置：xx6、主持：xx7、摄像:xx8、评委：xx9、统分：xx10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。11、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖给该教师300元、200元、100元。设一个团体奖（取选手平均分）奖给年级组500元。四、其他注意事项1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、比赛。2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。6、各年级组选派教师（不少于15人）、自主值日的班级选派50名学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。附：朗诵比赛评分表序号：选手姓名：年级：总分：项目形象与形式（30分）语言与表达（30分）思想内容（30分）综合印象（10分）具体方面衣着得体，与朗诵内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。内容熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握节奏。能正确把握内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义。感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心。得分评分备注：1、脱稿朗诵的可视具体情况加1—3分2、原创作品可视其内容和表达加3—5分。3、每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内，时间不足或超时扣3—5分。xx二中教科处团委会大学生朗诵比赛策划书3一、主办单位：博雅外文协会二、活动时间：初赛4月29日，决赛5月13日三、活动地点：校内。四、参加人员：全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。五、报名形式：以个人或小组为单位。六、比赛形式：比赛由初赛和决赛两部分组成。七、奖项设置：一、二、三等奖各一名，最佳台风奖，最佳魅力奖各一名。（最佳台风奖和最佳魅力奖可根据情况进行调整）活动目的：本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。活动细则：一：活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。二：决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予15—20分钟准备，进行即兴朗诵。三：在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。四：每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，（以十分制为参考）并综合两次，同时选出最佳台风奖和最佳参与奖人员，并颁发相应的奖品。活动流程：一、主持人介绍评委老师及嘉宾二、进入第一轮比赛三、评委老师进行打分，进行统计四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目五、进入第二环节，即兴朗诵六、比赛结束由评委给分并进行点评七、结合参赛者两轮分数进行统计八、主持人宣布获奖名单九、嘉宾颁奖十、比赛结束大学生朗诵比赛策划书4一、活动目的：为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎XX,魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。二、参赛对象：江苏省卫生学院学生三、活动时间安排：报名时间：4月20日一一4月27日；比赛时间：4月29日。四、活动地点：校综合教学楼五、活动宣传：宣传版、海报六、活动内容：1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室；参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛；决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：00—6：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人限时5分钟。3、报名方式：各班学习委员负责。七、比赛规模：比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。八、评分规则：⑴作品内容健康向上，中心明确，紧扣主题“喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然”。（2分）⑵脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰；（2分）⑶语速适中，表达流利连贯；（2分）⑷朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；（2分）⑸服饰大方得体，仪态自然庄重，符合大学生身份；（1分）⑹整体印象。（1分）九奖项的设置：根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名检验药学系学习部大学生朗诵比赛策划书5一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的、大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！四、活动相关事宜（1）参赛对象：集美大学在校学生参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。报名方式：现场报名、班级报名、电话报名｛报名时请提供文稿（电子稿）并注明朗诵形式朗诵作品（含作者或原创作者姓名）｝（2）报名及咨询时间：即日起至9月17号（暂定）（3）报名咨询方式：办公室电话：xxxx刘松泉老师（4）负责人：陈杰（5）比赛时间：预赛——9月27日19：00—22：00（文学院建发楼）复赛——10月1019：00—22：00（文学院文汇阁）决赛——10月29日19：00—22：00（集美大学月明楼）五、具体活动策划（一）前期准备第一组（宣传工作）：由宣传部负责，做好宣传横幅（欢迎赞助单位提供）、宣传板、宣传海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日一9月20日）第二组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。第四期（媒体宣传）：由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。第五期（主持稿）：由记者团成员负责撰写主持稿。第六期（选手视频）：由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。（二）预赛准备1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。大学生朗诵比赛策划书6一：活动背景：为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。二：活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。三.活动主题：致青春四：活动时间：5月13日五：活动地点：c119六：参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生七：活动流程：（一）宣传1、通过海报形式公告比赛消息。2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。（二）初赛1、时间：4月28日2、地点：a4493、规则及要求：每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。4、评分标准紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（3分）能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分）自我介绍（1分）5、比赛流程由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。根据登记的名单一次上场。每五个选手公布一次分数。根据最后的排名公布前十二名选手的名字。（三）决赛1、时间：5月13日2、地点：c1193、决赛流程第一轮“闪亮登场”a、主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。b、十二组选手根据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。c、邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。d、表演过后，公布成绩。第二轮“绽放自我”a、主持人公布第二轮的比赛规则。b、十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。c、由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。d、评委点评后，公布成绩。第三轮“趣味表演”a、主持人公布第三轮的比赛规则。b、选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。c、根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。e、最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。f、主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。4、评分标准第一轮ppt及才艺展示（6分）b、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（2分）c、衣着得体，精神面貌积极向上（1分）d、个人特色鲜明，令人印象深刻（1分）第二轮a、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（4分）b、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）c、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）第三轮a、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（4分）b、与搭档配合默契。（3分）c、吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。（3分）7、备注由**主持请学习部干事计分请自律部维持现场秩序由**负责写黑板，装饰会场准备评委打分表准备选手号码牌请礼仪队进行现场服务准备颁奖音乐准备搭档签以及题目签（10）准备第三轮素材（11）邀请主席团及各部部长作嘉宾（12）邀请十大歌手作表演嘉宾（13）由**画海报（14）由**准备奖状（15）邀请评委八：奖项设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名九：经费预算奖状11个11元海报纸2张4元等大学生朗诵比赛策划书7一：活动背景：为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。二：活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。三.活动主题：致青春四：活动时间：5月13日五：活动地点：c119六：参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生七：活动流程：宣传通过海报形式公告比赛消息。由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。初赛时间：4月28日地点：a449规则及要求：每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。（3）要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。（4）评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。评分标准（1）紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）（2）精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）（3）吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（3分）（4）能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分）（5）自我介绍（1分）比赛流程（1）由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。（2）根据登记的名单一次上常（3）每五个选手公布一次分数。（4）根据最后的排名公布前十二名选手的名字。（三）决赛时间：5月13日地点：c119决赛流程（1）第一轮“闪亮登场”主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。十二组选手根据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。表演过后，公布成绩。（2）第二轮“绽放自我”主持人公布第二轮的比赛规则。十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。评委点评后，公布成绩。（3）第三轮“趣味表演”主持人公布第三轮的比赛规则。选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。评分标准（1）第一轮dv，ppt及才艺展示（6分）吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（2分）衣着得体，精神面貌积极向上（1分）个人特色鲜明，令人印象深刻（1分）（2）第二轮吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（4分）紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）（3）第三轮能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（4分）与搭档配合默契。（3分）吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。（3分）7.备注（1）由**主持（2）请学习部干事计分（3）请自律部维持现场秩序（4）由**负责写黑板，装饰会场（5）准备评委打分表（6）准备选手号码牌（7）请礼仪队进行现场服务（8）准备颁奖音乐（9）准备搭档签以及题目签（10）准备第三轮素材（11）邀请主席团及各部部长作嘉宾（12）邀请十大歌手作表演嘉宾（13）由**画海报（14）由**准备奖状（15）邀请评委九：奖项设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名十：经费预算奖状11个11元海报纸2张4元等大学生朗诵比赛策划书8一、活动背景为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办我与祖国共奋进专题朗诵比赛。二、活动主题花样年华三、活动目的通过此次活动，纪念五四运动九十二周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。四、活动对象学院大一、大二学生五、活动流程（一）宣传通过海报形式公告比赛消息。由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。（二）初赛时间：x月x日地点：A449规则及要求：（1）每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。评分标准紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分)精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏(3分)能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣(3分)自我介绍(1分)比赛流程由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。根据登记的名单一次上场。每五个选手公布一次分数。根据最后的排名公布前十二名选手的名字。备注由**主持，并由**在开场前写黑板。准备评委打分表、选手登记表。由**负